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第,2,课时 分数、小数化成百分数,西南师大,六年级下册,新课导入,上节课我们学习了百分数化成分数、小数,那么小数、分数如何化成百分数呢?,推进新课,例,2,把下面的数化成百分数。,除不尽时,通常百分号前保留一位小数。,议,一,议,怎样把小数化成百分数,?,(1),可以把小数化成分母是,100,的分,数,然后再把它写成百分数。,(2),可以把小数的小数点向右移动两,位,位数不够时,用“,0,”补足,,同时在后面加上百分号。,议,一,议,怎样把分数化成百分数,?,(1),把分数化成分母是,100,的分数,然后再写成百分数形式。,(2),先把分数化成小数,再化成百分数。,随堂练习,1.,把下面的分数化成百分数。,40%,87.5%,55%,36%,75%,2.,在空格里填适当的数。,分数,小数,0.8,0.65,0.02,百分数,80%,12.5%,65%,0.85,85%,0.125,2%,3.,找出下面第,1,行与第,2,行相等的数,并把它们连起来。,12%,0.53,0.02,29%,172%,1.72,2%,0.29,53%,0.12,4.,按照从小到大的顺序排列。,(,1,),75%,80%,50%,40%,0.13,120%,200%,(,2,),40% 50% 75% 80%,课堂小结,小数化成百分数,(1),可以把小数化成分母是,100,的分数,然后再,把它写成百分数。,(2),可以把小数的小数点向右移动两位,位数不,够时,用“,0,”补足,同时在后面加上百分号。,课堂小结,分数化成百分数,(1),把分数化成分母是,100,的分数,然后再写,成百分数形式。,(2),先把分数化成小数,再化成百分数。,课后作业,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,
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