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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学方程式,化学方程式,1,镁条燃烧实验,白磷燃烧实验,硫酸铜与氢氧化钠反应实验,盐酸与碳酸钠的反应,镁条燃烧实验白磷燃烧实验硫酸铜与氢氧化钠反应实验盐酸与碳酸钠,2,质量守恒定律,参加化学反应的各物质质量总和,=,反应后生成的各物质质量总和,质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和,3,原子,数目,没有增减,原子,种类,没有改变,原子,质量,没有变化,化学反应前后质量守恒的原因,原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后,4,用化学式可以表示某种物质，那么，,能不能用化学式来表示化学反应呢？,例如：,碳 +,氧气,点燃,二氧化碳,用反应物和生成物的化学式就可以表示为：,C +,O,2,点燃,CO,2,思考,用化学式可以表示某种物质，那么，例如：碳 +氧气点燃二氧,5,用物质的化学式表示化学反应的式子,化学方程式,化学方程式包含哪些意义？,C +,O,2,点燃,CO,2,表示反应在什么条件下进行,表示各物质之间原子和分子的个数比,表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质,表示反应物、生成物各物质间的质量比,用物质的化学式表示化学反应的式子 化学方程式化学方,6,配平化学反应方程式,.,Fe +,HCl=,FeCl,2,+,H,2,C,2,H,2,+,O,2,=,CO,2,+,H,2,O,Cu +,O,2,=,CuO,练习,点燃,1,2,1,1,2,4,2,5,2,2,1,配平化学反应方程式.练习点燃12112425221,7,注意！,2H,2,O,通电,2H,2,+,O,2,CO,2,+,Ca（OH）,2,CaCO,3,+ H,2,O,如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，则在气体的化学式旁边用“,”号表示；,如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体而生成物中有固体的，则在固体的化学式旁边用“,”号表示。,如果反应在特定的条件下进行，如,点燃、加热（,）、,高温、通电、催化剂,等，把条件写在等号的上方。,注意！2H2O通电 2H2+ O2CO2 +Ca（O,8,用化学方程式来表示：,硫在氧气里燃烧；,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解；,试一试,用化学方程式来表示： 试一试,9,左反应、右生成；化学式、须正确；,系数平、原子等；等号连、条件清；,生成气体和沉淀，上下箭头来标明。,左反应、右生成；化学式、须正确；,10,用化学方程式来表示：,氢气在氧气中燃烧生成水,氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水,水通电后生成氢气和氧气；,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,用高锰酸钾制取氧气的反应；,氯酸钾在高锰酸钾催化作用下制,取氧气的反应,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解的反应；,闯七关,用化学方程式来表示：闯七关,11,1,对化学方程式,2H,2,+ O,2,= 2H,2,O,的读,法，,错误,的是（ ）,A,、氢气在氧气中燃烧生成水,B,、氢气加氧气等于水,C,、在点燃条件下，每两个氢分子与一个氧分,子反应生成两个水分子,D,、在点燃条件下，每,4,份质量的氢气与,32,份质,量的氧气反应生成,36,份质量的水,2,在反应,2Mg + O,2,= 2 MgO,中镁、氧,气、氧化镁的质量比为（ ）,A,、,48,：,32,：,80 B,、,24,：,32,：,40,C,、,24,：,32,：,64 D,、,24,：,32,：,80,练习,B,A,点燃,1对化学方程式2H2 + O2 = 2H,12,书写化学方程式时常发生以下错误：,A,、物质的化学式书写错误；,B,、化学方程式没有配平；,C,、漏写或错写反应条件；,D,、“,”,或 “,”,使用不当或漏写；请指出下列化学方程式的错误类型：,S + O,2,= SO,2,（ ）, F e,3,+ 2 O,2,= Fe,3,O,4,（ ）,H,2,O,2,= H,2,O + O2 ,（ ）, 2KMnO,4,=,=,K,2,MnO,4,+ MnO,2,+ O,2,（ ）,练习,C,A,B,D,MnO,2,点燃,书写化学方程式时常发生以下错误：练习CABDMnO2点燃,13,作业：,整理学过的化学反应方程式：,切记！,写出碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧的化学方程式,写出呼吸作用的化学方程式,用高锰酸钾制取氧气的反应；,氯酸钾在高锰酸钾催化作用下制取氧气的反应,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解的反应,作业：,14,
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