职业道德是从业之本课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一课 职业与成功,德育第三册,1,第一课 职业与成功德育第三册1,2,2,第一课 职业与成功,职业是个人按社会分工所从事的相对稳定的，合法的，有报酬的工作。,第一节 职业是人生的基石,一、职业来自社会分工,二、职业的基本特征,三、职业的人生功能,社会性、经济性、技术性、,稳定性、规范性、时代性,1,、获取生活来源,2,、承担社会责任,3,、实现人生价值,22第一课 职业与成功 职业是个人按社会分工所从事的相,3,3,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,一、职业道德是一种行为准则,二、职业道德的基本特征,三、职业道德的作用,33第一课 职业与成功第二节 职业道德是从业之本一、职业,4,目标导航:,1）能明白职业道德的,含义,，理解职业道德是一种,行为准则,。,2）能联系自己所学专业和即将从事的职业，知晓职业道德的,基本特征,，理解职业道德的,作用,。,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,4目标导航: 1）能明白职业道德的含义，理解职业道德是,5,第一课 职业与成功,医生被称为,“,白衣天使,”,，治病救人是他们主要的工作内容，这个职业也让很多人向往。古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把,雨伞,和一盏,油灯,。,意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。,第二节 职业道德是从业之本,教学活动,5第一课 职业与成功 医生被称为“白衣天使”，治,6,第一课 职业与成功,但近年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医生的一言一行都记录下来，以便随时,“,对簿公堂,”,。这说明，有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描述医生的：,“,医生分两类，一类是图财，一类是害命,”,；,“,强盗只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄,”,；,“,医生越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出手麻利，不留后患,”,这样的语言，字字如刀，尖刻之极。人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦为,“,杀手,”,、,“,强盗,”,了吗？,第二节 职业道德是从业之本,教学活动,6第一课 职业与成功 第二节 职业道德是从业,7,第一课 职业与成功,（1),把医生描述成,“,杀手,”“,强盗,”,你怎么看？,（,2),为什么有的患者把医生作为潜在起诉对象，并且把医生描述成,“,杀手,”“,强盗,”,？,（3）,医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这些职责？,思考问题,:,第二节 职业道德是从业之本,7第一课 职业与成功（1)把医生描述成“杀手”“强盗”你怎,8,一、,职业道德是一种行为准则,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,8一、职业道德是一种行为准则第一课 职业与成功第二节 职,9,第一课 职业与成功,1）含义,职业道德是指,从事一定职业的人,，在,职业活动,的整个过程中必须遵循的,符合职业特点要求,的,行为准则,、,思想情操,与,道德品质,。,第二节 职业道德是从业之本,9第一课 职业与成功第二节 职业道德是从业之本,10,2）职业道德是每个人所从事的职业活动中遵守的相应的职业规范。,（1) 职业道德能保证人们健康生活与持续发展的基本秩序。,（2）职业道德规定人们在工作中应做什么，不应做什么。,（,3,）最重要的是职业道德，倡导人们将工作做得最好,医生救死扶伤 警察除暴安良,教师教书育人 公务员,廉洁，服务群众,会计,？,实事求是,廉洁自律,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,102）职业道德是每个人所从事的职业活动中遵守的相应的职业规,11,如此缺“职业道德”，你对不起医生这职业,第一课 职业与成功,iCan3.lnk,第二节 职业道德是从业之本,11如此缺“职业道德”，你对不起医生这职业第一课 职业与成,12,食品的“不安全”，黑心老板和加工的员工，你们的职业道德去哪儿了？,地沟油去向,中国人一年吃油2250万吨其中地沟油200万,-300,万吨 10顿饭有1顿地沟油,不道德行为不可为,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,12 食品的“不安全”，黑心老板和加工的员工，你们的职业道,13,职业道德是一种行为准则，要自觉遵守,报央视道称，上海盛禄食品有限公司分公司在生产过程中回炉馒头,将大量回收的过期馒头,，由工人统一重新,处理，再夹杂新面粉拌匀后再用。并违规添加大量色素、防腐剂等，将白面染色制成玉米面馒头、黑米馒头等，工人还随意更改馒头的生产日期。,“,染色,”,馒头进入了上海部分超市销售,。,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,13 职业道德是一种行为准则，要自觉遵守,14,课堂互动：“海因茨难题”,欧洲一妇女海太太患重症，只有一种新制药物可治。当海先生奔赴药店时，店主将成本仅为二百美元的药变相涨到二千美元。海先生因妻久病用尽积蓄，向亲友只借到一千。他恳求店主允许先付一半将药取回先救他妻子命，余款以后补足。但遭店主拒绝，店主声称卖药目的只为赚钱。海先生为救妻走投无路，就在当天晚撬开药店窗户偷到药物，救了妻子一命。,问：你是如何看待这个故事中的店主和海先生偷药救妻的行为的？,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,14课堂互动：“海因茨难题” 欧洲一妇女海太太患,15,二、职业道德的基本特征,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,15二、职业道德的基本特征第一课 职业与成功第二节 职业,16,1.,行,业性：,医生,:,治病救人,救死扶伤,;,教师,:,教书育人,爱护学生,;,会计,:,实事求是,廉洁自律,;,记者,:,尊重事实,客观公正,;,服务员,:,热情细致,服务周到。,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,16 1. 行业性：医生: 治病救人,救死扶伤;第一课,17,2.,稳定性和连续性,医德,对病人一视同仁、救死扶伤,希波克拉底誓言,孙思邈（我国医德思想的创始人，被西方称之为“医学论之父”）,日内瓦医学宣言,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,172.稳定性和连续性第一课 职业与成功第二节 职业道德,18,。,3.,自,律与他律性：,北京同仁堂集团公司是一家老字号药店。在三百多年的历史长河中，同仁堂恪守,“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”,的传统古训，树立,“修合无人见，存心有天知”,的自律意识，坚守济世养生、精益求精、童叟无求、一视同仁的道德准则，确保同仁堂金字塔招牌的长盛不衰。,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,18。 3. 自律与他律性：第一课 职业与成功第二节 职,19,三、职业道德的作用,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,19三、职业道德的作用第一课 职业与成功第二节 职业道德,20,1.,调节作用,2.,培养职业信誉,3.,提高社会道德水平,职业道德的作用,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,20职业道德的作用第一课 职业与成功第二节 职业道德是从,21,1,、职业道德的调节功能,约束,职业内部人员,的行为：团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力,调节,从业人员和服务对象之间的,关系：,制造产品的工人对用户负责,营销人员对顾客负责,医生对病人负责,教师对学生负责,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,211、职业道德的调节功能第一课 职业与成功第二节 职业,22,2,、培养职业信誉,同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界,50,多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。,2006,年同仁堂中医药文化进入国家非物资文化遗产名录。,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,222、培养职业信誉第一课 职业与成功第二节 职业道德是,23,3,、提高社会道德水平,职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的,生活态度、价值观念,的表现。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果,每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用,。,第一课 职业与成功,第二节 职业道德是从业之本,233、提高社会道德水平第一课 职业与成功第二节 职业道,