母乳喂养母乳喂养知识暨喂哺技巧课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,母乳喂养知识暨喂哺技巧,1,母乳喂养知识暨喂哺技巧1,内 容,1,、婴儿喂养术语,2,、产后不同时期所泌乳汁,3,、母 乳 喂 养 的 好 处,4,、支持母乳喂养的措施,5,、喂 哺 技 巧,6,、哺乳期乳房保健,7,、,挤 奶,（目的、准备、操作手法）,2,内 容1、婴儿喂养术语2,婴儿喂养术语,3,婴儿喂养术语,纯母乳喂养,是指除给母乳外不给孩子其它食品及饮料，包括水,(,除药物、维生素、矿物质滴剂外；也允许吃挤出的,母乳。,),几乎纯母乳喂养,是指用母乳喂养孩子，但也给少量的水或以水为基础的饮料，如糖水。,全母乳喂养,是指纯母乳喂养或为几乎纯母乳喂养。,奶瓶喂养,是指以奶瓶来喂养孩子，不管奶瓶中是什么，其中也包括挤出的母奶。,4,纯母乳喂养几乎纯母乳喂养,人工喂养,由于各种原因，母亲不能母乳喂哺婴儿时，用代乳品,喂养宝宝的方法，称人工喂养。,人工喂养不宜选用鲜牛奶，牛奶虽然营养丰富，含蛋白质的比例高，但蛋白质的比例不合适，用食过量的蛋白质会增加小宝宝肾脏的负担。牛乳在脂肪方面含饱和脂肪酸高，身体内不能合成的必需脂肪酸少，并且脂肪不易消化和吸收。牛乳中含乳糖较低，易致宝宝便秘。加之牛奶中钙磷比例不合适，影响小宝宝对钙的吸收。因此，无论是混合喂养或人工喂养时，,配方乳应作为优先选择的乳类来源。,5,人工喂养 人工喂养不宜选用鲜牛奶，牛奶虽然营,代乳法：,即一天数次用配方奶代替母乳，但全日喂辅母乳次数不宜,少于,3,次。若减至,1,2,次，则母乳分泌量会迅速减少。,补授法：,即在每次母乳喂养后再喂牛奶。此法较好，可防止母乳,越来越少。,部分母乳喂养,因母乳不足或因其他原因加用代乳品补充，即为部分母乳喂养（混合喂养）。,6,补授法：即在每次母乳喂养后再喂牛奶。此法较好,适时添加辅食,婴儿,6,个月后，须为婴儿添加辅食,又称过渡期食品、断乳食品。,尽管母乳是婴儿最合适的营养品，但,4,6,个月后，由于婴儿消化器官和功能逐渐完善，神经系统进一步发育成熟，对食物的质和量有了新的要求，若不适时添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体,重减轻及容易感染疾病等。,7,适时添加辅食婴儿6个月后，须为婴儿添加辅食,初乳,产后,5,天内所分泌的乳汁称初乳。,产后不同时期所泌乳汁,主要为：,分泌型免疫球蛋白,A(SIgA),和补体，维生素,A,、牛磺酸和矿物质的含量颇丰富，对新生儿的生长发育和抗感染能力十分重要。,初乳量少，每天约,10,40ml,，色黄质略稠，而蛋白为质量，成熟乳,2,倍以上，脂肪较少。,8,初乳产后5天内所分泌的乳汁称初乳。 产后不,过渡乳,产后,6,10,天的乳汁称为过渡乳。,乳量有所增加，含脂肪最高,。,蛋白质与矿物质含量逐渐减，,其中 乳铁蛋白和 溶菌酶仍保持稳定水平，,IgA,、,IgG,、,IgM,和,C3,、,C4,则迅速下降。,成熟乳,产后,11,天,9,个月的乳汁为成熟乳。,蛋白质含量更低,但每日泌乳总量多达,700-1000ml,。,晚 乳,产后个月以后的乳汁为晚乳。,晚乳的总量和营养成分都较少。,各期乳汁中乳糖含量变化不大,9,过渡乳 产后610天的乳汁称为过渡乳。9,前奶,是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的奶。,脂肪,蛋白质,乳糖,脂肪,蛋白质,乳糖,前奶,后奶,后奶,是在婴儿一次哺乳过程中后产生的 较白的奶。