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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 重力,瀑布的水为什么往下坠呀？,黄果树大瀑布,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,熟了的苹果向地面下落,空中的雨水落到地面上,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,小实验,一、万有引力的由来,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,小实验,经过很多科学家研究，找到一个真理：宇宙任何两个物体都有相互吸引的力，这就是,万有引力,1.,定义,:,3.,施力物：,2.,符号：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何产生的,探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,1,、猜想：,物体重力跟,有什么关系？,质量,2.,设计实验,用弹簧测力计测出不同,质量,钩码的重力，如右 图所示。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,实验记录表格,重力与质量关系图象,质量,m/kg,重力,G/N,3,、分析与论证,0.05,0.49,0.10,0.98,0.15,1.47,0.05,0.10,0.15,0.5,1.0,1.5,（学生操作读数）,实验结论：,或,G=m g,G,m,g=9.8N/kg,它表示质量为,1kg,的物体所受到的重力是,9.8N,，为计算方便在粗略计算时可以取,g=10N/kg,。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,重力,牛顿（,N,）,质量,千克,(kg),三、重力的方向,竖直向下,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里,四、重心,质地均匀、外形规则,物体的重心,在它的,几何中心,上,重力在物体上的作用点叫做重心,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的,圆心,上,用,悬挂法,寻找重心,质量,不均匀、不规则,几何体重心,能否为顶端的石头画出重力示意图,?,G,做俯卧撑小孩的重心示意图,加油呀,!,又如何画呢？,课外训练,“,不倒翁,”,的结构,高空走钢丝,G,如果世界没有重力将会怎样,课堂小结,1.,万有引力,：,2,.,重力：,3.,重力的大小,：,G=m g,G,重力,牛顿（,N,）,m,质量,千克,(kg),4.,重力的方向：,5.,重力的作用点,：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号,G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下（指向地心）,重心,填空题,选择题,计算题,结束,（通过实验探究）,2,、,跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到,的作用，这个力是由,施加的。,重力,地球,训练一,1,、,宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是,；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做,；地球上的所有物体都受到,的作用。,返回,万有引力,重力,重力,1,、,玩具,“,不倒翁,”,被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（ ）,训练二,A,、,里面有自动升降的装置,B,、重心较低，不易倾倒,C,、重力的方向总是竖直向下的,D,、,重力太小，可以忽略,B,填空题,计算题,返回,2.,下面关于重力说法中正确的是（ ）,训练二,A.,苹果下落是由于苹果受到的,重力较大,的缘故,B.,只有,与地面接触,的物体才受到重力的作用,C.,重力的方向是,竖直,向下,D.,重力的方向是,垂直,向下的,C,计算题,返回,训练三,1,、,质量为,2kg,的水受到的重力多大？,解：,G = mg,= 2 kg, 9.8 N/kg,= 19.6,N,作业,课本 动手动脑学物理 第,1,、,2,、,4,题,
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