护理研究-第三章-文献检索课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,可编辑,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,可编辑,*,护理研究,第三章,文献检索,护理研究 第三章,学习目标,识记：,正确描述文献检索的方法和步骤,理解：,1.,分析文献检索在护理研究中的重要意义,2.,正确选择医学文献数据库进行检索,运用：,1.,综合运用本章知识，确定一个检索题目，利用学校图书馆的检索资源，独立进行文献检索，并能成功检索到所需的文献,2.,有效组织整理查询到的文献,学习目标识记：,重点难点,重点,1.,文献检索的方法与步骤,2.,有效的组织整理查询到的文献,难点,检索策略的制定,重点难点重点,第一节,文献检索方法,第一节,目录,一、确定检索词,二、选择数据库,三、制定检索策略,目录一、确定检索词,一、确定检索词,1.,文献外部特征检索语言,题名（书名、刊名）,著者（作者姓名、译者姓名、编者姓名、学术团体名称）,文献序号（专利号、技术标准号）,引文,一、确定检索词1.文献外部特征检索语言,2.,文献内容特征检索语言,（,1,）关键词,（,2,）主题词,一、确定检索词,2.文献内容特征检索语言一、确定检索词,二、选择数据库,（一）数据库的类型,文摘数据库,SinoMed,、,Medline,、,EMBASE,、,Web of Science,全文数据库,中国学术期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊全文数据库,二、选择数据库（一）数据库的类型,（二）数据库的选择,1.,基于查全的目的,可选择该学科领域可信度高、收集文献较全的数据库。必要时可多选几个相关数据库，或利用跨库检索平台对多个数据库进行统一的检索,2.,基于查准的目的,通常利用事实型和数值型数据库,护理：国内全文：,CNKI,、万方,外文：,Pubmed CINAHL,； 外文全文,OVID,等。,二、选择数据库,（二）数据库的选择二、选择数据库,三、制定检索策略,（一）检索方式,1.,基本检索,2.,高级检索,3.,二次检索,4.,专业检索,5.,分类检索,三、制定检索策略（一）检索方式,（二）检索途径,1.,题名途径,2.,著者途径,3.,主题词途径,4.,关键词途径,三、制定检索策略,（二）检索途径三、制定检索策略,（三）检索表达式的构建,1.,布尔逻辑检索,AND,、,OR,、,NOT,2.,截词检索 无限截词、有限截词,3.,精确检索和模糊检索,4.,扩展检索,三、制定检索策略,（三）检索表达式的构建三、制定检索策略,（四）检索策略的调整,1.,扩大检索,（,1,）重新选择数据库,（,2,）选择多种检索方式,（,3,）重新选择检索途径,（,4,）重新构建检索表达式,三、制定检索策略,（四）检索策略的调整三、制定检索策略,（四）检索策略的调整,2.,缩小检索,（,1,）重新选择数据库,（,2,）选择最佳检索方式,（,3,）重新选择检索途径,（,4,）重新构建检索表达式,三、制定检索策略,（四）检索策略的调整三、制定检索策略,第二节,文献的整理和利用,第二节,目录,一、文献的整理,二、文献的利用,目录一、文献的整理,一、文献的整理,文献的阅读,1.,先浏览，后粗读，再精读,2.,先中文后外文,3.,先近期后远期,4.,先文摘后原文,5.,先综述后专题,一、文献的整理文献的阅读,文献的鉴别,1.,可靠性原则,2.,针对性原则,3.,先进性原则,一、文献的整理,文献的鉴别一、文献的整理,文献的记录和管理,1.,传统方式,卡片式整理的方法、文献记录表,2.,文献管理软件,EndNote,、,Reference Manager,、,NoteExpress,一、文献的整理,文献的记录和管理一、文献的整理,二、文献的利用,在以下情况引用文献时，需要标引参考文献,1.,直接引用他人的研究数据,2.,引用概念或定义时，需引用原始的文献,3.,对已发表过的科研方法的陈述,4.,陈述他人曾做过的研究工作或观点,二、文献的利用在以下情况引用文献时，需要标引参考文献,第三节,常用的医学文献检索,工具及数据库,第三节,目录,一、中文医学文献检索工具及数据库,二、英文医学文献检索工具及数据库,三、其他护理常用的医学文献资源,目录一、中文医学文献检索工具及数据库,一、中文医学文献检索工具及数据库,中国生物医学文献服务系统,中国知网,万方数据知识服务平台,维普期刊资源整合服务平台,一、中文医学文献检索工具及数据库中国生物医学文献服务系统,二、英文医学文献检索工具及数据库,PubMed,CINAHL,Journalsovid Full Text,Science Direct,Web of Science,二、英文医学文献检索工具及数据库PubMed,25,可编辑,25可编辑,三、其他护理常用的医学文献资源,学术搜索引擎,Google Scholar,、,百度学术搜索,网络护理资源信息,HighWire Press,、,Medscape,、,PubMedCentral,三、其他护理常用的医学文献资源学术搜索引擎,第四节,文献,检索实例分析,第四节,检索题目,了解近,10,年来糖尿病病人授权教育研究取得的进展（检索时间为,2016,年,7,月）,检索题目,一、确定检索词,1.,中文检索词,（,1,）糖尿病；,（,2,）授权教育：相关的中文检索词为授权、授权教育、授权理论。