英语词汇讲座讲义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,英语词汇记忆讲座,英语词汇记忆讲座,1,I will not give you a fish,but tell you how to fish,I will not give you a fish,2,概述,人们通常认为掌握一门外语要,过,三关,（,语音关、,词汇关,、语法关,），,斩六将,（,听、说、读、写、译,），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在,60,万以上，实用词汇量为,8,千至,1,万，基本词汇量为,4,千。词汇学习存在,“见其形不能读其音，读其音不能想其形，观其形不能晓其意”,的问题。英语词汇看起来是那样的枯燥乏味，不少学生感到记忆起来困难，掌握其用法就更困难，以致出现“掉队”现象。,概述 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语,3,因此，牢固地积累一定的词汇量，是学好英语的必由之路。学生可从以下方面着手提高英语词汇的记忆效果。,因此，牢固地积累一定的词汇量，是学好英语的必由之路。学生可从,4,从概貌着眼,高中英语知识结构网络图,朝,细,节,入,手,向,运,用,延,伸,C,从概貌着眼高中英语知识结构网络图朝向C,5,词汇量：,3500,多单词,300,短语 四会词语：,2000,多单词,构词法,简单句,并列句,复合句,词类,冠词和名词（,2093,个）,动词（,818,个）,代词和数词,介词和连词,形容词和 副词,非谓语动词,动词时态,情态动词,定语从句,名词性从句,状语从句,高,中,英,语,语言知识,语言运用,100110 wpm,短对话，长对话，短文,教材,/,空中英语,2030 mpd,疯狂英语,希望英语,1.,书虫（,50,本）, 21,世纪报,Teens,2.,每天三篇,300,字左右的高考阅读训练,1.,课外阅读量,TW: 300,000,2. 5060 wpm (300w/ 8m),虚拟语气,100120 w,记叙文 应用文 议论文等,背诵经典句型；每周一篇习作,听力,口语,阅读,写作,词法,句法,系动词,助动词,实义动词,动词语态,高考要求,方法指南,高考要求,方法指南,方法指南,方法指南,高考要求,强调,主谓一致,倒装,省略,词汇量：3500多单词 300短语,6,词类,分类,重点、难点,3.,名词、冠词,1.,形容词、副词,4.,代词,2.,介词、数词,1.,抽象名词、物质名词具体化,2.,常见不可数名词,3.,专有名词口语交流中常见用法,1.,最高级的表达方式,2.,倍数表达,3.,多个形容词修饰一个名词,4.,加不加,-ly,均是副词意义有区别的词,5.,比较级、同级比较级固定搭配,1.it,引起的易混句式,2.one,ones,that,those,3.,人称代词在短文改错中的考查,4.,不定代词的考查,1.,带介词,to,的短语,2.,序数词前的冠词使用,词类分类重点、难点3.名词、冠词1.形容词、副词4.代词2.,7,动词时态语态,分类,重点、难点,解题关键,1.,一般过去时和现在完成时,2.,将来时的表达及其用法,3. “,本打算，希望做却没有做”的六种表达方式,4.,说话之前刚刚结束的动作,5.,完成时态的考查,5.,动词时态,6.,动词语态,1.,根据语境，找时间点或时间段,2.,紧扣概念进行选择,1.,主动形式表被动含义的情况,2. get + v-ed /- v-ing,1.,根据句意辨别词义,2.,主语与动词构成的主被动关系,动词时态语态分类重点、难点解题关键1. 一般过去时和现在完成,8,情态动词和虚拟语气,分类,重点、难点,解题关键,3.,固定句式,1. should +,动词原形,2. if,引导的虚拟条件句,理解句义,结合记忆,理解句义,记忆,3.,情态动词,+have done,8.,情态动词,7.,虚拟语气,2.,表示对现在和过去的推测,1.,固定搭配考查,: can but,的用法,cant help but ,cant help,的用法,情态动词和虚拟语气分类重点、难点解题关键 3.,9,一般式,被动式,进行式,完成式,to do,(not) to do,(not) to be done,(not) to be doing,(not) to have done,V-ing,(not) doing,(not) being done,(not) having done,done,(not) done,主语,宾语,状语,定语,补足语,表语,插入语,to do,to make matters worse,to put it mildly, to tell,the truth, generally speaking, considering, allowing for,judging from,V-ing,done,形式,作用,非谓语动词,一般式被动式进行式完成式to do(not) to do(n,10,9.,非谓语动词,重点、难点,解题关键,非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。,非谓语动词作定语。,with,复合结构和,as,引导的状语从句的区别。