,10,前奶是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的,何谓“母乳喂养”？,（母亲用乳汁喂哺自己的孩子）,11,何谓“母乳喂养”？（母亲用乳汁喂哺自己的孩子）11,母 乳 喂 养,到底有哪些好 处呢？,12,母 乳 喂 养 12,、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素,母乳最营养：是婴儿最合理天然食物的来源。,促进婴儿生长发育,：,母乳所含营养素如乳糖（乳化碳水,化合物）、蛋白质、脂肪、碳物质、维生素、水，最适,宜宝宝消化、吸收。,一、对宝宝（子代）的好处：,13,、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素母乳最营养：是,、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病,母乳中含有丰富的抗体、免疫活性等物质，可增加婴儿抗感染能力。,初乳与过渡乳中含有较高的分泌型免疫蛋白,(SIgA),等，能增强呼吸道、,胃肠道抵抗力。,这也是世界卫生组织积极提倡母乳喂养的重要原因。,预防感染,1,、母亲被感染,2,、乳母体内白细胞，,产生抗体保护乳母,3,、某些白细胞进入,乳房并在该处产,生抗体,4,、母体感染产生的,抗体分泌进入乳,汁保护婴儿,14,、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病母乳中含有,母乳中所含的生长因子、胃动素、胃泌素、乳糖、双歧因子 促进乳酸杆菌、双歧杆菌等益生菌在肠道的生长存。,.,促进宝宝胃肠道的发育，提高对母乳营养素的,消化、吸收、利用。,母乳中所含的消化酶、乳糖酶、脂肪酶 促进消化、吸收,15,母乳中所含的生长因子、胃动素、胃泌素、乳糖、双歧因子,、促进宝宝神经系统发育,母乳中的必需营养素：如 牛黄酸、 宝宝脑神经发育,重要物质。,母乳喂养能促进婴儿嗅觉、味觉、温度觉、听觉、视觉、触觉的发育。,16,、促进宝宝神经系统发育母乳中的必需营养素：如 牛黄酸、,、减少成年后患代谢性疾病几率,母乳喂养儿生后,1,2,年生长发育正常,成年后患代谢性疾病如肥胖、高血压、高血脂、糖尿病、冠心病的几率明显下降,.,、,紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的,措施，也是对婴儿最好保护。,17,、减少成年后患代谢性疾病几率母乳喂养儿生后12年生长,1,、母乳是,0-6,个月婴儿最合理的“营养配餐”，能提供,6,个,月内婴儿所需的全部营养；,2,、母乳中含有丰富的抗感染物质，纯母乳喂养的婴儿发,生腹泻、呼吸道及皮肤感染的几率少；,3,、母乳中还含有婴儿大脑发育所必须的各种氨基酸；,4,、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能刺激,婴儿的大脑反射，促进婴儿早期智力发展，有利于促,进心理发育与外界适应能力的提高。,纯母乳喂养的重要性：,18,1、母乳是0-6个月婴儿最合理的“营养配餐”，能提供6个纯,、增进母子间情感。,母乳喂养有助于母婴结合，即产生一种密切并充满爱心的联系。,二、对乳母的好处：,19,、增进母子间情感。母乳喂养有助于母婴结合，即产生一种密切,泌乳素反射,血液中的泌乳素,婴儿吮吸,来自乳头的神经冲动,泌乳素,夜间,分泌较多,抑制,排卵,血液中的泌乳素,有利于泌乳细胞分泌乳汁,抑制卵巢排卵,自然避孕。