第一单元《我的植物朋友》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,感谢您下载包图网平台上提供的,PPT,作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一单元,我的植物朋友,第一单元我的植物朋友,第一单元我的植物朋友ppt课件,习作要求,一、选一处植物，走进它，了解它，和它做朋友。照样子，为,自己的植物朋友做个记录卡吧。,名称：,桃花,样子：,花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨,着一个花瓣儿，围成圆形。,颜色：,粉红,气味：,淡淡的清香,其他：,春天开放，结出的果实就是桃子，也只有开花不结果,的观赏桃花,习作要求一、选一处植物，走进它，了解它，和它做朋友。照样子，,二、借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。写之,前再去观察一下，,看一看，摸一摸，闻一闻,写的时候，试着,把你的观察到和感受到的写清楚。,二、借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。写之,Q,：同学们，知道我们本次作文是属于什么类型的,文章吗？,状物作文,Q：同学们，知道我们本次作文是属于什么类型的状物作文,了解状物类文章,状物，就是把事物的,形状、颜色、作用,等特点用形象生动的,语言描述出来。,了解状物类文章状物，就是把事物的形状、颜色、作用等特点用形象,如何描写植物？,描写植物的,名称、样子、,颜色、气味,等方面。,你可以尝试着说一说你观察,到的植物吗？,如何描写植物？描写植物的名称、样子、你可以尝试着说一说你观察,根据你所观察的植物，完善你的记录卡吧！,名称：,样子：,颜色：,气味：,其他：（可写作用）,根据你所观察的植物，完善你的记录卡吧！名称：,写我的植物朋友,写我的植物朋友,A,B,C,延时符,一、拟题,以植物名称命题，,如：,“,荷花,”,、,“,水仙花,”,、,“,桃花,”,加入植物的特点命题，,如：,“,美丽的梅花,”,、,“,娇艳的玫瑰,”,加入自己的情感命题，,如：,“,我喜爱的杏花,”,ABC延时符一、拟题以植物名称命题，如：“荷花”、加入植物的,01,OPTION,二、学写法,含羞草,开头,开门见山，交代你要写的植物。,以前，我只听说过有一种植物叫含羞草，却没见过。今天，,我终于见到了含羞草。,我家的阳台上种着一盆含羞草，我可喜欢啦！,01OPTION二、学写法含羞草开头开门见山，交代你要写,02,OPTION,中间,抓住特点写清楚,看到的,颜色,样子,含羞草的叶子长长的，长得,密密麻麻的，像一把把小扇子。,它的茎细细的，上面还长了一,根根又粗又短的刺。,刚长出来的叶子有些泛黄，渐,渐地就变成墨绿色的，叶背的,颜色比叶面的颜色浅一些。,02OPTION中间抓住特点写清楚看到的颜色样子含羞草的叶子,摸到的,轻轻一碰，叶子便像个害羞的小姑娘捂住了,“,脸,”,叶子都合了起来，好像怕别人伤害它似的，有趣极了！,摸到的轻轻一碰，叶子便像个害羞的小姑娘捂住了“脸”,想到的,我感到很奇怪，为何一碰叶子便会合起来呢？我,百思不得其解,。老师告诉我们：含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。,想到的我感到很奇怪，为何一碰叶子便会合起来呢？我百思不得其解,技巧点拨,巧用修辞手法,在描写植物的时候，可以运用比喻、拟人的修辞方法生动、,形象地描写植物的特点，给读者留下深刻的印象。,技巧点拨巧用修辞手法在描写植物的时候，可以运用比喻、拟人,03,OPTION,结尾,抒发情感，再次点题,这么可爱的含羞草，怎能不让人喜爱呢？,我最喜欢含羞草了，真想自己也能种一株。,小小的一株含羞草，却有着神奇的生长力，真是令人佩服，,我喜欢含羞草。,03OPTION结尾抒发情感，再次点题这么可爱的含羞草，怎能,范文,含羞草,如果有人问我最喜欢什么植物，我会,毫不犹豫,地说：含羞草。,今天作文课上，老师带来了一株含羞草，看着这个,“,小东西,”,，,同学们都兴奋极了。含羞草刚长出的嫩叶有些泛黄，慢慢地就变成,墨绿色的，叶背的颜色比叶面浅一些。它的叶子一串一串的，由三,四串小叶子组成的。两片两片对齐，像两个小朋友手拉手在玩耍，,张开时像人的手掌一样。如果用手碰它一下，就合拢了而且叶子垂,下来了，难怪给它取名叫含羞草呢！像个害羞的小姑娘似的。几分,钟后，它又张开了，和原来一样了，真有趣！,范文含羞草 如果有人问我最喜欢什么植物，我会毫不犹,我感到很奇怪，为何一碰叶子便会合起来呢？我,百思不得其解,。,老师告诉我们：含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸,叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会,合起来。,原来是这样啊，我恍然大悟。