文化创新的意义与作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（一）不尽的源泉，不竭的动力,、文化发展的,实质,是什么？,、,为什么,要文化创新？,、社会实践对文化创新,有什么作用,？,问题探究：,（一）不尽的源泉，不竭的动力、文化发展的实质是什么？问题探,1,1,、文化发展的,实质,文化创新,文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着,文化创新,的意义。,1、文化发展的实质文化创新,2,2,、文化创新的,必要性,社会实践发展的,必然要求,是文化自身发展的,内在动力,2、文化创新的必要性,3,西部歌王王洛宾一生中无数次参加各地巡回演出，并经常深入民间采风，他所创作的,在那遥远的地方,、,马车夫,、,达板城的姑娘,、,康定情歌,等大批的歌曲，既优美、舒展，富有民族风味，又有许多创新内容，因而深受群众喜爱。,材料告诉我们什么？,文化发展的,实质,，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。,西部歌王王洛宾一生中无数次参加各地巡回演出，,4,3,、社会,实践,对文化创新有何作用？,-,决定,作用,（,1,）,社会,实践,是文化创新的,源泉,作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动,3、社会实践对文化创新有何作用？,5,问渠哪得清如许，为有源头活水来。,从文化创新和社会实践的角度，谈谈你对这句诗的理解？,比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补充自己。,问渠哪得清如许，为有源头活水来。 从文化创新和社会实践,6,红楼梦,的作者曹雪芹出身于官宦世家，但又赶上家道中落，过着一贫如洗的生活,红楼梦内容正是以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、,林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程。,文学创作总是与一定的社会背景相联系的，总是对一定时期的社会生活反映。,红楼梦的作者曹雪芹出身于官宦世家，但又赶上家道中落，过着,7,2008,童谣,2008童谣,8,3,、社会,实践,对文化创新的,决定作用,（,2,）,社会实践,是文化创新的,动力,新情况、新问题,的出现与解决要求文化创新；,社会实践的发展为文化创新,提供丰富的资源,和充足的条件。,3、社会实践对文化创新的决定作用（2）社会实践是文化创新的动,9,冼星海是我国现代革命音乐的先驱。,1938,年，冼星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗日救亡运动。在抗日救国的斗争中，他创作了,救国军歌,、,到敌后方去,、,在太行山上,等大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现代革命音乐的新局面。,思考：材料说明了什么？,现代革命音乐先驱,冼星海,社会实践,是,文化创新的,源泉,，,也是,文化创新的,动力,。,冼星海是我国现代革命音乐的先驱。1938年，冼,10,苏轼在,石钟山记,一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出,：,士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知,。,这告诉我们,:,A,、实践是认识发展的动力,B,、实践是认识的来源,C,、认识正确与否只能通过实践来检验,D,、一个人要有所知，必须要亲自实践,B,随堂练习,苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到“钟声,11,1.,苏轼的,惠崇春江晚景,脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”,诗人用拟人手法启示我们,A.,社会实践是文化创新的源泉,B.,书本是知识的源泉,C.,文化的创新需要想象,D.,要积极参加实践活动，不断积累文化知识,A,基础知识巩固,1.苏轼的惠崇春江晚景脍炙人口：“竹外桃花三两枝,12,（二）巨大的作用，深刻的意义,.,创新的,意义,创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,创新，是文化的生命，是创造文化精品的必由之路。,苟日新，日日新，又日新,礼记,创新是文化富有生机与活力的重要保证,这告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立，没有打破旧的框架，就难有理论和实践的进步与创新。,（二）巨大的作用，深刻的意义.创新的意义 创新，是一,13,2,、文化创新的,作用,推动,社会实践的发展,（复习：文化的反作用）,文化创新的,根本目的,和,检验标准,2、文化创新的作用推动社会实践的发展（复习：文化的反作用）,14,毛泽东思想,邓小平理论,科学发展观,三个代表,伟大的理论推动伟大的实践,伟大的实践诞生伟大的理论,毛泽东思想邓小平理论科学发展观三个代表伟大的理论推动伟大的实,15,斯托夫人与,汤姆叔叔的小屋,比彻,斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说,汤姆叔叔的小屋,。,小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。,结合这则材料，请你说说文化创新的作用？,斯托夫人与汤姆叔叔的小屋结合这则材料，请你说说文化创新的,16,文化创新源于社会实践，又可以推动社会实践的发展。,推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文,化创新的根本目的,，也是,检验文化创新的标准,所在。