,既可以接不定式又接,v-ing,做宾语有区分的动词。,it,做形式主语和形式宾语的句式。,使役性动词的过去分词和,v-ing,的理解。,不定式各种形式的考查 。,1.,非谓语动作与主句动作发生的时间先后,2.,与逻辑主语之间的关系,9.非谓语动词重点、难点解题关键非谓语动词作状语与独立主格,11,准确理解语意捕捉关键词,结合基础知识解题,简单句,10.,简单句,并列句,分类,重点、难点,解题关键,并列句,并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是名词短语作祈使句,并列句中的虚拟语气,并列连词的考查,句中出现三个或三个以上动词在改错中的考查,一般疑问句的多种肯定回答,I think,、,Im sure,等引导宾语从句时,反意疑问句的考查,带主语的祈使句的反意疑问句,感叹句置于从句中时,how,与,what,的选用,简单句中的虚拟语气,准确理解语意捕捉关键词简单句10.简单句 并列句分类重点、,12,语法一致 原则,意义一致原则,就近一致原则,分类记忆规则联系语意解题,11.,主 谓 一 致,重点难点,解题方法,分类,单个名词作主语,集体名词,以,-s,结尾的学科名词,常见不可数 名词,复数名词,不可数名词具体化,并列主语,And,连接的名词表示一个人或物用单数，多个用复数；,or, not onlybut ,eitheror, not so muchas., neithernor,notbut; every/each/no/many a/more than oneand every,量词做,主语,a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,数词修 饰主语,much, an amount of, a great deal of, lots of, plenty of, the rest, the remaining, the majority of,语法一致 原则意义一致原则就近一致原则分,13,强调句句型,（重难点）,句中加语气词,等词汇来强调,强,调,助动词,do +V,助动词,do,的形式随,主语和时态而变化,特殊疑问句式,特殊疑问词,be+ it + that ?,一般疑问句式,（,be,动词放句首）,反意疑问句式,(,必须和主句一致,),强调句用在名词性从句中,surely, really, certainly, definitely, utter, sheer, such, so,等,倒装句,a.,强调句子的主语时，要与强调句的谓语动 词一致。,b.,表语一般不能用这一句型进行强调,c.,条件、让步状语从句不能强调,d.,强调,because,引导的原因状语从句，但强调的原因状语不能用,as,，,since,来引导,e.,可强调,so that,引导的目的状语从句，但不能强调,so that,引导的结果状语从句,f,.,对由,until,引起的短语或从句，要注意否定前移,注,意,陈述句句式,It is/was that/who,强调句句型句中加语气词强 助动词do +V特殊,14,名词性从句,状语从句,定语从句,主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,as,引导,9,种,时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句,复 合 句,关系词,介词,+,关系词,介词,+which/whom,介词,+where/whose +n.,复合介词短语,+which,介词,+which=,关系副词,as,与,which,引导非限制性定语从句 区别,suchas/ the same as,限制性与非限制性,关系副词,关系代词,陈述语序,引导词,从属接连词,that/whether,在句中不成分作,连接代词,what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whichever,在句中作主语、宾语、表语或定语,连接副词,when/where/why/how/whenever/wherever/however,在句中作状语,分类,名词性从句状语从句定语从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句,15,主从复合句,分类,重点、难点,解题关键,状语从句,名词性从句,定语从句,1.,介词后的宾语,2.,引导词的选择,3. it,作形式主语、形式宾语的句式,常考引导词,细读题干,划分句子成分,不缺成分用,that,，”是否”用,whether,，缺什么成分补什么成分,+,语意,记忆,翻译,1.,关系词考查，尤其是,as, which,等，特别注意引导定语从句时与其他句式的转换,2.,介词,+,关系词,3. position, case, situation, point, condition,作先行词，关系词在定语从句中作状语用,where,主从复合句分类重点、难点解题关键状语从句名词性从句定语从句1,16,为了党和人民，大家要把英语学好！这是命令！,为了党和人民，大家要把英语学好！这是命令！,17,现在我说说学习英语词汇的重要性,I am,小布什,Of America.,现在我说说学习英语词汇的重要性I am 小布什Of Amer,18,英语词汇学习的重要性,汉语中最小的语言单位是字。