感知校园建设及物联网应用技术专业人才培养探索与实课件

32,志存高远 技报天下,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,无锡科技职业学院物联网技术学院,感知校园建设及物联网应用技术专业人才培养探索与实践,无锡科技职业学院物联网技术学院感知校园建设及物联网应用技术专,汇报主题,学校简介,建设“感知校园”,-,优化育人环境,建设,”,物联网应用技术”专业,-,加快人才培养,率先成立物联网技术学院,-,服务园区转型,汇报主题学校简介,无锡新区是无锡市重要的经济增长极、对外开放窗口、科技创新基地和转型发展引擎，综合实力和创新能力跻身全国各类国家级高新区的先进行列。无锡新区是物联网产业的诞生地，是“感知中国中心”的所在地，拥有无锡物联网产业研究院、无锡传感网研究院、美新半导体（美国纳斯达克上市）、无线龙、中兴智能车等一大批物联网研发机构和生产型企业，为学院物联网应用技术专业的建设创造了良好的外部环境。,园区背景,无锡新区是无锡市重要的经济增长极、对外开放窗口,无锡科技职业学院地处无锡新区的中心位置，办学几年来，学院努力跟踪区域产业与人才结构变化，不断调整优化专业结构，为区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。根据无锡市特别是无锡新区物联网产业发展对人才的需求，,2010,年,6,月成立全国第一家高职物联风技术学院；在现有软件技术、通信网络与设备和嵌入式系统工程等专业的基础上，申报开设物联网应用技术专业，并获得教育部批准。,学校简介,无锡科技职业学院地处无锡新区的中心位置，办学,项目背景,项目概述,项目资金,实施计划,一、“感知校园”示范工程建设,项目背景一、“感知校园”示范工程建设,“,感知校园,”,概念,感知校园,-,利用计算机技术、,RFID,、视频监控、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行采集、传输、整合和处理，运用于教学管理、教务管理、学生管理、校园管理、人才培养和校园生活等多个领域，把学院打造成智能化、管理高效、安全校园。,“感知校园” 概念感知校园 -,项目背景,项目概述,项目资金,实施计划,一、“感知校园”示范工程建设,项目背景一、“感知校园”示范工程建设,“,感知校园,”,网络架构,“感知校园”网络架构,“,感知校园” 应用技术,感知层,传输层,应用层,手机,UIM-PASS,卡,视频监控探头,安全防范传感器,RFID,安全感应,3G,网络,互联网,WSN,云计算,云存储,项目,技术,“感知校园” 应用技术手机UIM-PASS卡项目,结合,RFID,与,3G,网络、互联网充分结合,应用校园翼卡通、安全防范等技术,建立物流、无线通信、微纳传感器等实验室,加快物联网人才的培养,1,与电信共建，校企合作,发挥学院教师专业特长,提高管理效率,实现安全校园,项目特点,2,3,结合RFID与3G网络、互联网充分结合1 与电信共建，校企,项目背景,项目概述,项目资金,实施计划,11,一、“感知校园”示范工程建设,项目背景11一、“感知校园”示范工程建设,2011,年,中期,实施计划,校园翼卡通,宿舍安全防范系统,RFID,与物联网实验室,WSN,实验室,基础应用系统,统一平台基础数据库,扩展校园物联网应用,系统维护外包,智慧图书馆,物联网应用扩展平台,物联网应用平台中间件配套,大型系统融合,未来超市,校园感知低碳照明,系统的融合,2011,年,年底,2010,年,年底,2011年实施计划校园翼卡通基础应用系统统一平台基础数据库物,市场调研,人才需求与岗位,专业设置,物联网应用技术专业人才培养方案,物联网应用技术专业,建设,二、物联网技术应用专业建设,市场调研二、物联网技术应用专业建设,物联网产业规划,建成物联网产业发展集聚区,物联网应用示范先导区,2012,年规模达到,1000,亿元,2015,年产业规模达到,2500,亿元,无锡市物联网产业发展规划纲要,物联网产业规划建成物联网产业发展集聚区 物联网应用示范先导区,物联网产业调研,中国电信物联网应用与推广中心,中国电信无锡分公司,中国传感网研究院,调研,企业,无锡传感网大学创新产业园,中科怡海,物联网产业调研中国电信物联网应用与推广中心 中国电信无锡分公,市场调研,人才需求与岗位,专业设置,物联网应用技术专业人才培养方案,物联网应用技术专业,建设方案,二、物联网技术应用专业建设,市场调研二、物联网技术应用专业建设,应用软件程序员,无锡物联网人才需求：岗位,物联网应用产业岗位需求预测图,产,品,营,销,人,员,系统,分析,师,系统,设计,师,嵌入式系统程序员,应用软件测试,人员,项目管理员（质量、度量）,系,统,维,护,人,员,应用软件开发工程师,客服人员,嵌入式系统设计工程师,系统实施人员,通讯网络工程师,项目管理工程师,(,质量、度量工程师及项目经理助理,),工程师,项目经理,首岗,发展岗,辐射岗,图例,系统集成工程,师,维护工程师,适合,高职学生,通讯网络安装调试,应用软件程序员无锡物联网人才需求：岗位物联网应用产业岗位需求,无锡物联网人才需求：层次结构,高端,人才,中端人才,底端人才,创业、研发,设计、开发、管理,生产、实施,销售、维护,2-3,年后物联网产业将初具规模，以中、低端物联网应用型人才为主,现在处于物联网产业的培育期，以中高物联网人才为主,无锡物联网人才需求