文明创建工作汇报课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-5-17,谢谢观赏,*,Click to edit Master text styles,*,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,1,文明创建工作汇报,汇报人：江卫平,2012年3月,谢谢观赏,2019-5-17,1文明创建工作汇报汇报人：江卫平谢谢观赏2019-5-17,2,三,检查方式变化,2011版指标变化,一,二,社会责任报告,谢谢观赏,2019-5-17,2三检查方式变化2011版指标变化一二社会责任报告谢谢观赏2,3,提高师生,素质,培育优秀文化,树立学校形象,文明单位评比的重要意义,加强基层建设,彰显学校精神,谢谢观赏,2019-5-17,3提高师生素质培育优秀文化树立学校形象文明单位评比的重要意义,谢谢观赏,4,(一)指标体系修订背景,文明单位（和谐校园）创建水平不断提升,文明单位（和谐校园）考评指标体系与时俱进,2009,2010,版指标体系的引领作用与历史局限,一、2011版指标变化,2019-5-17,谢谢观赏4(一)指标体系修订背景文明单位（和谐校园）创建水平,谢谢观赏,5,(二)2011版指标特点,对体例进行了修正：,将“考评方法”列于“指标描述”之后,规范性,2019-5-17,谢谢观赏5(二)2011版指标特点 规范性2019-5-,谢谢观赏,6,递进性,思想教育,深,入,注重思想道德建设,党的建设,深化,加强改进党的建设,内涵发展,持续,深化学校内涵发展,不断,提高,在线创建,水平,积极开展在线文明,创建活动,文明创建工作持续深入发展,2019-5-17,谢谢观赏6 递进性思想教育深入 注重思想道德建设党的建设,谢谢观赏,7,增加了多个二级指标：,“和谐关系”、 “国际交流”、 “文化品牌”（核心重点）、 “新闻网络”（核心重点）、“环保节能”和 “社会贡献”（核心重点）,指标描述增加贴近时代的创新内容：,“文明创建”中增加“将文明创建工作纳入学校总体工作布局之中，并作为考核领导班子的重要内容”、“文明单位（和谐校园）创建工作注重破解难题，有创新，有特色，并形成学校品牌”；,时代性,2019-5-17,谢谢观赏7增加了多个二级指标： 时代性2019-5-17,谢谢观赏,8,导向性,设立了,14个核心指标,(二级指标名称前有*者)，设立原则为：,1.,社会民众特别关注的,（-3师德师风、-22平安校园）,2.,特别需要加强的,（-5“班子建设”、-6“基层党建”、,-7“党风廉政”）,3.,与文明创建,（狭义概念）直接有关的（-10“文明创建”）,4.,学校最基本工作,的（-13“教育教学”、-14“科学研究”、,-15“学生工作”、-16“学校管理”）,5.,展示文化建设层次,的（-20“文化品牌”）,6.,体现信息时代发展方向,的（-21“新闻网络”）,7.,体现后世博精神,的（-26“志愿服务”）,8.,强调社会责任,的（-27“社会贡献”）,2019-5-17,谢谢观赏8 导向性 设立了14个核心指标(二级指标名称,谢谢观赏,9,为体现导向性，2011版指标体系提高了部分核心指标的分值(二级指标名称为红色字者)，在原2009版基础上增加了1,2分,2019-5-17,谢谢观赏9为体现导向性，2011版指标体系提高了部分核心指标,谢谢观赏,10,2019-5-17,谢谢观赏102019-5-17,谢谢观赏,11,2019-5-17,谢谢观赏112019-5-17,谢谢观赏,12,设立了一级指标,“社会责任担当，学校形象良好”,，包括原”志愿者服务”及“共建共享”，新增了二级指标“社会贡献”，并列为核心重点指标。