有几个汉语中的成语充分说明了汉字的重要性。如果没有 了汉字，那么，汉语就成了“无本之木”、“无米之炊”和“无源之水”。同样，在英语语言中，最小的语言单位是单词。足见对英语单词的学习在整个英语学习中的地位。,英语词汇学习的重要性 汉语中最小的语言单位是字。有几,19,英语是由,语音,、,词汇,和,语法,构成的。词汇作为语言的三大构成要素之一,包括,读音,、,书写形式,、,词意,及,词的搭配用法,等几个方面。词汇的学习是语言学习的一个非常重要的内容。词汇量的大小直接决定着语言水平的高低。,英语是由语音、词汇和语法构成的。词汇作为语言的三大构成要素,20,巧记,lie,和,lay,的歌诀：,歌诀：,规则的说谎，,不规则的躺，,躺过就下蛋，,下蛋不规则。,lie-lied- - lied-lying(,说谎,),lie-lay-lain-lying(,躺，位于,),lay-laid - laid -laying(,产卵，下蛋,),躺,lie ,lay, lain, lieinbedagain;,撒谎,lie, lied,lied, dontbealiar;,产蛋,lay, laid,laid, ahenlaidanegg;,放置,A boy pickeditup, andlaiditinthebag.,巧记lie和lay的歌诀：,21,some,与,time,组成的复合词的记忆：,分开“一段时间”，,some time,表示“一段时间”；,相聚“在某一时”，,sometime,表示“在某一时”；,“有时”相聚加,s,，,sometimes,表示“有时，不时”；,“几次”分开带,s,，,some times,表示“几次，次数”。,分开“一段时间”，,some time,表示“一段时间”；,相聚“在某一时”，,sometime,表示“在某一时”；,“有时”相聚加,s,，,sometimes,表示“有时，不时”；,“几次”分开带,s,，,some times,表示“几次，次数”。,some与time组成的复合词的记忆： 分开“一段时间,22,longbefore,和,beforelong,long,在前（,longbefore,),，“很久前”，,long,在后,(,beforelong,),，“不久后”。,longbefore和beforelong long,23,outofquestion,与,outofthequestion,无,the“,无问题”，（,毫无疑问,）,有,the“,有问题”，（,不可能,）,outofquestion与outoftheque,24,ie,与,ei,巧记歌,ceiling receive conceive perceive,piece believe belief relieve relief grieve grief chief,口诀：,put i before e except s,ie与ei巧记歌 ceiling receive c,25,分解记忆,1),前缀：,appear,dis,appear,；,clear,un,clear,；,tell,re,tell,；,national,inter,national,；,bus,mini,bus,likedislike,；,usualunusual,；,possibleimpossible,2),后缀：,visitvisit,or,；,inventinven,tion,；,happyhapp,iness,teachteach,er,；,artar,tist,；,actac,tion,；,goodgood,ness,；,useuse,ful,；,friendfriend,ly,3),复合词：,mother +land,motherland head +master=headmaster,；,good + looking=good looking,birth +day,birthday,；,play +ground,playground,分解记忆 1) 前缀： appeardisappear；c,26,词形比较记忆,1),外形变化 ：,a11-add,，,lot-not,，,bag-bad,2),词中词 ：,againstagain,，,alreadyready,，,tallall,词形比较记忆,27,词义比较记忆,1),同义词 ；,hugelarge,，,nice-beautiful,2),反义词 ：,smallbig,，,longshort,，,abovebelow,3),多义词 ：,bank,，,back,，,light,，,like,，,book,词义比较记忆1)同义词 ；hugelarge，nice-,28,可由,able,记忆的新词,【,熟词,】able,有能力的,【,生词,】,ability,能力,enable,使能够,disable,使没能力,【,词组,】the ability,Of doing sth (),To do sth (),可由able记忆的新词ability 能力enable 使,29,由,present,想起的,【,熟,】,present,出席的,【,生,】,absent,缺席的,【,形,】present 【,生,】absent,【,名,】presence 【,名,】absence,To preserve a friend ,three things are required :to honor him when,present, praise him when,absent,and assist him in his necessities.,维持友谊需要三点：当面尊重他，背后赞扬他，需要时帮助他。