：层次结构高端中端人才底端人才创业、研发设,无锡物联网人才需求：数量预测,物联网人才需求,物联网相关专业毕业人数,2000,人,2.5,万人,10,万人,1000,人,2000,人,4000,人,2010,年,2015,年,2020,年,无锡物联网人才需求：数量预测物联网人才需求物联网相关专业毕业,市场调研,人才需求与岗位,专业设置,物联网应用技术专业人才培养方案,物联网应用技术专业,建设方案,二、物联网技术应用专业建设,市场调研二、物联网技术应用专业建设,物联网专业设置,农业相,关专业,能源相,关专业,娱乐相,关专业,机械相,关专业,医疗相,关专业,物流相,关专业,物联网技术层次与专业设置图,物联网专业设置农业相能源相娱乐相机械相医疗相物流相物联网技术,市场调研,人才需求与岗位,专业设置,物联网应用技术专业人才培养方案,物联网应用技术专业,建设方案,二、物联网技术应用专业建设,市场调研二、物联网技术应用专业建设,传感器、传感网节点的应用、维护和销售,无线通讯模块应用、维护和销售,1,RFID,相关设备的应用、操作管理和维护,1,、工作岗位,2,3,智能终端设备的应用、应用软,件开发、维护和销售,传感器、传感网节点的应用、维护和销售 1RFID相关设备的应,2,、专业培养目标,具备知识能力,从事工作岗位,具有良好职业道德和敬业精神,从事传感器、,RFID,、无线通讯设备的应用、维护、销售和相关软件的开发、测试等工作,掌握传感器、电子标签、嵌入式、无线通讯、软件开发与测试等技术，具备一定的物联网综合应用（系统集成）的能力。,基本素质,2、专业培养目标具备知识能力 从事工作岗位具有良好职业道德和,物联网,应用人才,培养规格,基本素质,法制意识,身心素质,爱岗敬业,诚实守信,团队协作精神,自主学习,持续发展,信息安全意识,知识产权保护,专业技能和知识,阅读英文资料,行业标准,综合布线,RFID,技术应用,无线通讯应用,系统集成,程序设计,嵌入式系统开发,软件测试,项目管理,3,、素质与能力要求,物联网基本素质专业技能和知识3、素质与能力要求,4,、专业核心课程,综合布线实训,RFID,应用实训,无线通讯技术应用实训,物联网项目综合实训,课程体系,电子电工学基础,局域网组建与配置,RFID,原理与应用,传感器原理与应用,C+,语言程序设计,SOC,片上系统应用,无线通信原理与应用,WEB,项目开发,智能终端软件开发,主要专业课程,实训环节,4、专业核心课程综合布线实训课程体系 电子电工学基础主要专业,市场调研,人才需求与岗位,专业设置,物联网应用技术专业人才培养方案,物联网应用技术专业,建设方案,市场调研,1,、校企联合物联网专业建设,中国传感网,产业园区,学院,企业化项目式课程,A,企业化项目式课程,基础课程,物联网,项目,(,顶岗实习,),企业化,EET,实训,专任教师,企业化学生管理,企业化的就业指导,辅导员,基础课程,A,物联网应用人才培养,学生,科技助理,参与项目开发,更新知识,参与教学,和资源建设,参与实验指导,和课程资源建设,参与企业化管理,与就业指导,科技助理,企业基础课程,企业,技术骨干,中国电信行业标准、传感网国家标准,科技助理,1、校企联合物联网专业建设中国传感网学院企业化项目式课程A企,2,、深入企业调研，紧密跟踪产业发展,充分利用与中国电信物联网应用与推广中心、中国电信无锡分公司全作共建物联网技术学院，深入了解中国电信对物联网人才的需求和具体岗位设置与能力要求。,充分利用学院与中国传感网园区的合作机会，开展,”,共推互聘”,在园区建立“创新孵化中心,”,，探索,”,科技引领”物联网人才培养模式。,充分发挥学院是物联网产业连盟的成员单位的机会，与连盟共同构建物联网人才培养的分支机构，共同研讨物联网人才的培养，共同制订物联网人才培养规格和课程体系。,充分利用与,530,企业开展联合研发物联网项目的机会，聘请,530,企业归国博士担任兼职教授,打造,”,具有国际视野”的双师团队。,2、深入企业调研，紧密跟踪产业发展充分利用与中国电信物联网应,3,、建设工程中心，校企联合研发项目,充分发挥江苏省物联网应用工程技术研究开发中心与相关企业联合研发项目的机会，聘请归国创业博士担任兼职教授,以“科技助理团队”的形式，派出学院的骨干教师和优秀学生到企业参与物联网项目，学习、掌握物联网的相关技术，加快物联网应用人才的培养。,例如：,与识凌科技合作，联合研发“基于,RFID,的智能停车场系统”,与无线龙公司合作，联合研发“实验室环境监测系统”,与中科怡海合作，联合研发物联网相关的课程,3、建设工程中心，校企联合研发项目 充分发挥江,4,、校企共建物联网项目化课程,积极响应学院有关课程建设的支持政策，充分发挥江苏省物联网应用工程技术研究开发中心与相关企业联合研发项目的机会，聘请相关企业的骨干人员担任专业核心课程的首席专家，加快专业课程的项目改革，推动本专业的发展：,聘请识凌科技公司（,530A,类企业）的刘军博士（归国留学）担任“,RFID,原理与应用”课程的首席专家。,聘请泛太科技公司（,530A,类企业）的杨恒博士（归国留学）担任“无线通讯原理与应用”课程的首席专家。,聘请中国电信无锡分公司的王颖工程师担任“局域网组建与配置”课程的首席专家。,聘请永中软件公司的郑浩然副总经理担任“智能终端软件开发”课程的首席专家。,4、校企共建物联网项目化课程 积极响应学院有关课,谢谢！,欢迎领导、专家批评指正！,谢谢！欢迎领导、专家批评指正！,