,、促进乳汁分泌暨生育调节。,20,泌乳素反射血液中的泌乳素来自乳头的神经冲动,催产素反射,使子宫收缩,来自乳头的,神经冲动,血液中的,催产素,婴儿吮吸,、促进母亲康复,血液中的催产素,促进子宫的复原，防止产后出血。,可使乳腺肌细胞收縮，有利乳汁排出。,21,催产素反射使子宫收缩 来自乳头的血液中的婴儿吮吸,乳房解剖示意图,（缩宫素促,使肌细胞收缩）,肌细胞,泌乳细胞,（催乳素使泌乳细胞分泌乳汁）,小导管,大,导管,乳头,乳窦,蒙哥马利,腺,腺泡,支持组织和脂肪,22,乳房解剖示意图（缩宫素促使肌细胞收缩）肌细胞泌乳细胞（催乳素,、母乳喂养可减少乳母患乳腺癌和卵巢癌的几率。,、有助于降低绝经后骨质疏松症的发生风险。,23,三、对家庭及社会均有益,更重要的是还有利于提高全社会的人口素质 ，有利于,社会和谐,。,减少家庭不必要的开支，减轻家庭其他成员的劳动，有利于,家庭和睦,。,母乳温度及泌乳速度适宜，新鲜无细菌污染，直接,喂哺简便、省时省力，十分经济。,24,三、对家庭及社会均有益 更重要的是还有利于提高全社会,四、对人类远期健康质量有好处,“,人类疾病与健康起源,”,研究：,母乳喂养可减少乳儿（生后,1,2,年）生长发育迟缓及加速，有利于成年期代谢性疾病的预防。,许多成年疾病，特别是影响健康与寿命的疾病，,如肥胖、糖尿病、高血压、冠心病等与胎儿宫内,营养、乳儿期喂养方式生后,1,2,年追赶生长速度,及第二脂肪存积（青春前期）密切相关。,25,四、对人类远期健康质量有好处 “人类疾病与健康起源”,腹泻及呼吸道感染较多,营养不良、维生素缺乏,易过敏及乳汁不耐受,体重超重,智力测验评分较低,干扰婴母感情结合,患某些慢性疾病的危险增加,可能,死亡,对宝宝的危害,人工喂养的缺陷,26,.,腹泻及呼吸道感染较多易过敏及乳汁不耐受体重超重智力测,干扰母婴感情结合,增加患贫血、卵巢癌、,乳腺癌的危险,可能很快再次受孕,对母亲的危害,增加家庭负担,27,.,干扰母婴感情结合增加患贫血、卵巢癌、可能很快再次受孕对母亲,不向母亲提供免费配方奶粉的原因有哪些？,守则,和国家法律法规所禁止；, 不利于母乳喂养；, 会鼓励混合喂养；, 使母亲认为医院同意使用配方奶粉供应；, 使得配方奶粉会加重母乳喂养困难；, 样品用完后母亲不能得到充足的配方奶粉供应。,28,不向母亲提供免费配方奶粉的原因有哪些？,帮助母亲在产后,1,小时内开始母乳喂养。,皮肤早接触、早吸吮：,新生儿出生后，尽早于,30,分钟内将生儿裸体抱放在母亲,(,产妇,),胸前，帮助新生儿含吮到乳头的过程。,支持母乳喂养的措施,29,帮助母亲在产后1小时内开始母乳喂养。 皮肤,皮肤早接触、早吸吮的操作方法：,自然产：,凡无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的,30,分钟内， 经清理呼吸道，揩干头面部和躯干羊水、血迹，断脐后即将新生儿裸体抱放在母亲,(,产妇,),胸前，让新生儿的嘴靠近乳头，待其产生觅食反射后帮助含吮到乳头，全过程不少于,30,分钟。,30,皮肤早接触、早吸吮的操作方法： 自然产：,皮肤早接触、早吸吮的操作方法：,剖宫产,：,产科病区,：,凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿，待产妇回母婴室后，,有答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。时间,不少于,30,分钟。