,由present 想起的【熟】present 出席的【生,30,receive,和,accept,都可以表示“,接受,”,receive,是客观上的“收到”而,accept,是主观上（愿意）“接受”。客观上,receive,主观上不一定,accept.,He,received,a gift ,but he didnt,accept,it.,他收到一个礼物，但是他没有接受。,receive 和accept都可以表示“接受”recei,31,【,拼写检测,】,：,ei,或,ei,【,规则,】,：,put i before e , except after s,只有在,s,音后，才拼写为,ei,deceit conceit achieve relief,perceive ceiling greive,receive seize relieve piece,【拼写检测】：ei 或 ei【规则】：put i bef,32,是,ceed,还是,cede,?,【,规则,】,只有三个词是以,ceed,结尾的：,exceed proceed succeed.,所有的该族其他常用的词均以,cede,结尾。,【,例词,】,ex,ceed,pre,cede,pro,cee,d pro,ced,ure se,cede,pro,ceed,suc,ceed,是ceed还是cede?【规则】只有三个词是以ceed结尾的,33,ER,还是,OR,【,规则,】-ss,后接得几乎全是,-or,professor,教授,oppressor,压迫者,successor,继承者,agressor,侵略者,ER 还是OR【规则】-ss后接得几乎全是-orprofes,34,act 小节,【,小节,】,熟,act,行动,表演,【,生,】active,【,生,】actor,【,生,】activity,【,生,】actress,actual,实际的,事实上,action,行动，作用，行为,【,名,】,act 小节行动表演【生】active【生】actor,35,归纳记忆,elementary,初级的,elementary school,初级中学,intermediate,中级的,advanced,高级的,归纳记忆 elementary 初级的 elementa,36,advise, persuade均表示“劝告”,“,劝说,”（,advise,）不一定“,说服,”（,persuade,）,I have,persuaded,him to stop smoking by,advising,him many times.,通过多次劝告，我说服他戒烟了,advise doing sth,advise,not doing sth,against doing sth,advise sb of sth,向某人通知某事,persuade sb into doing,advise, persuade均表示“劝告” “劝说”（a,37,与,agree,有关的词汇,【,动,】agree 【,动,】disagree,【,名,】agreement 【,名,】disagreement,【,形,】agreeable 【,形,】disagreeable,【dis,意为“不，否”,】,与agree有关的词汇 【动】agree,38,alive,、,live,、,living,的区别,【,在语法上,】,：,alive,只做表语；,live,只做定语；,living,既可以做表语，又可以做定语。,【,在词义上,】,：,alive ,live ,living,都有“活的”、“活着的”之意；,alive,，,live,还有“有生气的”、“活跃的”等意思。,【,例句,】,But anyone who is,alive,in the world of the,living,has some hope; a,live,dog is better off than a dead lion.,任何人只要与活着的人在一起就还有一丝的希望。所以，比起死的狮子，活着的狗要好一些（,旧约,传道书,）,alive 、live、living的区别 【在语法上】：a,39,归纳总结,ancient modern contemporary,古代的 现代的 当代的,【,已知,】hungry hunger,【,则知,】angry anger,归纳总结,40,归纳,“,三军,”,army,陆军,navy,海军,air force,空军,【,已知,】true,去,e truth,【,则知,】argue e argument,【,规则,】,：以,ue,结尾的词的后缀时，须去掉,e,arm,手臂,arms,武器,归纳“三军”army陆军 navy海军,41,“,side,”,总结,side,【,介,】beside,在,旁边,介, besides,除,外（尚有）,outside of,除,外（别无）,【,副,】aside,在旁边,介, aside from,除,外（尚有）,除,外（别无）,“side”总结【介】beside 在旁边,42,由词根,audi-,“,listen” spect-=“look”,记忆 “ 观众”,Audi,听（,listen,）,audience,指“听得” ，通常指出席诸如音乐会、演讲会等“听众，观众” （用,small,large,修饰）,Spect,观，视（,look,）,spectator,指“看的人”，如看体育比赛、展览等的人，参加非听之的娱乐活动的人。