文言文《秋》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,诗文鉴赏,背出书写秋天的诗句,1,.,诗文鉴赏背出书写秋天的诗句1.,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。,马致远天净沙秋思,空山新雨后,天气晚来秋。,王维山居秋暝,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。,王勃滕王阁序,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。,李商隐夜雨寄北,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。,张继枫桥夜泊 / 夜泊枫江,青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。,杜牧寄扬州韩绰判官,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。,范仲淹渔家傲秋思,2,.,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2.,秋,明文精选,.,闲赏,3,.,秋明文精选.闲赏3.,本文为明代文人雅士,闲谈交流之作,金风瑟瑟,红叶萧萧,孤燕排云,寒虫泣露,良用凄切。可爱者 :云剑长空,水澄远浦,一片冷轮,皎皎碧落间,令人爽然。南楼清啸,东篱畅饮,亦幽人行乐时也。银蟾皎洁,玉露凄清,四顾人寰,万里一碧。携一二良朋,斗酒淋漓,彩毫纵横,仰问嫦娥:,“,悔偷灵药否?,”,安得青銮一只跨之,凭虚远游,直八万顷琉璃中也。,4,.,本文为明代文人雅士 金风瑟瑟,红叶萧萧,孤燕排云,金风,瑟,(,s,),瑟,(,s,),,红叶,萧,(,xio,),萧,(,xio,),,孤雁,排云,寒虫,泣,(q),露,良用,凄切。可爱者 :云剑,长空,水澄,(chng),远浦,(,p,),,一片冷轮,皎皎,碧落间,令人爽然。南楼,清啸,(xio),,东篱,(l),畅饮,亦,(y),幽人,行乐时也。银蟾,(chn),皎洁,玉露,凄清,四顾,人寰,(hu n),,万里,一碧。携,(xi),一二良朋,斗酒,淋漓,(ln l ),,彩毫,纵横,仰问嫦娥:,“,悔偷,灵药,否?,”,安得,青銮,(lun),一只,跨之,凭虚,远游,直,八万顷,琉璃,(l),中也。,5,.,金风瑟(s)瑟(s),红叶萧,金风瑟瑟,红叶萧萧,孤雁排云,寒虫泣露,良用凄切。可爱者 :云剑长空,水澄远浦,一片冷轮,皎皎碧落间,令人爽然。南楼清啸,东篱畅饮,亦幽人行乐时也。银蟾皎洁,玉露凄清,四顾人寰,万里一碧。携一二良朋,斗酒淋漓,彩毫纵横,仰问嫦娥:,“,悔偷灵药否?,”,安得青銮一只跨之,凭虚远游,直八万顷琉璃中也。,6,.,金风瑟瑟,红叶萧萧,孤雁排云,寒虫泣露,金风瑟瑟,红叶萧萧,孤燕排云,,寒虫,泣露,,良用,凄切。可爱者 :云剑长空,水,澄,远,浦,,一片冷轮,皎皎碧落间,令人,爽然,。南楼清啸,东篱畅饮,亦幽人行乐时也。,寒虫:多指蟋蟀。,泣露:滴着露水。,良用凄切:又作“良有凄切”,良,很;很是凄切。浦 p :指池、塘、江河等水面 。冷轮:冷月。碧落:道家称东方第一层天,碧霞满空,叫做“碧落”。后来泛指天上(天空)。,7,.,金风瑟瑟,红叶萧萧,孤燕排云,寒虫泣露,良用凄切。,第一段中那些词语可以看出作者短文所写景物的季节?那些词语体现了当时作者对景物的情感?,第二段中作者仰问嫦娥:悔偷灵药否?体现了作者什么情感?,8,.,第一段中那些词语可以看出作者短文所写景物的季,银蟾,皎洁,,玉露,凄清,,四,顾,人,寰,,万里,一,碧。携一二良朋,斗酒淋漓,,彩毫,纵横,仰问嫦娥:,“,悔,偷灵药否?,”,安得,青銮一只跨之,凭虚远游,,直,八万顷琉璃中也。,银蟾:月亮。,彩毫: 画笔;彩笔。亦指绚丽的文笔,青銮:古代传说中凤凰一类的神鸟。赤色多者为凤,青色多者为鸾。多为神仙坐骑。,琉璃:佛教认为琉璃是千年修行的境界化身。,9,.,银蟾皎洁,玉露凄清,四顾人寰,万里一碧。携一,“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”是什么意思?本文中也有与它意义相同的词语,你能找出来吗?,10,.,“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”是什么意,一,根据对短文的理解,文中哪些词语可以表达出作者的感情?,令人爽然 南楼清啸 东篱畅饮 幽人行了,斗酒淋漓 彩毫纵横 直八万顷琉璃中也,二,这些感情是作者直接抒发的还是借助其他事物表达的?,景物衬托出的(借景抒情),借助的景物为:云剑长空 水澄远浦,一片冷轮 姣姣碧落间,11,.,一,根据对短文的理解,文中哪些词语可以表达出作者的感情?令人,融入自己的情感再度短文,看谁有古人的闲情逸致!,12,.,融入自己的情感再度短文,看谁有古人的闲情逸致!12.,发挥你的想象,这篇短文描绘的风景是什么样的?,13,.,发挥你的想象,这篇短文描绘的风景是什么样的?13.,14,.,14.,15,.,15.,16,.,16.,17,.,17.,18,.,18.,19,.,19.,课后作业:,1,、把这篇短文改写为一段景物描写。提示:抓住秋天的事物特(动物、植物、花朵、人物情感等),2,、熟背短文,早日会默写,20,.,课后作业:1、把这篇短文改写为一段景物描写。提示:抓住秋天的,
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