,手术室：,剖宫产儿娩出并经常规处置后，,将宝宝脸面与其母脸面亲贴；,31,皮肤早接触、早吸吮的操作方法：,早开奶的重要性：,婴儿出生后一小时内母亲开始给宝宝哺乳，,不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌，增强子宫收,缩，促进胎盘排出，还能使宝宝获得免疫物质,极高的初乳，增强抵抗疾病的能力。,32,早开奶的重要性：,母亲和婴儿皮肤接触的重要性：,给婴儿保暖；, 促进母子关系；, 母乳喂养的良好开端；, 规律心跳和呼吸；, 使婴儿母亲平静；, 鼓励母乳喂养；,按需哺乳,.,33,母亲和婴儿皮肤接触的重要性： 给婴儿保暖；33,实 行 母 婴 同 室,母婴同室：,让母亲和婴儿一天,24,小时同处一室。,重,要性,：,母亲学会观察喂养征象；,能做到按需喂哺；,母亲学会如何安慰婴儿，使母婴有安全感；,婴儿学会识别母亲，有利于建立母爱情感和母婴结合；,婴儿睡得更好,可减少婴儿感染。,34,实 行 母 婴 同 室母婴同室：让母亲和婴儿一天24小时同,鼓 励 按 需 喂 哺,什么是按需喂哺,：,每当婴儿啼哭,(,表示他饿了,),或母亲的奶胀,(,表示要喂奶了,),就喂奶，不限时，不限量。,按需喂哺的重要性：,可满足母婴双方母乳喂养的生理需求；,保持有足够的乳汁分泌；,婴儿体重增长快；,易于建立母乳喂养，母亲很少出现乳房肿胀等问题。,35,鼓 励 按 需 喂 哺 什么是按需喂哺：按需喂哺,如何识别婴儿饥饿的征象？,婴儿张开嘴（寻找乳房）；, 发出吸吮动作或响声（咂嘴唇、伸舌头） ；, 吃手；, 快速动眼或甚至闭着双眼；, 转头或,；, 烦躁，或哭闹。,36,如何识别婴儿饥饿的征象？婴儿张开嘴（寻,如何识别婴儿吃好奶的,征象,？,；哺乳前乳母有乳房充满感，哺乳时有下乳感，,哺乳后乳房松软。, 孩子慢而深的吸吮及吞咽（,吃到母乳重要征象,）；, 婴儿自己放开乳头看上去满足而有睡意；, 婴儿停止吸吮，却仍含着乳头不松，可试着轻揉其,耳垂或额头，若继续吸吮表明还要吃，若仍有睡意。,37,如何识别婴儿吃好奶的征象？；哺乳前乳母,1,、,喂乳次数,：,出生头,1,2,月婴儿每天喂乳,8,12,次,3,个月的婴儿，,24,小时内 哺乳次数至少不少于,8,次。,(,婴儿吃奶时尚可听见吞咽声,),2,、,排泄情况,：,每天可换及婴儿尿布,6,块或更多湿尿布。有少量多次或大量一次质软大便。,如何判断母乳量是否足够？,38,1、喂乳次数： 出生头12月婴儿每天喂乳812次2、,3,、,睡眠,：,婴儿睡得很安详，常在吸吮 中入睡，直至自发放弃乳头。,4,、,体重,：,每月增重,600,克，出生两周后，体重低,于出生体重，说明母乳量不足。,5,、,神情,：,可见婴儿眼睛明亮，反应灵敏。,39,3、睡眠：婴儿睡得很安详，常在吸吮,不给母乳喂养的婴儿喂配方奶粉的重要性,婴儿的饥饿感虽得到了满足，然而对母乳的渴求感,反而降低；, 婴儿对乳房的吸吮和刺激减少，使乳汁分泌也相应,减少；, 母亲易发生母乳喂养困难，如乳房肿胀、乳汁不足等；, 削弱母亲对母乳喂养的信心；, 婴儿易发生感染如腹泻等。,40,不给母乳喂养的婴儿喂配方奶粉的重要性 婴儿的饥饿感虽得到了,不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和人工奶头,理由：,这是因为橡皮奶头较长，出奶孔大，瓶中的乳汁容易,流出，故吸吮方便。而母亲的乳头较短而大，加之头,几天泌乳量有限，新生儿一旦习惯橡皮奶头后，将对,吸吮母乳必须花劳动不感兴趣，进而拒绝吃母乳。