（用,many,few,修饰）,the audience at a concert,参加音乐会的听众,the spectator at a footballgame,看足球比赛的观众,对比,由词根 audi- “listen”,43,“,wait,”,的 总结,等候,生, await,waiter(,男侍者,),等待,生,waitree(,女侍者,),wait,【,熟,】,“wait”的 总结wait【熟】,44,归纳记忆“,学位,”,bachelor,学士,master,硕士,doctor,博士,believe,表示相信某人的话、相信某事等,believe sb =believe what one says,believe in,常表示“信任、信仰”，多指品德上的相信,I,believe in,you ,so I believe what you said.,我信任你，因此我相信你说的话。,I dont,believe,that everyone believe in God.,我相信，并非每个人都信仰上帝。,对比,归纳记忆“学位”bachelor学士 m,45,归纳记忆,sour,酸,sweet,甜,bitter,苦,hot,辣,salty,咸,【,已知,】,：,名, food ,动,feed,【,则知,】,：,名,blood ,动,bleed,聋,-deaf,哑,-dumb,瞎,-blind,瘸,lame,boil,煮,steam,蒸,stew,炖，焖,fry,煎，炸,bud,臭虫,pest ,害虫,insect ,昆虫,worm-,蠕虫,fly,苍蝇,butterfly,蝴蝶,dragonfly-,蜻蜓,firefly,萤火虫,归纳记忆 sour酸 sweet甜,46, respectable (,可敬的、高尚的,),respectful (,表示敬意的,),A respectable man is respectful to others.,healthy (,健康的,),healthful (,有益于健康的,),The air at seaside is healthful to us. So all of us are healthy, respectable (可敬的、高尚的),47,“,牛,”的家族,母牛,cow,牛,cattle bull(,未阉割,),公牛,ox,（已阉割而用于拉车或食用,),【,语法,】cattle,用做复数；,calf,ox,的复数分别是,calves,oxen.,小牛,calf,“牛”的家族 母牛cow,48,s,与,z,的区分,已学过：,【,动,】advise ,z, 【,名,】advice ,s,今易识：,【,动,】choose ,z, 【,名,】choice ,s,【,规则,】,：,名清,（清辅音）,动浊,（浊辅音）,s与z的区分已学过：【动】advise z,49,A Good Cleaning大扫除,扫：,sweep,擦：,wipe,掸：,dust,刷：,brush,洗：,wash,A Good Cleaning大扫除扫：,50,旅社、饭店等的“顾客”称为,guest,；,商店的“顾客”称为,customer,;,银行、律师事务所的“顾客”称为,client,;,visitor,是“访客”；,passenger,是“乘客”。,总结“顾客”种种,旅社、饭店等的“顾客”称为guest；总结“顾客”种种,51,知识,【,熟,】science,的原意是,knowledge,知,根, sci,知,知道,【,生,】conscience,良心、良知；,【,生,】conscious,有知觉的、有意识的,【,助记,】,：,con-,的后面就是,science,(,拼字的记忆方法,),52,省：,province,市：,city,县：,county,镇（乡）：,township,村：,village,count(,西欧,),伯爵,county(,原义：伯爵的领地,),-y,表示地方：,treasury,金库；,country,国家,省： provinceco,53,记忆模式,a.,每,（一次）的,时间名词,+ly ad.,每,(,一次,),地,n. ,刊，,报,timely,：每次的,daily,：每日的；日报,China daily,Weekly,：每周的；周报,English weekly,Monthly,：每月的；月报,Yearly,：每年的；年刊,记忆模式,54,注意“,depend”,的两种翻译方法,人,依靠，指望,主语,+,depend,物,依,而定,“Can I,depend on,him?” “That,depend,.”,“,我能相信他吗？”“那得视情况而定。”,注意“depend”的两种翻译方法,55,【,规则,】,：,-th,加在表示度量的形容词后构成“,度,”的名词。但要注意原形容词往往要发生变形。