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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】友情提供,*,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,记承天寺夜游,苏轼,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,1,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,写作背景,本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,2,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,苏轼 ：,字,子瞻,，号,东坡居士,。北宋文学家、书画家 。他与辛弃疾并称,“苏辛”,同是“ 豪放派”代表作家。他与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，是“ 唐宋八大家之一”。,谥号“文忠”,记承天寺夜游,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,3,解释词语,翻译句子,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，,欣然,起行。,元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱了衣服打算睡觉，看见月光照进堂屋的门里，就高兴地起来走到户外。,愉快地，高兴地,念,无与乐者，,遂,至承天寺寻张怀民。,考虑，想到,于是，就,想到没有人与我同乐，于是就到承天寺去找张怀民。,解释词语,翻译句子 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，,4,夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？,“欣然”,“念无与为乐者” “遂”、“寻”,“怀民亦未寝”,“相与步于中庭,”,欣喜之情,有点遗憾,不假思索中有点激动,心有灵犀的喜悦,从容 闲适,夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？“欣然”欣喜之情,5,怀民亦未,寝,，,相与步,于,中庭,。,卧，睡,共同，一起,徒步徐行,院里,怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步,庭下如积水,空明,，水中藻、荇,交横,，,盖,竹柏影也。,月光照在院子里，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子，就像水中交错的藻荇。,第一段：交代了时间，地点和夜游的原因。 叙事,形容水的澄澈,交叉错杂,原来是，连词,第二段：描绘庭中月光的澄澈。 写景,怀民亦未寝，相与步于中庭。 卧，睡共同，一起徒步徐行院里怀民,6,读描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。,句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。,景物特点：月色空灵皎洁。（空明澄澈等）,体会这一句的妙处。,全句无一“月”字，而又无一字不在写月，作者将月色比喻成空明的积水，写出了月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感,。,将竹柏影比喻成水中的藻、荇，写出了竹柏倒影的清丽淡雅，具有一种动态之美。,作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,读描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景,7,何夜无月？何处无竹柏？,但,少,闲人,如吾两人者,耳,。,哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。,连词，只是,清闲的人,而已，罢了,第三段：夜游的感受，惋惜无人赏月。 抒情,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪一夜没有月光,8,重点字词,欣然,念,户,遂,寝,空明,盖,但,耳,高兴的样子,思考、想到,门,于是、就,睡觉,形容水的澄澈,原来是,只是,罢了,重点字词欣然高兴的样子思考、想到门于是、就睡觉形容水的澄,9,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,赏析,：,此句描写运用,比喻,的修辞，将澄澈的月光比成积水，,写出了月光的,清澈透明,。,将竹柏影比喻成水中的藻、荇，,写出了竹柏倒影的清丽淡雅，具有一种动态之美。,虚实相生，相映成趣。,作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个,澄澈透明,、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,写出本文中写景的句子并分析它好在哪里？,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,10,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,作者抒发的感慨是什么？,何夜无月,?,何处无竹柏,?,但少闲人如吾两人者耳。,中,“,闲人,”,的含义有哪几层？,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,11,1,、何谓,闲人,？（含义）,1,、即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。,（作者表面上自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪,月夜处处都有，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。）,2,、指虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。,3,、具有闲情雅致的人。,1、何谓闲人？（含义）1、即清闲的人，这里并非,12,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,包含了作者什么感情？,这使我们看到作者潇洒人生，达观处世的人生哲学。,何夜无月,?,何处无竹柏,?,但少闲人如吾两人者耳。,贬谪的悲凉，,赏月的欣喜，,漫步的悠闲，,人生的感慨,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,13,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,说说课文中哪些语句表现了,“,闲,”,？,入夜即“解衣欲睡”，“闲”；,见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”；,与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很“闲”；,结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲,”。,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,14,2024/8/29,该课件由【语文公社】友情提供,全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说说你选择他们的理由。,答：（,1,）遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐。,（,2,）怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。,（,3,）相与步于中庭。理由：关系密切。,（,4,）但少闲人如吾两人耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。,2023/9/5该课件由【语文公社】www.yuwen520,15,晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗？简述你的理由。,例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲人”，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别。,晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东,16,五、重点句翻译,1,、月色入,户,，,欣然,起,行,。,2,、怀民亦未,寝,，,相与,步于中庭,。,3,、庭下如积水,空明,，水中藻、荇,交横,，,盖,竹柏影也。,4,、何夜无月？何处无竹柏？,但,少,闲人,如吾两人,耳,。,五、重点句翻译1、月色入户，欣然起行。,17,1,、文中描写月光美景的语句是：,2,、表达作者微妙复杂的感情语句是：,3,、作者游承天寺的原因：,六、理解性默写,庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。,何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）,月色入户，欣然起行，念无与为乐。,1、文中描写月光美景的语句是：六、理解性默写庭下如积水空明，,18,4,、,记承天寺夜游,中的“,”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。,5,、范仲淹在,岳阳楼记,中有“微斯人，吾谁与归”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句：,六、理解性默写,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,念无与为乐者。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,4、记承天寺夜游中的“,19,月色懂人心潜窗入户,谪人共婵娟遣忧逐愁,根据本文创作一副对联,月色懂人心潜窗入户谪人共婵娟遣忧逐愁根据本文创作一副对联,20,
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