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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,认位置,1,.,认位置1.,学习目标：,1、让学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。,2、 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。,2,.,学习目标：1、让学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关,教学重点：认识上下前后左右。,教学难点：认识左右的位置关系。,3,.,教学重点：认识上下前后左右。3.,4,.,4.,5,.,5.,1、做游戏。,左手握拳头，右手握拳头；,左边拍拍手，右边拍拍手；,左手摸右耳，右手摸左耳。,2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。,6,.,1、做游戏。2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。6.,7,.,7.,8,.,8.,9,.,9.,一共有多少个小朋友？,10,.,一共有多少个小朋友？10.,红花的左边有几朵花？右边呢？,11,.,红花的左边有几朵花？右边呢？11.,看谁说得好！,看谁说得多！,看谁提得妙！,12,.,看谁说得好！看谁说得多！看谁提得妙！12.,动物运动会,13,.,动物运动会 13.,在 和 的前面画 ，后面画 ，上面画 ，下面画 。,14,.,在 和 的前面画 ,15,.,15.,16,.,16.,看谁说得好！,看谁说得多！,看谁提得妙！,17,.,看谁说得好！看谁说得多！看谁提得妙！17.,小朋友们,你们今天学会了什么?,18,.,小朋友们,18.,认位置,上、下、前、后,左、右（左右手）,19,.,19.,小朋友再见！,20,.,小朋友再见！20.,
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