,【,形,】long,长的,【,名,】length,长度,【,形,】wide,宽的,【,名,】width,宽度,【,形,】broad,宽的,【,名,】breadth,宽度,【,形,】high,高的,【,名,】height,高度,【规则】：-th加在表示度量的形容词后构成“度”的名词。但,56,实战演练,desert v.,遗弃，擅离,desert n.,沙漠,dessert n.,甜食,n.,分钟,minute,a.,微小的,实战演练,57,c,：,circumference,c,d,r,d,：,diameter,r,：,radius,c=2r d=2r,c=d,圆的有关知识,c： circumferencecdrd：diame,58,词组,difference,后接,between ,of,还是,in?,（两者之间的）差异，用,difference between,(,在某方面的,),差异，用,difference in ,(,有多大的,),差异，用,difference of ,There is a difference of ten degrees in temperature between,the day and the night.,白天和黑夜温度相差,10,度。,词组difference后接between ,of,还是,59,水：,drink water,【,词组,】,喝,汤 ：,eat/drink soup,药：,take medicine,水：drink water,60,生病时你会感到不舒服。你可知道,disease,（疾病）,就是源于,“,dis (,不,) + ease(,舒服,)”,？,【,熟,】disease n.,疾病,【,生,】ease n.,舒适，自在,【,熟,】easy a.,容易的,【,生,】ease n.,容易,生病时你会感到不舒服。你可知道disease（疾病）就是源于,61,前已学：,【,名,】energy 【,形,】energetic,今易知：,【,名,】apology 【,形,】apologetic,前已学：【名】energy 【形】energet,62,overestimate,高估,over(,在上,),estimate,underestimate,低估,under,（在下）,over-,在什么之上,【,词根,】,under-,在什么之下,over-,在什么之上,【,词根,】,under-,在什么之下,ove,63,【,构词规则,】en- = in ,into,置于某些名词、形容词之前，使之成为相应的动词。,enlist en-(into) + list (,名单,) v.(,使,),入伍，征募,enlarge en-( into) + large(,大的,) v.,（使,),变大，扩大,enrage en (into) +rage(,大怒,) v.,使暴怒，激怒,entitle en (into) + title(,标题）,v.,定,名称,enable en (in) + able(,有能力的,) v.,使能够,【构词规则】en- = in ,into置于某些名词、形容词,64,实战演练,【,趣味记忆,】,：此词与,live,的字母次序正好相反。据说,evil,来源于一犯人之口，他在服刑前，深有感触地说：,我颠倒了,生活,（,live,）因而铸成了,罪恶,（,evil,）,live,evil,Love sees with its,heart,and not with its,mind,.,爱是用心灵去感受的，不是用头脑去思考的。（莱丝）,“理智”之心,“情感”之心,实战演练【趣味记忆】：此词与live的字母次序正好相反。据说,65,物品,物,品,expensive,cheap,价,格,low,high,昂贵,便宜,valueless=worthless,没有价值的,invaluable=priceless,无价的，宝贵的,valuable,有价值的，贵重的,物品物expensivecheap价lowhigh昂贵便宜v,66,总结天气,雾：,fog,雪：,snow,霜：,frost,雹：,hail,雨：,rain,gas,（气体）,liquid,（液体）,solid,（固体）,总结天气雾：foggas（气体） liqui,67,辩异,无价的,珍贵的,无价值的,不值钱的,priceless,invaluable,valueless,worthless,辩异无价的无价值的pricelessinvaluableva,68,实战演练,present,present n,礼物、现在，目前,presence n,出席，在场、存在，在,presentation n,提出，呈交、介绍，陈述,【,重音,】,：名（形）前动后,实战演练presentpresent n 礼物、现在,69,熟词,behind,在后,生,hind,后面的,【,介,】before(,在前,) 【,介,】behind(,在后,),【,形,】fore(,前面的,) 【,形,】hind,（后面的）,熟词behind在后,70,middle,中间,根,mid,中间,amidst,在中间,midnight,午夜,midsummer,仲夏,med,中间,mediate,中间的，间接的,immediate,立刻,根意,没有中间间隔的,middle 