埃舍尔作品分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/30 Tuesday,#,M. C. Escher,M. C. Escher,1,Introduction of Escher,Introduction of Escher,2,摩里茨,科奈里斯,埃舍尔，荷兰图形艺术家。,他以其源自数学灵感的木刻、版画等作品而闻名。,埃舍尔,1898,年出生于荷兰北部的,Leeuwarden,，是土木工程师,George Arnold Escher,与其第二任妻子,Sara Gleichman,的幼子,1972,年,3,月,27,日逝世，享年,73,岁。,摩里茨科奈里斯埃舍尔，荷兰图形艺术家。,3,瀑布,瀑布,4,1961,年的,瀑布,是埃舍尔最后期的奇异建筑式图画，他依据彭罗斯的三角原理，将整齐的立方物体堆砌在建筑物上。,这是埃舍尔最为非凡的又不可能实现的建筑作品。幻想的基础是不可能的三角形和不可能的楼梯。三角形在画中被应用了三次。当你看这幅画中建筑的每一个部分时，找不出任何错误，但是将这幅画作为一个整体来看时，你就会发现一个问题，瀑布是在一个平面上流动的。可是瀑布明明是降落的，并且还冲击着一个水磨让其转动。更奇怪的是，这两个塔看起来是在一个平面上的，可是左边的一个升高三个台阶，而右边是两个？,1961年的瀑布是埃舍尔最后期的奇异建筑式图画，他依据彭,5,彭罗斯三角,彭罗斯三角,6,盗梦空间与无尽阶梯,盗梦空间与无尽阶梯,7,瞭望台,瞭望台,8,在塔的左边最显眼的位置有一片纸，纸的边缘画着一个立方体。两个小圆圈标记着这个地方，边缘相互交叉。哪一个边缘在前面，哪个在后面,？在,三维的世界中同时在前面或后面是不可能的，并且不可能画出来。然而在埃舍尔的画中它是完全可能画出来的。当从上面看和从下面看时，这个物体显示出不同的模样。这个少年坐在长椅上，手里正拿着一个像那样的荒谬的立方体。他凝视着这个不可理解的物体，似乎遗忘了他背后的瞭望塔，而这瞭望塔同样也是一种不可能的建筑模式。较低的平台的地板上，立着一个梯子，可以说是在室内的，两个人正在忙着向上爬。不久他们到达了比较高的层，他们处在了开阔的空间里，可是又不得不重新进入到这个建筑中。仿佛是长期呆在地牢中的囚徒，有一天，忽然用他的头刺穿栏杆在哀叹他的命运。,在塔的左边最显眼的位置有一片纸，纸的边缘画着一个立方体。两个,9,到底哪条棱在外面？,到底哪条棱在外面？,10,他们是在看一个方向么,他们是在看一个方向么,11,Drawing Hands,Drawing Hands,12,自我复制,埃舍尔要表现的一个核心概念是自我复制,被许多人认为已经逼近了大脑知觉这个难题的核心，并且至今计算机还不具备成功地模仿人类大脑处理信息能力。,互绘的双手,中的自我复制是直接的，概念化的。双手互绘对方，互绘的方式就是意识思考和构建自己的方式，神奇的是，在这里自我和自我复制是连结在一起的，也是相互同等的。,自我复制埃舍尔要表现的一个核心概念是自我复制被许多人,13,红蚁,红蚁,14,Thats all thank you,Thats all thank you,15,