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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、人格无价,诚,可贵，,事业有成,信,当先。,2,、,人无,礼,则不生，事无,礼,则不成，国家无,礼,则不宁,荀子,3,、,礼貌,不用花钱，却能赢得一切。,（厄瓜多尔）蒙塔尔,诚信与礼仪,1、人格无价诚可贵，诚信与礼仪,1,陈太丘与友期,世说新语,陈太丘与友期世说新语,2,一、学习目标,1,、理解把握文言重点字词。,2,、分析文中人物的形象。,3,、培养诚实守信、礼貌待人的美好品质,二、学习重难点,1,、教学重点：理解把握文言重点字词，背诵课文。,2,、教学难点：发掘领会文中所蕴含的诚实守信、礼貌待人的精神。,一、学习目标,3,成书：由,南朝,宋文学家,刘义庆,组织一批文人编写。,内容：全书共,8,卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等,36,门，较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。,地位：,六朝志人小说的代表作,。,评价：被鲁迅评为“一部名士的教科书”,世说新语,简介,成书：由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写。世说新语简介,4,朗读,要求：,1,、读准字音。,2,、处理好语句停顿，读出节奏。,3,、尽量读出人物对话的语气。,朗读要求：,5,陈太丘,/,与友期行，期,/,日中，过中,/,不至，太丘,/,舍,去，去后,/,乃至。元方,/,时年七岁，门外,/,戏。客,/,问元方,/,:“,尊君,/,在,不,？”答曰,/,：“待君,/,久不至，已去。”友人,/,便怒,/,：“非人哉！与人,/,期行，相,委,/,而去。”元方,/,曰：“君,/,与家君,/,期日中。日中,/,不至，则是,/,无信；对子,/,骂父，则是,/,无礼。”友人,/,惭,，下车,/,引之，元方,/,入门,/,不顾。,停顿,陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘,6,整体感知，疏通文意,要求：给重点词语加点，疑难句子划横线，并在旁边打问号,陈太丘与友期公开课ppt课件,7,重点文言字词：,与友,期,行,太丘,舍去, 去后,乃,至,门外,戏,尊君,在,不,相,委,而,去,君与,家君,期日中,日中,不至，则是无,信,对子骂父，则是无,礼,友人,惭,，下车,引,之,元方入门不,顾,约定,不再等候就走了,才,玩耍,你父亲，对他人父亲的尊称,（,不，通“否”）,丢下、舍弃；,离开,对自己父亲的称呼,拉,回头看,正午时分,诚信,礼貌,感到惭愧,重点文言字词：与友期 行太丘舍去 去后乃至门外戏尊,8,课文告诉我们：,我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。,我们要学会宽容，给知错的人 改正的机会。,礼,信,课文告诉我们：我们要学会宽容，给知错的人 改正的机会。礼,9,圆梦剧场,分角色表演,圆梦剧场分角色表演,10,1,、,陈太丘与友期,选自（ ），该书是由（ ）朝人（ ）组织一批文人编写的，该书是六朝（ ）小说的代表作。,2,、与友,期,行（ ） 太丘,舍去,（ ）,尊君在,不,（ ） 相,委,而,去,（ ）,(,） 无,信,( ),友人,惭,( ),下车,引,之,( ),入门不,顾,( ),小试牛刀：堂上小练习,世说新语,南,刘义庆,志人,约定,不再等候就离开了,通“否,丢下,离开,信用,感到惭愧,拉,回头看,1、陈太丘与友期选自（ ），该书是由（,11,1,、,陈太丘与友期,选自（ ），该书是由（ ）朝人（ ）组织一批文人编写的，该书是六朝（ ）小说的代表作。,2,、与友,期,行（ ） 太丘,舍去,（ ）,尊君在,不,（ ）,相,委,而,去,（ ）,(,）,无,信,( ),友人,惭,( ),下车,引,之,( ),入门不,顾,( ),小试牛刀：堂上小练习,世说新语,南,刘义庆,志人,约定,不再等候就离开了,通“否,丢下,离开,信用,感到惭愧,拉,回头看,1、陈太丘与友期选自（ ），该书是由（,12,看图尝试背诵。,陈太丘与友期公开课ppt课件,13,陈太丘与友期公开课ppt课件,14,课后练习：,课后练习：,1,、完成,随堂通,的相关练习。,2,、背诵全文。,课后练习：课后练习：,15,
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