“产教融合”探索与实践课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/27,#,1,“产教融合”探索与实践,汇报人,：,1“产教融合”探索与实践汇报人：,2,提纲,学校简介,产教融合平台搭建,产教融合育人模式,办学效果,1,2,3,4,2提纲学校简介产教融合平台搭建产教融合育人模式办学效果123,3,1.,学校简介,1.1,学校区位,1988,年建市,2014,年末总人口,365,万人,2014,年全市生产总值（,GDP,）,758,亿元；人均,GDP,仅为全省的,39%,和全国的,53%,左右,31. 学校简介1.1 学校区位1988年建市,4,1.,学校简介,1.2,学校基本情况,2001年，由原广东老隆师范学校升格，河源职业技术学院挂牌成立。,2007年，高分通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。,2013年，正式成为第二批广东省示范性高职院校立项建设单位。,目,前,占地面积,1500,亩,建筑面积,26,万,m2,校内实训室（车间）,130,个,教学设备,7410,万元,专任教师,518,人,来自行业企业的兼职教师,234,人,全日制在校学生数,11968,人,各类成人学历教育在读人数,19418,人,各类培训人次,10000,人次,41. 学校简介1.2 学校基本情况2001年，由原广东老隆,5,2.,产教融合平台搭建,2.1,成立校企合作办学理事会,目前有理事单位：,120,个,职业学校,5,个,行,校,大型企业,80,个,企,政,机关和事业单位,31,个，,其中工业园管委会,3,个,行业协会和研究会,4,个,52.产教融合平台搭建2.1成立校企合作办学理事会目前有理事,6,校企合作办学体制架构图,理事会大会每年召开一次,常务理事会每季度召开一次,2.,产教融合平台搭建,2.2,形成三级校企合作运行机制,6,6校企合作办学体制架构图理事会大会每年召开一次2.产教融合平,7,2.,产教融合平台搭建,2.3,构建校企合作制度体系,校企合作长效机制,关于“双师”双效交流的实施意见,完善校企“双师”双向交流机制,成功立项,4,个省级实践教学基地,完善校企实践基地共建机制,合作成立,3,个科技研发中心,构建校企双向服务机制,校内三重考核,;,校外毕业生回访,;,麦可思评价,完善人才培养质量评价机制,校企合作工作奖励办法,完善校企合作激励机制,72.产教融合平台搭建2.3 构建校企合作制度体系校企合作长,8,2.,产教融合平台搭建,2.4,多元化合作办学,2009,年成立高新区夜校（科技服务中心）,82.产教融合平台搭建2.4 多元化合作办学2009年成立高,9,2.,产教融合平台搭建,2.4,多元化合作办学,2012,年,11,月成立客家文化学院,92.产教融合平台搭建2.4 多元化合作办学2012年11月,10,2.,产教融合平台搭建,2013,年,5,月成立三农学院,2.4,多元化合作办学,102.产教融合平台搭建2013年5月成立三农学院2.4 多,11,2.,产教融合平台搭建,2013,年,5,月组建社区学院,校,本,部,高新区夜校,连平分校,紫金分校,龙川分校,各类成人学历教育发展总体情况,2.4,多元化合作办学,112.产教融合平台搭建2013年5月组建社区学院校高新区夜,2.,产教融合平台搭建,构建与工业园区对接机制,龙川县工业园管委会 和平县工业园管委会,2.4,多元化合作办学,12,2.产教融合平台搭建构建与工业园区对接机制 龙川县工业园管委,2.,产教融合平台搭建,构建与工业园区对接机制,2.5,实施科技特派员机制，主动服务社会,派驻单位,：工业园区、专业村镇、行业协会,工作任务,：,传递校企需求信息，形成“产教融合”的纽带,调研、分析、策划，为政府和学校决策提供依据,协调校内资源，组建跨学院跨专业科技服务教师团队。,2014,年，横向科技开发与技术服务,45,项，,进帐总额,273,万元；,形成,灯塔盆地国家现代农业示范区人才需求调研报告,13,2.产教融合平台搭建构建与工业园区对接机制 2.5 实施科技,3.,产教融合育人模式,3.1,机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制,典型案例,：,金霸学院，现代学徒制“金霸模式”,14,3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养,3.,产教融合育人模式,3.1,机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制,典型案例,：,金霸学院，现代学徒制“金霸模式”,（,1,）制定方案,岗位培训（从军训开始）,（,2,）严格实施,第一阶段考核,第二阶段考核,第三阶段考核,15,3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养,3.,产教融合育人模式,3.1,机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制,现代学徒制校内实践,技师工作室,16,3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养,3.,产教融合育人模式,3.1,机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制,现代学徒制校内实践,数控加工实训室,金工实训室,17,3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养,3.,产教融合育人模式,典型案例,：,“校中厂”,万绿湖旅行社大学城营业部,；,“厂中校”,御临门酒店、巴伐利亚庄园。,3.2,餐旅类专业的“内外交替、全岗培训”工读结合,18,3.产教融合育人模式典型案例 ：“校中厂” 万绿湖旅行社,3.,产教融合育人模式,典型案例,：,“,厂,中,校,”,龙川县工业园景旺电子订单班,“校中厂”,中国联通 “,4G-LTE,实训室”,3.3,电子信息类专业的“三层递进、两线贯穿”产教融合,19,3.产教融合育人模式典型案例 ：“厂中校” 龙川县工业园,20,4.,办学效果,4.1,学生就业质量提升,2014,届初次就业率,:98.89%,本校,2011,届,2013,届毕业半年后就业率,本校,2011,届,2013,届毕业半年后月收入,204. 办学效果4.1 学生就业质量提升2014届初次,21,4.,办学效果,4.2,学生对母校的满意度提升,本校,2011,届,2013,届校友推荐度,本校,2011,届,2013,届校友满意度,214. 办学效果4.2 学生对母校的满意度提升本校2011,22,4.,办学效果,4.3,学生技能显著提高,年度,项目名称,等级,2013,电子产品设计及制作,一等奖,物联网技术应用,一等奖,注塑模具,CAD,与主要零部件加工,二等奖,机器人技术应用,三等奖,LTE,组网与维护,三等奖,移动互联技术应用,三等奖,2014,普通话导游服务,一等奖,注塑模具,CAD/CAE,与主要零件加工,二等奖,移动互联技术应用,二等奖,基站建设维护及数据网组建,二等奖,电子产品芯片级检修与数据恢复,三等奖,智能电子产品系统工程实施,三等奖,中餐面点,三等奖,20132014,天津大赛获奖一览表,2008,年以来天津大赛获奖一览表,年度,1,等奖,2,等奖,3,等奖,合计,2008,1,1,2009,1,1,2,2010,1,1,2011,1,1,2,2012,2,2,1,5,2013,2,1,3,6,2014,1,3,3,7,合计,6,8,10,24,获奖等次,国家级奖项,省部级奖项,一等奖,9,项,19,项,二等奖,6,项,35,项,三等奖,8,项,37,项,合计,23,项,91,项,2013,2014,学年学生参加各类竞赛情况统计,224. 办学效果4.3 学生技能显著提高年度项目名称等级2,23,欢迎各位领导、嘉宾,到河源职业技术学院指导工作！,喝农夫山泉,洗胃,游万绿湖,清肺,泡温泉,减肥,23欢迎各位领导、嘉宾,24,谢谢聆听！,24谢谢聆听！,