中间根mid中间amidst在中间midn,71,实战演练,patient,a.,耐心的,n.,病人,Impatient a.,急躁的，不耐烦的,inpatient n.,住院病人,实战演练,72,im (= in ),ex ( =out ),+ port(,港口,),export,出口,import,进口,in + clude include(,包括,),ex + clude exclude(,排除,),im (= in )ex ( =out )+ port(港,73,act,A B,action,作用,react,A B,reaction,反作用,interact,A B,interaction,相互作用,act ( action on),react ( reaction to),interact ( interaction with),actA Bac,74,study,侧重于主观上努力学习的动作，即“用功”、“求学”；,learn,侧重学习的结果，即“学习”,He studied hard and finally learned the lesson.,他努力学习，终于学会了这一棵。,study侧重于主观上努,75,【,熟,】letter ,根, liter = letter(s),助记,根, liter =,letter,字母，文字,literal,字面上的,生,literate,识字的,letters,文字,literary,文学上的,生,literature,文学,【熟】letter,76,心：,heart,肝：,liver,肺：,lung,脾：,spleen,肾：,kidney,五脏总结,心：heart五脏总结,77,Medicine,的相关词,药丸,pill,药片,tablet,药粉,powder,胶囊,capsule,药水,liquid medicine,药草,herb,膏药,plaster,Medicine的相关词药丸 pill 药片tablet,78,meter / metre,是“丈量”单位，其原义即为“测量”,根,meter,测量,Meter,计量仪、仪表,Metre / ter,米,multimeter,万用表,watermeter,水表,thermometer,温度计,kilometre,千米,centimetre,厘米,millimetre,毫米,meter / metre 是“丈量”单位，其原义即为“测量,79,数,min,表示最小值,英,minimum,最小值，最少量,根,min,小,miniskirt,迷你裙,miniature,小型的,生,minute,微小的,minister,部长、大臣,现在的干部也称为（人民）,的“公仆”（,public servant,）,数min表示最小值 英minimum最小值，最,80,one the other,一个,另一个,one the others,一个,其余的,one another the other,一个,一个另一个的,some the others,一些,其余的,oval,椭圆,circle,圆,semicircle,one the other 一个另一个one ,81,多义,为什么,physical,还表示“身体的”,physical,物理的,physicist,物理学家,physique,体格,physics,物理,physician,内科医生,physical,身体的,多义为什么physical还表示“身体的”physica,82,词意,动词,v,名词,f,相信，信任,救助，援救,（使悲伤）,believe,relieve,grieve,belief,relief,grief,【,规则,】put i before e except s,receive,等,词意动词v名词f相信，信任believebelief,83,respect,v.,尊敬,respectable,可敬的，（被动意义）,n.,尊敬,respectful,恭敬的，尊重的（主动意义）,n.,方面,respective,各自的，各个的,The students,are respectful to,the teacher.,学生们都很尊敬老师。,The teacher,is respectable to,his students.,这位老师值得学生们尊重。,My husband and I are each going to visit,our respective teacher,.,我和丈夫各自去看望自己的老师。,respectv. 尊敬,84,下面让我们一起来看看,构词法,的重要性,下面让我们一起来看看构词法的重要性,85,Yet, shopkeepers may have to spend extra hours to deal with problems, such as,shoplifters, who always take away things from the shop without paying for them. ,What does the word “shoplifter” mean?,商店里的小偷,B.,商店里的推销员,C.,商店里的老客户,D.,商店里的搬运工,shop+lifter shoplifter,lifter n.,小偷,Word Formation,构词法,Yet, shopkeepers may have,86,构词法,派生法,（,Derivation）,合成法,(,Compounding),转化法,（,Conversion）,缩略法,（,Abbreviation）,able,un,able; teach teach,er,space+ship spaceship,visit,v.,visit,n.,Do it yourself. DIY,构词法派生法（Derivation）合成法(Compound,87,一、,派生法,（,Derivation）,由,词根,(,root),加,前缀,（,prefix）,或,后缀,（,suffix）,构成新词。