敬业与乐业-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,梁启超,敬业与乐业,敬业与乐业,2,敬业与乐业-课件,3,作者简介,梁启超（,18731929,）中国近代维新派代表人物，学者。,“,戊戌,”,变法,的领袖之一，字,卓如,，号,任公,，别号,饮冰室主人,。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗,饮冰室合集,计,148,卷，,1000,余万字。,作者简介 梁启超（18731929）中国近代维新派,4,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于,90,多年前在上海中华职业学校全校师生所做的演讲，对学生进行道德启蒙教育，有很强的针对性。上海中华职业学校是中国近现代史上以实验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校,1918,年,5,月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的,“,敬业乐群,”,为校训，提倡,“,手脑并用,”“,双手万能,”,，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,背景资料敬业与乐业是梁启超先生于90多年前在上海中华职业,5,重点字词,旁骛,（png w）,佝偻,（gu lu）,承,蜩,（tio）,亵渎,（xi d）,骈,进（pin）,强聒,不舍（qing gu）,曲,折（q）,重点字词 旁骛（png w）,6,亵渎：轻慢、不尊敬。,骈进：一同前进。,断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的理解和需要，孤立地摘取其中的一段或一句的意思。,不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。文中用来比喻最好的或独一无二的方法。,游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。,强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。,亵渎：轻慢、不尊敬。,7,议论文,议论文的三要素：论点、论据、论证,论据分为：事实论据、理论论据,论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、,比喻论证、引用论证,论证方式有：立论（正面） 驳论（反面）,议论文议论文的三要素：论点、论据、论证,8,教学目标,1,、掌握本节课生字词,2,、划分层次，并简单概括其层义,3,、明确本课的论点、论据及论证方法,4,、简单分析敬业、乐业的意义,教学目标 1、掌握本节课生字词,9,你会划分层次吗,第一部分 （,1,段） ：交代题目的来源，揭示中心,论点,第二部分（,28,段）：论述敬业与乐业的重要,第三部分 （,9,段） ：总结全文，勉励人们敬业,乐业,你会划分层次吗第一部分 （1段） ：交代题目的来源，揭示中,10,快速读课文，并找出以下几个问题的答案,1,、作者先后谈论了哪几个问题？,（,1,）有业 （,2,）敬业 （,3,）乐业,2,、你认为这几个问题的关系怎样？,有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界,3,、找出本文的中心论点。,我确信,“,敬业乐业,”,四个字，是人类生活的不二法门。,快速读课文，并找出以下几个问题的答案1、作者先后谈论了哪几个,11,作者是怎样分析,“,有业之必要,”,的？举了哪些例子？,先谈有业的原因：有业是敬业的基础,无业的害处（反面论证）：用孔子的话做理论论据,有业的重要（正面论证）：用百丈禅师做事实论据,作者是怎样分析“有业之必要”的？举了哪些例子？先谈有业的原因,12,作者怎样论述,“,敬业,”,的必要性的？,什么叫,“,敬业,”,？ 引用朱子的话做理论论据。,为什么要敬业？ 列举两个地位悬殊的职业,做事实论据。,怎样才能做到敬业？ 引用庄子、曾文正和,孔子的话做理论论据。,作者怎样论述“敬业”的必要性的？什么叫“敬业”？ 引,13,作者是怎样论述,“,乐业,”,的？,1、 “从劳苦中找出快乐来,”,乐,2、,“,凡职业都是有趣味的,”,作者是怎样论述“乐业”的？ 1、,14,怎样,“,乐业,”,？,1,、身入其中（在工作中寻找快乐）,奋斗前去（在奋斗中感受快乐）,比较骈进（在竞争中体味快乐）,省却烦恼（在投入中享受快乐）,2,、孔子说,“,知之者不如好之者，好之者不如,乐之者,”,道理论证,理论论据,怎样“乐业”？1、身入其中（在工作中寻找快乐）道理论证,15,课堂小结,课堂小结,16,再见,再见,17,