,相关内容分值由,4,分,增加到了,12,分,“社会责任”作为,20112012,年度中期检查的最主要内容,社会性,2019-5-17,谢谢观赏12设立了一级指标“社会责任担当，学校形象良好”，包,谢谢观赏,13,精炼内容，删繁就简，减轻负担,操作性,2019-5-17,谢谢观赏13精炼内容，删繁就简，减轻负担 操作性201,谢谢观赏,14,专项指标，同步检查，避免重复,只要在文明单位（和谐校园）检查中“平安校园”和“健康校园”指标达标，则,不再重复进行这两项专项检查,，有效地减轻了基层学校的检查压力。,2019-5-17,谢谢观赏14专项指标，同步检查，避免重复2019-5-17,谢谢观赏,15,社会责任报告（又称：可持续发展报告、环境报告等），起源于企业环境报告。它指组织将其履行社会责任的理念、战略、方式方法，其组织活动对经济、环境、社会等领域造成的直接和间接影响、取得的成绩及不足等信息，进行系统的梳理和总结，并向利益相关方进行披露的方式。,国外最早出现在上个世纪,40,年代，中国企业可持续发展报告的历史不长。第一份报告可追溯至,1999,年，壳牌（中国）公司率先发布企业可持续发展报告。,二、社会责任报告,2019-5-17,谢谢观赏15 社会责任报告（又称：可持续发展报告、环,16,背景介绍,上海在全国率先推行文明单位社会责任报告制度,1984,年，上海在全国率先开展文明单位创建工作。,1991,年，经市委、市政府研究，进一步在全市大规模地开展文明单位创建工作。创建文明单位工作的一项重要内容便是“承担社会责任”。,2005,版到,2011,版上海文明单位考评标准的制定和实际创建过程中，对文明单位社会责任有了新的更高的认识和要求。,2011,版文明单位考评标准中，首次明确提出了每年递交社会责任报告的要求。它的鲜明特色是：,上海首创、覆盖面广、针对性强,谢谢观赏,2019-5-17,16背景介绍上海在全国率先推行文明单位社会责任报告制度198,谢谢观赏,17,上海在全国率先推行文明单位社会责任报告制度,高校：,做好教书育人、科学研究、社会服务、,文化传承创新,发挥高校引领、示范作用,目的：,负责任地做公民,负责任地做产品,负责任地做服务,2019-5-17,谢谢观赏17上海在全国率先推行文明单位社会责任报告制度高校：,18,报告结构,社会责任报告结构,一、公开陈述,由本单位的党政领导就社会责任报告的真实性进行公开致辞。,三、主要参数,二、单位概况,报告篇幅、报告时效与覆盖范围、报告数据与编制依据、报告审验及限制性说明,规模与性质、所属类别、组织结构,谢谢观赏,2019-5-17,18报告结构社会责任报告结构一、公开陈述由本单位的党政领导就,19,报告结构,社会责任报告结构,四、报告内容,分为员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任,其中包含,12,个二级指标,38,个三级指标,五、预期展望,分为经济（或服务）绩效、社会绩效、环境绩效,六、社会评价,分为社会荣誉、领导关怀、媒体报道、公众反响,谢谢观赏,2019-5-17,19报告结构社会责任报告结构四、报告内容分为员工责任、服务责,20,每年,递交社会责任报告,且每年的评价结果都在,B级,良好以上，才能参评上海市文明单位的评比,2011年我校社会责任报告在各部门的全力配合下克服,时间紧、任务重,等困难，已顺利完成并递交至市教卫党委文明办,谢谢观赏,2019-5-17,20每年递交社会责任报告2011年我校社会责任报告在各部门的,谢谢观赏,21,2011,2012年文明单位中期检查为网上检查,2012年4月上旬完成资料上传和中期检查事宜,三、检查方式变化,2019-5-17,谢谢观赏2120112012年文明单位中期检查为网上检查,谢谢观赏,22,22,谢 谢！,2019-5-17,谢谢观赏2222谢 谢！2019-5-17,