,婴儿习惯用带橡皮奶头的奶瓶喂养，就会导致乳房含接,困难,(,乳头错觉,),，而拒绝吃母乳；,婴儿对乳房的吸吮和刺激少了，使建立母乳喂养更困难；,母亲会因失去信心而停止母乳喂养。,重要性：,41,不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和人工奶头 理由：这是因为橡,婴儿发育到,6,个月时，母奶中的蛋白质、碳水化合物、,脂肪、矿物质的含量逐渐减少，不能满足婴儿生长发育的,需要。若不添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体重减轻,及容易感染疾病等。因此，宝宝从,6,个月起必须逐步由完全,母乳喂养过渡到以母乳为主、辅食为副的喂养方式。现在,不主张完全断奶，只要母乳充足，宝宝爱吃，就可尽情地,延长哺喂宝宝到二岁，只是随着宝宝月龄的增长，要逐步,添加辅食的品种及数量。,断奶新概念,42,婴儿发育到6个月时，母奶中的,喂 哺 技 巧,常用的几种喂奶体位,正确的哺乳姿势,帮助婴儿含接,婴儿正确的含接姿势,母亲正确托乳房的姿势,哺乳期的乳房保健,挤奶,43,喂 哺 技 巧常用的几种喂奶体位正确的哺乳姿势帮助婴儿,坐位,坐椅,44,坐位坐椅44,侧卧位,45,侧卧位45,环抱式,46,环抱式46,母 亲 正 确 托 乳 房 的 姿 势,将大拇指与其它四指分开；,示指至小指四指并拢、,并紧贴在乳房下的胸壁上，,用示指托住乳房的底部；,用大拇指轻压乳房的上部，,以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸；,托乳房的手不要离乳头太近，,以免影响婴儿的含接。,47,母 亲 正 确 托 乳 房 的 姿 势 将,正 确 的 哺 乳 姿 势,婴儿头与身体成一直线；,婴儿的身体面对并贴近母亲身体；,母亲抱紧婴儿，使婴儿的头和颈得到支撑；,(,刚出生的孩子则应托着他的臂部,),婴儿的脸朝向乳房。,48,正 确 的 哺 乳 姿 势 婴儿头与身体成一直线；48,帮 助 婴 儿 含 接,顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。,母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇；,待婴儿产生觅食反射张大嘴时；,49,帮 助 婴 儿 含 接 顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。,婴 儿 正 确 的 含 接 姿 势,婴儿的嘴张的很大，下唇向外伸。,能看到婴儿慢而深的吸吮动作和,听到吞咽的声音。,婴儿的双面颊饱满。,婴儿的下巴紧贴乳房；,婴儿口下露出的乳晕比口上多；,50,正确的含接姿势,51,正确的含接姿势51,不正确的含接姿势,52,不正确的含接姿势52,每次喂哺前需常规清洁双手。,切忌用肥皂或酒精之类物品，,以免引起局部皮肤干燥、皲,裂；如需要可用温揩奶巾清,洁乳头和乳晕。,不必常规的清洁乳头,.,哺乳期的乳房保健,53,每次喂哺前需常规清洁双手。 切忌用肥皂或,喂哺时，乳母掌握正确的喂哺技巧，以使婴儿有效吸吮。,哺乳前柔和地按摩乳房，有利于刺激排乳反射。,每次哺乳，应左右乳房交替着喂。,先喂一侧，再喂另一侧；,如另一侧未哺完，待下次喂哺时先喂,。,乳糖,蛋白质,脂肪,前奶,乳糖,脂 肪,后奶,蛋白质,54,喂哺时，乳母掌握正确的喂哺技巧，以使婴儿有效吸吮。哺乳前柔和,哺乳结束时，不要强行用力拉出乳头，易引起局部,疼痛或皮损。,每次喂完奶后,：,常规挤一至二滴乳汁,均匀地涂在乳头与乳晕上，,可预防乳头皲裂或感染。