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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春日秦国怀古,周朴,郊外,一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。,牛马放多春草尽，原田耕坡古碑存。,云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路，不堪回首思秦原,。,注,周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折,春日秦国怀古周朴郊外一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。,1,【试题】,1. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。,第一题考察作者的思想感情。抓住诗题和注释，我们不难看出这是一首怀古诗，作者要借古伤今。答出这一点得两分。简要分析即考察鉴赏能力，诗人通过哪些景物来表达这种怀古伤今之情，这需要对全诗各意象进行赏析。（3分）,【试题】,2,【译文】,春日里遥望荒郊，看着泾水曲折地流去，环绕着远处的村落，无限愁绪从胸中升起。众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽。耕破了田地，发现了古碑，证实了这里就是秦国故地。积雪茫茫的山峦，在黄昏中变得更加苍茫；夕阳伴着云烟，让树林变得更加昏暗。行走好几里路，还都是茫茫黄沙。太荒凉了，想想这秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。,【译文】,3,【参考答案】,1.诗歌借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的,怀古伤今之情,。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。,【参考答案】,4,2你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?,第二题考察诗歌的表达技巧,.表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。问题中提示：情与景的关系，即作者的怀古之情是如何通过,景物表达出来的。,2你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?,5,参考答案,诗歌用了,触景生情、寓情于景,的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。 在情景处理上，诗人,以哀景写哀情,，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。,参考答案,6,
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