,un-,否定前缀,dis-,in-,im-,mis-,non-,understand,polite,smoker,agree,fair,visible,一、派生法（Derivation）由词根(root)加前缀（,88,Is it difficult for you to get up in the morning? Do you sometimes,over,sleep?,1.,over-,:,too much,over,work ,over,eat,above sth; across,over,coat,over,head,Some important prefixes:,The trains are,_,on Friday evenings. (crowded),overcrowded,Is it difficult for you to,89,He,en,larged his vocabulary by reading widely.,2.,en-,动词前缀,en,able,en,danger,Reading can,_ your life.,(rich),enrich,He enlarged his vocabulary b,90,Some important suffixes:,-,ment, -ion, -ness, -tion, -ful, -able, -less, -en,等,sharp,en,a pencil,strengthen,brighten,sharp,adj.,sharpen,v.,_,strength,_,bright,Some important suffixes:-ment,91,With their shining brown eyes, wagging tails, and,unconditional,love, dogs can provide the,nonjudgmental,listeners needed for a beginning reader to gain confidence.,(2003NMET),unconditional:,nonjudgmental:,无条件的，绝对的,没有判断力的,With their shining brown,92,二、,合成法,（,Compounding）,high,way,waiting-,room,kind-,hearted,把两个或两个以上独立的词合成一个新词。,二、合成法（Compounding）highway 把两个,93,For them, playing well and winning are often,life-and-death,affairs.,生死攸关的,For them, playing well and,94,Down-to-earth,spirit is a necessity. Sharp words from a teacher can usually bring a day-dreaming student,down-to-earth,.,honest or practical,实事求是，脚踏实地,Down-to-earth spirit is a n,95,三、,转化法,（,Conversion ）,由一种词性转化为另一种词性的词。,He is a man with broad,shoulders,.,We will,shoulder,the responsibilities at any time.,n.,v. take/bear,三、转化法（ Conversion ）由一种词性转化为另一种,96,So when someone has hurt you, calm yourself first. Take a couple of breaths, and think of something that gives you pleasureKeep in mind that forgiveness does not necessarily mean accepting the action of the person who upsets you.,(2004NMET),calm,upsets,hurt,So when someone has hurt,97,Never,trouble,trouble,until,trouble,troubles,you.,Never trouble trouble until,98,四、,缩略法,（,Abbreviation,）,DV,MVP,SOS,WWW,Digital Video,Most Valuable Player,Sa