太阳能自动感应分箱式分类垃圾桶的设计研究课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/9,#,太阳能自动感应分箱式分类垃圾桶的设计研究,太阳能自动感应分箱式分类垃圾桶的设计研究,1,环境,在,召唤,城市的垃圾满了,天空的雾霾满了,. .,可现在到底怎么办,满汪峰,1,垃圾要分类,资源要利用,今天分一分,明天美十分,垃圾分类,举手之劳,垃圾分一分,环境美十分,2,环境城市的垃圾满了1垃圾要分类2,2,太阳能自动感应分类垃圾桶模型“蜂房”,模型,“,蜂房,”,太阳能自动感应分类垃圾桶模型“蜂房”模型“,3,研究过程,1,关注垃圾分类进展,？,2,发现存在的问题,分类垃圾桶的种类,3,查找文献资料,6,结题报告,5,设计太阳能自动感应分类垃圾桶、制作模型,人人参与垃圾分类,4,垃圾分类意识问卷调查,研究过程1关注垃圾分类进展 ？2发现存在的问题分类垃圾桶的种,4,2015,年市政府公布,温州市城区生活垃圾分类工作实施方案(2015年2016年),关注垃圾分类,目标,1,：,到2015年底，城区生活垃圾分类收集覆盖面达到50%以上,目标,2,：,到2015年底，垃圾分类运输率100%,市直机关带头,社区响应,学校学生积极参与,生活垃圾分类工作,，,开始成为温州市民生活的“必修课”。,2015年市政府公布温州市城区生活垃圾分类工作实施方案(2,5,校园里的垃圾桶也发生了变化,垃圾分类,更加细了,蓝色的“可回收垃圾”,红色的“有害垃圾”,绿色的“厨余垃圾”,黑色的“其他垃圾”,校园里的垃圾桶也发生了变化垃圾分类蓝色的“可回收垃圾”红色的,6,太阳能自动感应分箱式分类垃圾桶的设计研究课件,7,开展校园内垃圾分类意识的问卷调查,结果是近九成的人没有垃圾分类意识，往往是怎么方便怎么扔！,开展校园内垃圾分类意识的问卷调查结果是近九成的人没有垃圾分类,8,归纳问题、商讨研究策略,问题,1,垃圾分类经常出错,1,、开展垃圾分类意识调查,2,、开展垃圾分类知识宣传,问题,2,垃圾桶盖子经常开着,1,、研究自动感应开闭的盖子,2,、研究启动能源的形式,问题,3,分类垃圾的种类和比例不合理,1,、展开调查分析分类垃圾种类,2,、调查统计各类垃圾的产量,归纳问题、商讨研究策略问题1 垃圾分类经常出错1、开展垃圾分,9,表,1.,垃圾桶开盖方式的比较与选择,序号,开盖方式,选择,缺点,优点,1,脚踩翻盖,速度过快、垃圾飞溅,方便，不需要电源,2,手动翻盖,把手不干净 不卫生,不需要电源,3,不翻盖,容易进水、气味散出,便捷，不需要电源,4,自动翻盖,需要电源,智能、卫生、便捷,研究问题聚焦在开盖方式等问题,表1. 垃圾桶开盖方式的比较与选择序号开盖方式选择缺点优点1,10,表,2.,垃圾桶自动翻盖的供能形式的比较与选择,序号,供能形式,选择,适合场所,优点,缺点,1,普通电池,室内、,户外,方便,要定期更换,2,太阳能电板和蓄电池,户外,方便、,节能环保,成本较高,3,普通电源,室内,方便,摆放位置受插座位置限制,表2.垃圾桶自动翻盖的供能形式的比较与选择序号供能形式选择适,11,太阳能自动感应分箱式分类垃圾桶的设计研究课件,12,太阳能自动感应分箱式分类垃圾桶的设计研究课件,13,太阳能自动感应分类垃圾桶模型“蜂房”,正面图,垃圾桶只有三部分！？,太阳能自动感应分类垃圾桶模型“蜂房”正面图垃圾桶只,14,序号,垃圾分类,选择,校园内分类垃圾桶,不选,的理由,1,纸张,2,塑料、金属,3,厨余垃圾,苹果心和橘子皮等水果果壳，数量不多，几乎没有。食堂里的厨余垃圾一定是专门处理的。,4,有害垃圾,在教室和校园里同学们一般不会产生这类垃圾的。有也是极少的电池、化学药品等。电池现在不主张分类回收的。,5,其他不可回收垃圾,分类桶只选择三部分，更加适合校园的垃圾种类,序号垃圾分类选择校园内分类垃圾桶不选的理由1纸张2塑料、金,15,亮点与特色,1,、,太阳能供能，自动翻盖,与,关闭,。,清洁环保，投放更加方便卫生。,2,、按需分类,分类箱体的种类和大小，可以按照使用的场所灵活调整。,造型憨厚，便捷,节能,实用的垃圾桶,亮点与特色1、太阳能供能，自动翻盖与关闭。2、按需分类造,16,一种垃圾桶是不能满足城市垃圾分类的需求，我们正视现存的问题，积极应对！,1,、存在大多数人,没有垃圾分类的意识,应提高垃圾分类的宣传力度,2,、,分类垃圾桶设计普遍过于简单，不能对垃圾做到很好的分类,应设计生产形式多样、分类合理的分类垃圾桶！,3,、分类垃圾桶面前，,该如何分类,，,成了很多人的问题。,垃圾桶上的标识、导引设计十分重要,！,问题和展望,一种垃圾桶是不能满足城市垃圾分类的需求，我们正视现存的问题，,17,18,Thank you!,18Thank you!,