,小小的一株含羞草，却有着神奇的生长力，真是令人佩服，我喜,欢含羞草。,我感到很奇怪，为何一碰叶子便会合起来呢？我百思不得,看到的,颜色,样子,椭圆形的叶片均匀地生长，,挺拔的向上伸展,像,亭亭玉立,的仙女，漂亮而高贵。有的,还是花骨朵儿，有的已经盛,开了，绽放着灿烂的笑容。,花瓣一层层重叠包围着中间,三两条褐色的花蕊。,绿得发亮的叶子，洁白的花瓣,像仙女下凡般迷人，有些花瓣,是浅黄色的，那是即将凋零的,花朵，让人看了不禁心生怜惜。,说一说你观察到的栀子花,看到的颜色样子椭圆形的叶片均匀地生长，绿得发亮的叶子，洁白的,闻到的,低下头，将鼻子凑到花前闻闻，有一股悠香飘入肺腑，让人陶醉其中，令人心旷神怡。我想，“,沁人心脾,”的感觉就是如此吧。,闻到的低下头，将鼻子凑到花前闻闻，有一股悠香飘入肺腑，让人陶,想到的,我闭上眼睛，仿佛自己变成了栀子花，美丽的蝴蝶飞过来告诉我玩耍的快乐。辛勤的蜜蜂飞来了，告诉我劳动的快乐。可爱的小鸟飞来了，告诉我飞翔的快乐。,想到的我闭上眼睛，仿佛自己变成了栀子花，美丽的蝴蝶飞过来告诉,范文,最近，家里的栀子花开花了，美丽极了。,栀子花,像亭亭玉立的仙女,，漂亮而高贵。叶子绿似翡翠般的，,油光光的，看到它，就仿佛置身于大自然绿色的怀抱中。椭圆形的,叶片均匀地生长，挺拔地伸展。美丽的栀子花有的还是花骨朵儿，,像个小襁褓，有的已经盛开得很娇艳，展露着灿烂的笑容。花瓣呈,雪白色，花蕊呈褐色，被重叠的花瓣包围着。,洁白的花和褐色的蕊，,显得那么高尚淡雅。还有,些花朵是浅黄色的，那是即将凋零的花朵，,让人看了不禁心生怜惜。,迷人的栀子花,范文 最近，家里的栀子花开花了，美丽极了。迷人的栀,我低下头，将鼻子凑到花前闻闻，有一股悠香飘入肺腑，让人,陶醉其中，令人心旷神怡。我想：“沁人心脾”的感觉就是如此,吧。一阵风吹过，,栀子花摇晃着它的脑袋，摇动着美丽而又娇,小的身躯，在风中翩翩起舞，真是令人赏心悦目。,这么美的栀子花，真是令人心醉。我喜欢这迷人的栀子花。,第一单元我的植物朋友ppt课件,样子,颜色,好词积累,气味,白里透红、绚丽多彩、万紫千红、,翠色欲流、青翠欲滴、姹紫嫣红,含苞待放、亭亭玉立、花团锦簇,俊秀挺拔、枝条摇曳、百花怒放,花香袭人、花香扑鼻、芳香四溢,沁人心脾、阵阵清香、香飘十里,样子颜色好词积累气味白里透红、绚丽多彩、万紫千红、含苞待放、,文章脉络,开头：开门见山，点出所写植物。,中间：通过描写植物的,颜色、样子、气味等,，体现出,植物的特点。,结尾：抒发情感，再次点题。,文章脉络开头：开门见山，点出所写植物。,开始创作,开始创作,状物类文章阅读训练,状物类文章阅读训练,了解状物类文章,状物，就是把事物的,形状、颜色、作用,等特点用形象生动的,语言描述出来。,1.,弄清文章顺序,一般植物类状物文章的描写顺序：样子、结构、用途。,2.,抓住植物特点，理解写作目的。,阅读技巧,了解状物类文章状物，就是把事物的形状、颜色、作用等特点用形象,一、用“”画出括号里合适的词语。,二、第2自然段中用来描写菊花的动词有,三、第3自然段是围绕_,这句话写的。描写菊花的形状时，作者用_,比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_比喻黄球菊的,朵朵花儿。,一、我爱菊花,落、激励,挺立、伸展、张开、盛开,菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千,小姑娘头上的卷发,毛茸茸的小鸡,一、用“”画出括号里合适的词语。一、我爱菊花落、激励挺立,四、按要求摘录句子或词组。,描写菊花颜色的：_,描写菊花形状的：_,五、“我”爱菊花，最主要的原因是（ ）,A、菊花颜色艳、姿态多。,B、菊花性格坚强。,C、菊花的品格使“我”奋发向上。,白菊白得像雪,紫里透红,向上卷起；向外伸展着。,C,四、按要求摘录句子或词组。白菊白得像雪紫里透红向上卷起；,二、骆驼蓬,一、根据拼音，在下列括号写出正确、规范的字。,jio xin,（ ）子 （ ）出,二、在文中横线上填写恰当的关联词语。,三、解释下列词语。,（1）日积月累：_,（2）跋涉：_,骄,献,然而,长时间的积累。,形容旅途艰苦。,二、骆驼蓬一、根据拼音，在下列括号写出正确、规范的字。骄献然,四、文中哪些地方具体写骆驼蓬的“不起眼”？在文中用“_”,画出。,五、“骆驼蓬把根须深深地扎进沙砾之中，摄取一星半点的水分和,营养”，这样写说明骆驼蓬的,没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花。,生命力顽强，在艰苦的环境中，,一代一代倔犟地生长着。,四、文中哪些地方具体写骆驼蓬的“不起眼”？在文中用“_,六、文中说骆驼蓬“那不是为使自己永存，而是为他人造福”的,根据是什么,_,七、文中画“_”的句子在结构上起_的作用，,在内容上起_的作用。,当长途跋涉的,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。,过渡,点明中心,六、文中说骆驼蓬“那不是为使自己永存，而是为他人造福”的当长,