,一、确定检索词1.中文检索词,2.,英文检索词,（,1,）糖尿病：,diabetes mellitus,、,diabetes,、,DM,（,2,）授权教育：,empowerment,、,empowerment theory,、,empowerment education,一、确定检索词,2.英文检索词一、确定检索词,二、选择数据库,中文,CBM,、,CNKI,、万方数据知识服务平台、维普期刊,资源整合服务平台,英文,PubMed,、,CINAHL,、,Web of Science,二、选择数据库中文,三、制定检索策略,（一）在,CNKI,的中的检索策略,登录中国知网主页,三、制定检索策略（一）在CNKI的中的检索策略,点击“期刊”链接进入“中国期刊网络出版总库”,三、制定检索策略,点击“期刊”链接进入“中国期刊网络出版总库”三、制定检索策略,选择高级检索,三、制定检索策略,选择高级检索三、制定检索策略,构建检索表达式为：糖尿病,AND,（授权,OR,授权教育,OR,授权理论）,根据以上检索策略，先检索“糖尿病”的相关文献，再在结果中检索“授权”或“授权教育”或“授权理论”的相关文献，并限定检索时间为,20062016,年 ，检索结果见下图。,三、制定检索策略,构建检索表达式为：糖尿病 AND（授权 OR 授权教育 OR,中国学术期刊网络出版总库中相关检索界面,三、制定检索策略,中国学术期刊网络出版总库中相关检索界面三、制定检索策略,中国学术期刊网络出版总库检索结果,三、制定检索策略,中国学术期刊网络出版总库检索结果三、制定检索策略,（二）在,PubMed,中的检索策略,通过,进入主界面,三、制定检索策略,（二）在PubMed中的检索策略 三、制定检索策略,点击,Advance,进入高级检索,点击,MeSH Database,可进入主题词检索,点击,MeSH Database,，在检索框内输入检索词“,diabetes”,，点击,Search,，返回页面中的第一个词“,Diabetes Mellitus”,为该词的主题词形式,三、制定检索策略,点击Advance进入高级检索三、制定检索策略,PubMed,主题词检索,三、制定检索策略,PubMed主题词检索三、制定检索策略,进入该主题词的副主题词组配界面,在,education,和,nursing,前方框内打,在检索结果页面左侧可点击“,Publication dates”,中的“,Custom range”,，输入具体的时间，限定文献出版时间为近十年，共检索到,1000,条结果,见下图,三、制定检索策略,进入该主题词的副主题词组配界面,在education和nur,PubMed,主题词与副主题词组配检索,三、制定检索策略,PubMed主题词与副主题词组配检索三、制定检索策略,点击检索框下的,Advance,进入高级检索，选择检索途径,“,Title/Abstract”,，在检索框中分别输入,empower*,、,empowerment theory,和,empowerment education,，三者逻辑关系为,OR,三、制定检索策略,三、制定检索策略,PubMed,高级检索,三、制定检索策略,PubMed高级检索三、制定检索策略,再次点击,Advance,，可以页面中看到,History,（检索史），按照时间顺序列出每一步检索的序号、检索式、检索时间、检出文献篇数,将检索史中的,#4,和,#5,通过,AND,组配，通过“,Title/Abstract”,进行检索，得到,24,条结果,三、制定检索策略,再次点击Advance，可以页面中看到History（检索史,检索史,三、制定检索策略,检索史三、制定检索策略,小结,文献检索是护理研究中非常重要的一个环节，贯穿于从选题到论文形成的全过程；,文献检索包括确定检索词、选择数据库和制定检索策略三个步骤；,数据库按照收录内容和功能的不同分为包括书目型数据库、全文型数据库、事实数据库、数值数据库、多媒体数据库；,小结文献检索是护理研究中非常重要的一个环节，贯穿于从选题到论,制定检索策略包括选择检索方式、确定检索途径、构建检索表达式以及调整检索策略等步骤；,文献的整理工作包括文献的阅读、文献的鉴别、文献的记录和管理；,护士或护生可以利用主要的中、英文医学文献检索工具及数据库和其他网络检索工具进行文献检索。,小结,制定检索策略包括选择检索方式、确定检索途径、构建检索表达式以,护理研究-第三章-文献检索课件,50,可编辑,50可编辑,