,55,哺乳结束时，不要强行用力拉出乳头，易引起局部 每,哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩，以起支托乳房,和改善乳房血液循环的作用。,（以前胸开扣为宜）,56,哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩，以起支托乳房（以前胸开,挤 奶,1,、,缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积,；,2,、,喂养低体重儿,(,不会吸吮,),或病婴,(,吸吮力差,),；,3,、在母亲或婴儿生病时，需保持泌乳；,4,、在母亲因工作或外出时，留母乳给婴儿；,5,、防止乳头及乳晕干燥、皲裂。,目的：,57,挤 奶1、缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积；,挤奶前的准备,1,、乳母喝一杯热饮料，如,“,果珍,”,汤饮等；,2,、乳母把双手彻底清洗干净；,3,、先用温热水清洁双乳，然后再温热敷双侧乳房,3,5,分钟；,4,、按摩后背,58, 挤奶前的准备 1、乳母喝一杯热饮料，如,挤奶的体位姿势,1,、乳母坐或站着均可，以她自己感到舒适为准；,2,、乳母的身体略向前倾，将大口径的、清洁的盛,奶容器靠近乳房；,3,、乳母用手将乳房托起，乳头对着容器的开口。,59, 挤奶的体位姿势 59,挤奶的操作手法,1,、,将拇指和示指分别放在乳房的上下方，距,乳头根部,2,公分,的乳晕上,.,60,挤奶的操作手法 1、将拇指和示指分别放在,2,、将拇指与示指先向胸壁方向,(,内侧,),轻轻下压，压力应作用,在拇指与示指间乳晕下方的,乳窦,上，然后向外有节奏挤压,放松。 放松时，手不应离开皮肤。如此数次，重复进行。,61,2、将拇指与示指先向胸壁方向(内侧)轻轻下压，压力应,3,、以,逆时针,的顺序沿着乳头，依次按照同样挤奶的手法，,将乳晕下方乳窦内的乳汁挤出。,62,3、以逆时针的顺序沿着乳头，依次按照同样挤奶的手法，6,挤奶操作时应注意的护理问题,1,挤奶应让母亲自己做，不应让他人代劳。只是在示教时方可轻轻触摸其乳房，（事先应征得同意），动作要轻柔。,2,操作不应引起疼痛。否则说明操作方法不正确。,3,挤奶时，不要挤压乳头，因为乳汁是储存于乳晕下方的乳窦内，故挤乳头是无用的。,4,一侧乳房至少挤压,3,5,分钟，待乳汁少了，就可挤另一侧乳房。如此反复交替进行，双手可交换使用，以免疲劳。,5,由于分娩后的头几天，泌乳量有限，因此一次持续挤奶的时间以,15,30,分钟为宜。,63,挤奶操作时应注意的护理问题,向医院寻求帮助；, 向卫生专业人员寻求帮助；, 打帮助热线电话；, 向母亲支持组织或同伴产妇咨询寻求帮助；, 向社区服务,寻求帮助,。,母亲回家后遇到婴儿喂养问题，如何寻求帮助？,64, 向医院寻求帮助；母亲回家后遇到婴儿喂,教会掌握母乳喂养有关知识与喂哺技巧、挤奶手法等，,就一定能促进,使得母亲顺利成功母乳喂养。,小 结,“,母乳,”,不仅是婴儿不可或缺的物质营养，更是一种,精神营养。经过母亲哺乳的全过程，将对宝,宝一 生的心理产生重要影响。,“,母乳,”,最营养，是婴儿最合理的天然营养来源，,应大力宣传母乳喂养的好处。,坚持给婴儿,6,个月内纯母乳喂养，有利于母婴身心健康。,65,.,教会掌握母乳喂养有关知识与喂哺技巧、,身体健康！,万事如意！,生活愉快！,祝各位朋友,：,66,身体健康！万事如意！生活愉快！祝各位朋友：66,谢谢,67,谢谢67,