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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,怎样加快溶解,怎样加快溶解,1,寒冷的冬天，洗衣服时洗衣粉不能很快的溶解，你们有什么办法吗？,寒冷的冬天，洗衣服时洗衣粉不能很快的溶解，你们有什么办法吗？,2,你认为怎样才能加快溶解？,搅拌、加热（热水）、切碎等,你认为怎样才能加快溶解？搅拌、加热（热水）、切碎等,3,哪一个溶解得快,实验目的,检验搅拌能否加快溶解,改变条件,相同条件,实验结论,哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实,4,哪一个溶解得快,实验目的,检验搅拌能否加快溶解,改变条件,相同条件,实验结论,一杯搅拌一杯不搅拌,哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实,5,哪一个溶解得快,实验目的,检验搅拌能否加快溶解,改变条件,相同条件,实验结论,一杯搅拌一杯不搅拌,1.,水量相同。,2.,水温相同。,3.,盐,量相同。,4.,同时加,盐,。,5.,观察时间相同。,哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实,6,1,、在两个烧杯中倒入同样多的、冷热相同的水。,2,、在两杯水中同时放入相同的数量的盐。,3,、其中一个杯子的水静置、不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。,实验一步骤,：,1、在两个烧杯中倒入同样多的、冷热相同的水。2、在两杯水中同,7,科学实验要求,1,、仔细观察，认真思考，保持安静。,2,、小心实验，不把水溅到杯子外面。,3,、音乐响起，停止实验，注意倾听。,科学实验要求,8,哪一个溶解得快,实验目的,检验搅拌能否加快溶解,改变条件,相同条件,实验结论,搅拌能加快溶解,一杯搅拌一杯不搅拌,1.,水量相同。,2.,水温相同。,3.,盐,量相同。,4.,同时加,盐,。,5.,观察时间相同。,哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实,9,哪一个溶解得快,实验目的,检验温度能否加快溶解,改变条件,相同条件,实验结论,哪一个溶解得快实验目的检验温度能否加快溶解改变条件相同条件实,10,1）两个杯中放的水应该一样多，不能太满。,2）每小组材料员取出你们实验需要的材料。,3）注意观察，记录下你们看到的情况。,4）实验时不要将水弄到杯外，这样会影响你们的实验结果的。,5）开水会烫手，请注意安全噢。,温馨提醒：,温馨提醒：,11,哪一个溶解得快,实验目的,检验温度能否加快溶解,改变条件,相同条件,实验结论,一杯热水一杯冷水,1.,水量相同。,2.,高锰酸钾颗粒大小相近。,3.,同时加高锰酸钾。,4.,观察时间相同。,5.,都（不）搅拌。,热水能加快溶解,哪一个溶解得快实验目的检验温度能否加快溶解改变条件相同条件实,12,比一比,看谁能让糖块溶解得更快。,比一比,13,（三）糖块溶解的时间记录,溶解糖块的方法,溶解所用的时间,小组长,含在嘴里不动,实验员,用舌头翻动搅拌,材料员,把糖块咬碎,卫生员,又咬碎，又搅拌,（三）糖块溶解的时间记录 溶解糖块的方法溶解所用的时间小组长,14,证实猜测。,问题：这些实验结果说明了什么？,结论：搅拌、切碎、热水可以加,快物体在水中的溶解。,证实猜测。,15,调查一下生活中哪些物品用到了加快溶解的方法。,课后拓展,调查一下生活中哪些物品用到了加快溶解的方法。 课后拓展,16,
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