《短歌行》课件

書式設定, 書式設定,第 2 ,第 3 ,第 4 ,第 5 ,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,魏,曹操,文学成就,政治上最得意的一笔：,军事上最成功的一仗：,最惨败的一仗：,最受肯定的是：,最受指责的是：,最受争议的是：,最无争议的是：,魏曹操文学成就政治上最得意的一笔：,2,短 歌 行,汉乐府曲调名，是用于宴会场合的歌辞；“长歌”、“短歌”是针对,歌词音节,的,长、短,而言的。,短 歌 行 汉乐府曲调名，是用于宴会场合的歌辞；“,3,全诗的感情基调是怎样的？,听朗读 思考,全诗的感情基调是怎样的？听朗读 思考,4,心绪忧伤，,意气激昂,心绪忧伤，意气激昂,5,对酒当歌，人生几何？,譬,如朝露，去日苦多。,慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。,青青子,衿,，悠悠我心。但,为,君故，沉吟至今。,呦呦,鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,明明如月，何时可,掇,？忧从中来，不可断绝。,越,陌,度阡，枉用相存。,契,阔谈宴，心念旧恩。,月明星稀，乌鹊南飞。绕树三,匝,，何枝可依？,山不厌高，海不厌深。周公吐,哺,，天下归心。,p,jn,wi,yu,du,q,m,z,b,全班配乐朗读，感受作者的,慷慨悲壮,。,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。pjnwiy,6,整体感知,你认为感情色彩最浓的是哪个字眼？,整体感知 你认为感情色彩最浓的是哪个字眼？,7,品味语言：如何写,“忧”,结合诗句，体会,知人论世：为何而,“,忧,”？,小组讨论,品味语言：如何写“忧”结合诗句，体会知人论世：为何而“忧”？,8,全诗的着眼点全诗的落脚点,忧,志,时光,人才,功业,一统,天下,低沉 昂扬,思考下面两点,全诗的着眼点全诗的落脚点 忧志时光一统低沉,9,个性解读,你,读出,了怎样的曹操？,个性解读你读出了怎样的曹操？,10,曹操面对人生苦短，虽“忧”却只争朝夕，为实现自己的志向而不断努力。那么正值青春年少的你们，,怎样让我们的生命更有意义些呢？,拓展延伸：古今同“忧”,曹操面对人生苦短，虽“忧”却只争朝夕，为实现自,11,人生“三字”经,实：充实、实在,达：通达、达观,趣：趣味、情趣,人生“三字”经 实：充实、实在达：通达、达观趣：趣味、情,12,【,研究性探讨,】,在,三国演义,和戏剧舞台里曹操的性格特征是,阴险、奸诈、残暴,。这和曹操在,短歌行,等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。形成差异的,原因,是什么？,【研究性探讨】 在三国演义和戏剧舞台里曹操的性,13,政治,经济,文化,人品,性格,褒,政治人品褒,14,人生不满百，常怀千岁忧。,当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷。但我们不能因此沉湎其中，更要因忧患而迸发出巨大生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的人生轨迹！,人生不满百，常怀千岁忧。,15,短歌行课件,16,