原因分析要因确认课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,原因分析要因确认,原因分析要因确认,1,QC系列培训一,原因分析&要因确认,主讲:赵小蕾,2015.6.12,QC系列培训一,2,原因分析,通过原因分析,找出关键所在。小组成员要开阔思路、,集思广益,从能够设想的所有角度想象可能产生问题的全部,原因。,应做到,1)要针对现状调查中所找到的问题症结分析原因,2)集思广益,找出可能存在的全部原因,3)逐层展开,分析到底,直至可直接采取对策,4)展示原因全貌(“5M1E”:人(man)、机( mach ines)料,( materials)、法( methods)、测量( measure)、环境,Cenv i ronment),分享协作创新奉献,原因分析,3,原因分析,钻石四步法过程是否正确,1-过程是否正确,以下原因是否会导致问题的发生?,是否张贴了证据的操作指导书?,是否执行了标准化操作?,(如适用)是否符合相关加工文件,如图纸等,是否按照规定的要求和频次使用检具进行检查?,不同班次的生产是否一致,操作员是否理解产品规范,标准的内容?,操作员是否固定?是否有很多轮岗员工?,生产部门,操作员是否经过足够的培训?,目视辅助工貝(样件,图片等)是否正确?,操作员是否了解其工位的质量要点?,操作员是否知道有问题时,如何沟通以得到帮助?,分享协作创新奉献,原因分析,4,原因分析,钻石四步法-工具是否正确,2-工具是否正确(例),以下原因是否会导致问题的发生?,(所有班次)是否使用正确的工具和夹具?,工具是否按照规定要求设定?,工具是否经过校验?,上:不的冰据使用相网的工题,工具和夹具是否具有防护装置以防损坏?,工位是否有防错装置?,工具或防错装置是否有效,工位布局是否有利于操作员操作?,预防性维护是否按时完成?(检查记录,相关的开发工程,工具的功能是否正确?,分享协作创新奉献,原因分析,5,原因分析,钻石四步法-零件是否正确,3-零件是否正确,以下原因是否会导致问题的发生?,零件的流动路线是否正确,是否使用正确的零件,零件存放位置是否正确?,生产部门,料盒上的零件号与存放位置标识是否一致,是否需要防错?,现有防错装置是否正常工作?,关的开发工和,师供应有质量,供商,分享协作创新奉献,原因分析,6,原因分析,钻石四步法一零件质量,4-零件质量,质量部/7负责确认零件是否发生变化以,及零件的整体质星水匹,供应商质量数据,CM三座标测量,工装夹具检查,单个零件目检,批次零件目检,如果发现零件质量(不符合規范)是导致问题发,生的根本原因,那么质量部门应将问题通知生产,天的廾工,部门及供应商,并与生产部门或供应商一起验证,纠正措施是否有效。,分享协作创新奉献,原因分析,7,原因分析,5Why问题解决工具,5why问题解决工具,Why为什么机器停止工作了?,机器的一个保险丝烧了,Why为什么保险丝烧了?,电路过载。,Why为什么电路过载?,调查,轴承损坏并抱死。,Why为什么轴承损坏?,轴承的润滑油不足,Why为什么轴承润滑油不足?,机器的机油泵没有提供足够的机油,Why为什么油泵不能提供足够的机油?,油泵进口被金属屑堵住,Why油泵进囗被金属屑堵住?,油泵进口没有过滤器,Why was there no filter on the pump intake?,油泵的设计没有过滤器。,分享协作创新奉献,原因分析,8,原因分析,2、正确、怡当的应用统计方法,原因分析常用统计工具:因果图(鱼骨图)、系统图(树图)、关联图,3种图示方法的区别与联系,方法名称适用场合,原因之间的关系,展开层次,因果图针对单一问题,原因之间没,一般不超过四层,进行原因分析,有交叉关系,超过用系统图,系统图针对单一个问题,原因之间没,没有限制,的原因进行分析,有交叉关系,关联图对单一或多个问题的原原因之间有,没有限制,因进行分析,交叉关系,分享协作创新奉献,8,原因分析,9,原因分析,举例某Q小组针对产品“基座”在四工位的回转工作台组合机床上加工生产的缸孔直,径小的问题分析原因,其因果图如下:,机最,磨损快,未按规定自检,回转精度差,直径小,刀片硬度低,不知,不执行执行,规定,作台,刀具,艺差,锁不紧,一知道不执行基,主轴,邀。夹具,窜动大,压不紧工件,未按规定换刀,未用标准环,硬度高,进绐快,量大,量具,缸孔,不准,余量大,用量,切削液,材料,分享协作创新奉献,原因分析,10,具体方法介绍系统图,探头放入油槽前未,的使用周期超过,的使用周期无,标准要求,“校准”按钮,次数不同,油里的杂质多,曲槽的油超出容量,y,后校准未确定,与设定温度差异大,探头更换后未校准,校准周期不同,无校准操作规程,准手法不同自动监控系统,误差大,取补偿值节点不,探头测漏线破损,选用探头精度低,头腐蚀,油温确定方法不,探头精度无标准,深头使用后未清,探头測温线使用时,探头置于油槽的位,经常弯折,头与豆浆直接,作规,分享协作创新奉献,具体方法介绍系统图,11,原因分析要因确认课件,12,原因分析要因确认课件,13,原因分析要因确认课件,14,原因分析要因确认课件,15,原因分析要因确认课件,16,原因分析要因确认课件,17,原因分析要因确认课件,18,原因分析要因确认课件,19,原因分析要因确认课件,20,原因分析要因确认课件,21,原因分析要因确认课件,22,原因分析要因确认课件,23,原因分析要因确认课件,24,原因分析要因确认课件,25,原因分析要因确认课件,26,原因分析要因确认课件,27,原因分析要因确认课件,28,原因分析要因确认课件,29,原因分析要因确认课件,30,原因分析要因确认课件,31,原因分析要因确认课件,32,原因分析要因确认课件,33,原因分析要因确认课件,34,原因分析要因确认课件,35,原因分析要因确认课件,36,原因分析要因确认课件,37,原因分析要因确认课件,38,原因分析要因确认课件,39,原因分析要因确认课件,40,原因分析要因确认课件,41,原因分析要因确认课件,42,原因分析要因确认课件,43,原因分析要因确认课件,44,原因分析要因确认课件,45,原因分析要因确认课件,46,原因分析要因确认课件,47,原因分析要因确认课件,48,原因分析要因确认课件,49,原因分析要因确认课件,50,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoCha,51,