口语交际我们的小制作

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我 们 的 小 制 作,口语交际,无论学习还是生活，都离不开,动手,和,动脑,。,我 会 说,用“我的小制作是句式练说。,作业超市,展示作品,我的小制作,不倒翁,我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。,制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。,不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好似在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。 那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。,我喜欢我的小制作不倒翁。,说话时还要注意什么？,从哪些方面介绍作品的？,介绍制作方法时用了哪些连接词？,作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。,先再接着最后,注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。,我会思考,1.能讲清楚制作过程,。,说一说,2.态度自然、大方，有礼貌。,开头：,1,、,我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是,不倒翁。,2,、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！,3,、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。,你的小制作是由哪些材料来做的？,说一说：你是如何制作的？,介绍做小制作的方法,1、用“首先然后接着最后来介绍,2、抓住制作中的动词来写,结尾,1,、做完小制作的收获,每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。,2,、分享喜悦,我真喜欢我的不倒翁啊！,3,、鼓励别人也来做,怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！,我的小制作,