,文化创新源于社会实践，又可以推动社会实践的发展。,17,2,、文化创新的,作用,促进,民族文化的繁荣,文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的,重要保证,。,2、文化创新的作用促进民族文化的繁荣文化创新，是一个民族永,18,京剧,，清朝光绪年间形成于北京。其前身为,徽剧,，,通称皮簧戏,，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种,京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。,思考：,从徽班进京到京剧的产生,，体现了文化创新具有什么作用和意义？,文化创新能够促进民族文化的繁荣。,文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通,19,大型现代杂技舞剧,天鹅湖,该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新奇与刺激。在各方面都有十分卓越的创新和突破。,大型现代杂技舞剧天鹅湖 该剧将柴可夫斯基的经,20,1.,文化创新的根本目的是：,A,、推动社会实践的发展,B,、促进经济的发展,C,、文化继承,D,、推动政治的发展,A,随堂练习,1.文化创新的根本目的是：A、推动社会实践的发展A随堂练习,21,2.,据人民日报报道：动漫不仅使电视荧屏更精彩，而且形成了动漫游戏出版物，音像制品，动漫游戏产品的动漫产业这说明：,、实践是文化创新的动力,、文化创新的需要来自社会实践,、文化创新可以促进文化的繁荣,、文化创新的途径就是继承传统和推陈出新,随堂练习,C,2.据人民日报报道：动漫不仅使电视荧屏更精彩，而,22,（不定项选择）王献之是我国晋代著名的书法家，幼年随父王羲之学习书法，书法众体皆精，尤以行草著名。他运笔英俊豪迈，饶有气势，在书法史上与其父齐名，并称“二王”。与其父相比，王献之笔走龙蛇，天机一片，不计工拙而完美动人，为书法的纯艺术性（抒情）开创了真正的先河和绝伦的典范。,这一典型事例表明,A.,文化创新可能推动社会实践的发展,B.,文化创新能够促进民族文化的繁荣,C.,文化创新源于社会实践,D.,文化创新，是一个民族永葆生命力和富有,凝聚力的重要保证,BD,（不定项选择）王献之是我国晋代著名的书法家，幼年随父王羲之学,23,1,、繁荣文化的,必由之路,推动文化,创新,解放和发展文化生产力,（三） 呼唤文化创新的时代,1、繁荣文化的必由之路推动文化创新解放和发展文化生产力（,24,2,、,人民群众,是文化创造的,主体,3,、当代文化工作者的,使命和职责,-,投入,、认识、关注、理解、虚心、,汲取,2、人民群众是文化创造的主体3、当代文化工作者的使命和职责-,25,3,、当代文化工作者的,使命和职责,-,投入,、认识、关注、理解、虚心、,汲取,赵本山,宋丹丹,2008,年春晚,小品,火炬手,3、当代文化工作者的使命和职责-投入、认识、关注、理解,26,下列对文化创新的看法正确的是：,文化创新是社会实践发展的必然要求,社会实践是文化创新的内在动力,社会实践是文化创新的源泉,文化创新有利于推动社会实践的发展,A,、, B,、,C,、, D,、,B,随堂练习,下列对文化创新的看法正确的是： 文化创新是社会实践发展的必,27,本课总结,:,1,、文化发展的,实质,：,文化创新,2,、文化创新的,必要性,3,、社会,实践,对文化创新的,决定作用,4,、文化创新的,作用和意义,5,、繁荣文化的,必由之路,6,、人民群众是文化创造的,主体,7,、当代文化工作者的,使命和职责,本课总结:1、文化发展的实质：文化创新2、文化创新的必要性3,28,知识结构：,1.,文化创新可以推动,_,的发展。,2.,文化创新能够促进,_,的繁荣。,文化创新的源泉和作用,源泉,作用,文化工作者的,使命和职 责,1.,是文化创造的主体,2.,我们应,投身于,_,向,_,学习,1.,文化发展的实质：,_,是社会实践发展的,_,是文化自身发展的,_,2.,社会实践是文化创新的,_,、,_,和,_,。,必然要求,文化创新,内在动力,源泉,动力,基础,社会实践,民族文化,人民群众,社会实践,人民群众,知识结构：1.文化创新可以推动 _ 的发展。2,29,讨论：,有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。,(1),演员为何到基层体验生活,？,(2),你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品？,提示：,(1),实践是文化创新的源泉、动力和基础。,体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和,nihao,感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。,（,2,）参考课本,p51“,文化工作者的使命和职责”一段进行回答。,讨论：提示：,30,有人说，文化创造来自作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎样看？请说明理由。,作业：辨析题,有人说，文化创造来自作者的灵感,主要靠文化创作者的,31,【解析】,C,项中的“同步”说法错误；,D,项不符合人民群众创造历史的观点，本身错误；,B,项为无关项。,A,项中的“在实践中创造”对应材料中的“抗日”，“享用”对应材料中的广泛影响，符合题意。,（,08,广东卷,17,）冼星海在抗日战争时期创作了,黄河大合唱,等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（,）,A.,人们在社会实践中创造并享用文化,B.,文化具有丰富的表现形式,C.,文化的发展与社会实践同步,D.,文化创造的主体是知识分子,A,【解析】C项中的“同步”说法错误；D项不符合人民群众创造历史,32,