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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,预习检测：,1,、,2017,年天津卷挺拔之姿讲了什么？用两三句话概括一下。,2,、,赏析,段落的作用的答题角度？,1,预习检测：1,有效导入：描写,“,竹,”,的著名诗词,竹石 （清.郑板桥）,咬定青山不放松，立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,竹（宋.苏东坡）,宁可食无肉，不可居无竹；,无肉令人瘦，无竹令人俗。,2,有效导入：描写“竹”的著名诗词竹石 （清.郑板桥）2,知识归纳与典例呈现,3,知识归纳与典例呈现3,句段结构的作用：,1,、开篇：,开门见山，点明中心；,设置线索，引出下文；,曲笔入题，设置悬念；,设置疑问，引人深思；,2,、中间：,承上启下,层层深入,转折递进,3,、结尾：,篇末点题，卒章显志,问句作结，引人深思,呼应前文，对比照应,戛然而止，留下想象,4,句段结构的作用：4,（,2016,天津卷在母语的屋檐下）,16,、作者回忆童年迷路的经历，在文中,有什么作用？,内容上，用孩子迷路比喻游子离开母,语，强调母语给人带来的庇护感和安全感。,结构上，呼应题目屋檐，引出下面的议论。,5,（2016天津卷在母语的屋檐下）内容上，用孩子迷路比喻,2015,重庆卷：,甘森的西红柿,：,一步一回头，一生一世情。无论时光,怎样流转，无论相隔多么遥远，我都不会,忘记柴达木沙海中的那座绿岛,，绿岛上那,群默默工作的石油兄弟姊妹，以及他们亲,切的笑容和特别珍贵的亲情文化。,当然，还有那个,味道格外甜美的西红,柿,。我得说，那是我,迄今吃过的味道最美,的西红柿,。,17,、文章末段写西红柿为什么说“味道格外,甜美”和“迄今吃过的味道最美的”？请结合,全文，谈谈你的看法。,6,2015重庆卷：甘森的西红柿： 6,结尾点题，卒章显志。,西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来,的果蔬，特殊而珍贵，显示了他们的辛勤,劳动和甜美生活。,西红柿又是作者感情的寄托物，它寄寓,着作者对甘森石油人的美好情感，文章借,西红柿颂扬甘森石油人的伟大精神和崇高,品德。,7,结尾点题，卒章显志。 7,2015,山东卷：,四堡雕版,8,2015山东卷：8,9,9,心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。,在宋代四大雕版印刷基地中，,福建的建阳一直,承担着那片大地上文明的传播。,其他几个雕版中,心如汴梁、杭州等，总是随着战乱与京都变迁或,兴或衰，唯有这天高皇帝远的建阳从中古一直走,到近代。我喜欢建安图书的民间感。它自始就服,务于平民大众，也就将先民们的阅读兴趣与审美,观念融入坊间。明代以来，杭州、苏州，以及相,继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，,一窝蜂地趋,向文人之雅致，建安图书却始终执拗地固守着它,的平民性。,大众日常消遣的故事、笑话、野史，,农家应用的医书、药书、占卜、以及专供孩童启,蒙的读物，都是建安版常年热销的图书。今天看,来，这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是,建安版特有的审美品格了。,10,心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。10,然而，建安图书真正的福气，是它至今还保,存着一个雕版印刷之乡四堡。中国古代雕版基,地大都空无一物，只剩下建安这个活化石。它,犹然散发着书香墨香文明之香吗,?,19,、简析第,2,段在文中的作用。,11,11,承接上文,如花似锦的猜想，,引起下文,对四堡雕版的介绍。,写出了建安雕版文化的,历史传承,和富有,民间气质的,审美品格,表达作者对它的,喜爱和敬意,，为介绍四,堡雕版提供,历史和文化背景,12,承接上文如花似锦的猜想，引起下文12,2014,年山东卷浣花草堂,浣花草堂,黄裳,到四川来以前，在行筐里放进了几册旧书，,其中清初朱鹤龄的,杜诗辑注,是部头最大的。,虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。,半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真,也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟,读了的，可是在蜀诗人的写景抒情、用字遣词，,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出,那严肃的创作态度和可贵的才华。,第,19,题这篇游记为什么从杜诗写起？,13,2014年山东卷浣花草堂13,内容上，符合浣花草堂主人杜甫的诗,人身份。,结构上，杜诗中那些描写山川风物的诗，引,发了作者更为新鲜的感受，统领全文，引出浣,花草堂。,14,内容上，符合浣花草堂主人杜甫的诗14,知识构建,15,知识构建15,1,、常见提问方式：,文章开头有什么作用？文章结尾有,什么作用？,文章开头为什么要从某某写起？为什,么要用某某结尾？,文章开头这样处理有什么独到的地方？,文章这样结尾有什么用意？,2,、答题常见三个角度：,交代了什么内容,结构上,表达揭示了了什么情感主旨,16,1、常见提问方式：16,训练检测,17,训练检测17,17,、题目“挺拔之姿”，划线部分却写扭曲的,竹子，是否合乎题旨？为什么？,18,、,赏析文中末段的文字。,合乎题旨。竹子虽外形扭曲，但仍具挺拔之,质，象征着艰苦环境下顽强奋进的人生。,照应前文，以景收束全文，增强了抒情性；,与城市竹子形成对比，写出了山野竹子的,生机勃勃；,表达了对竹子争先向上顽强生命力的赞美；,18,17、题目“挺拔之姿”，划线部分却写扭曲的合乎题旨。竹子虽外,反思归纳：,识记句段不同位置不同的作用。,赏析句子,与,赏析段落,答题角度有什么不同？,19,反思归纳：19,
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