高考历史开放性试题答题技巧及模板课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2019,高考历史开放性试题答题技巧及模板,1,2019高考历史开放性试题答题技巧及模板1,2,2,从问题设置的角度：,观点类：,提取、评析、探讨、论证；,信息类：,提取、区分、修改、补充；,论文类：,自拟主题并阐述、论证。,一,41题,题目类型,从材料呈现的角度：,文字类：,特色文字类：,表格、目录、框架、公式；,图片类：,地图、建筑、人物；,从有无限定的角度：,无限定词类；有限定词类；,3,从问题设置的角度：一41题题目类型从材料呈现的角度：从有无,二开放性试题的“开放”趋势,评（析）材料观点,提取说明材料信息,修改说明材料信息,根据材料自拟论题,探讨论证材料观点,“,开放”的空间、力度越来越大,历史学科素养要求越来越高,4,二开放性试题的“开放”趋势评（析）材料观点提取说明,三解题方法与技巧,（,2012,年,）阅读材料，回答问题。,材料,：,“冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。,5,三解题方法与技巧（2012年）阅读材料，回,根,据材料并结合所学知识，评析,“冲击,反应”模式。,（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）,那么，材料中的观点是什么？,请同学们画出来,6,根据材料并结合所学知识，评析“冲击反应”模式。那么，材料中,三解题方法与技巧,（,2012,年,）阅读材料，回答问题。,材料,：,“冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为,中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力,；,从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化,。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。,7,三解题方法与技巧（2012年）阅读材料，回,参考答案一：,总观点：从,19,世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。本人认为,该观点正确,。,分观点一：西方的冲击使中国经济发生了重大变化。鸦片战争、洋务运动等。,分观点二：西方的冲击使中国政治发生了重大变化。百日维新、辛亥革命等。,分观点三：西方的冲击使中国思想文化发生了重大变化。维新思想、革命思想、新文化等。,总结：中国被迫卷入资本主义世界体系，被迫开始近代化进程，由古代社会向近代社会转型。,8,参考答案一： 总观点：从19世纪中期开始，西方的冲击,参考答案二：,不同意这种观点。,这种观点实质是西方中心论，过分夸大了西方在近代中国发展中所起的作用。,中国近代社会的发展实际上很大程度是中国自身进步的结果。,从思想上，明末清初就已提出经世致用，批判君主专制思想；经济上也出现了资本主义萌芽；,总结：是西方的侵略中止了近代中国的发展。中国近代社会的发展实际上很大程度是中国自身进步的结果。,9,参考答案二：不同意这种观点。9,（一）,观点类（评析型）,方法总结,提炼观点,表明态度,史实论证,总结提升,10,（一）观点类（评析型）方法总结提炼观点 表明态度 ,（,2016,新课标全国,卷文综,41,）阅读材料，完成下列要求。（,12,分）,材料：玄奘（,602,664,），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经,1300,多卷，精炼而准确。由他口授而成的,大唐西域记,一书，是研究中外文化交流的重要典籍。,鉴真（,688,763,），深明佛学，,50,余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时,12,年，经,6,次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。,据袁行霈等主编,中华文明史,等,解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。,12,分）,11,（2016新课标全国卷文综41）阅读材料，完成下列要求,观点：,中国为世界文明的发展做出贡献。,论述：,中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。,12,观点：中国为世界文明的发展做出贡献。12,1,、阅读材料,，把握材料中心思想，找出关键词；,2,、根据材料主题，提出论题；（论述问题）,3,、结合史实，对论证的问题进行论述。,（二）观点类（论证型）方法总结：,13,（二）观点类（论证型）方法总结：13,（,201341,）（,12,分）阅读材料，完成下列要求。,历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。,比较图,9,、图,10,，提取两项有关汉唐间历史变迁的,信息，并结合所学知识予以说明。,14,（201341）（12分）阅读材料，完成下列要求。,方法：,求同、求异、找变化,求同：,审查两幅图片的相同之处。州、道开始都是监察区，但是后来却演变成行政区，是中央集权促成地方行政制度变迁的。,求异：,查看两幅图片的不同之处。如汉代州名与唐代道名有很大不同，唐代“道”的划分更注重山川地理形势。,找变化：,看从第一幅图到第二幅图发生了哪些变化，提炼发生变化的原因是什么。如汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。说明汉唐间南方社会经济有了很大发展。,15,方法：求同、求异、找变化 求同：审查两幅图片的,示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。,说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。,示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。,说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。,（三）信息类（提取型）方法总结：,先,提取信息（现象），再说明信息（原因、特点和影响等）。,16,示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的,（,2014,41,）（,12,分）阅读材料，完成下列要求。,材料 下面是,1960,年我国中学历史教科书中,“,抗日战争,”,内容的目录摘编。,第二十章 全国抗日战争的开始,第二十一章 两条战线、两个战场,1,抗日战争中的两条路线,2,国民党军队的大溃退,3,平型关大捷,4,敌后抗日根据地的建立和迅速发展,第二十二章 毛主席,论持久战,的发表和中国共产党的六届六中全会,第二十三章 国民党反共高潮的被击退和,新民主主义论,的发表,第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治,第二十五章 解放区的巩固和发展,第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展,第二十七章 抗日战争的最后胜利,1,中国共产党第七次全国代表大会,2,解放区军民大反攻和日寇的无条件投降,3,抗日战争胜利的伟大历史意义,根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）,17,（201441）（12分）阅读材料，完成下列要求。17,答案结构：,是什么,(,观点,)+,为什么（史）,+,会怎样（论）,18,答案结构：18,19,19,答案结构：是什么,+,为什么（史）,+,会怎样（论）,20,答案结构：是什么+为什么（史）+会怎样（论）20,阅读材料，发现问题；,提出修改意见；,3,联系所学，说明修改理由。,（四）信息类（修改型）,方法总结：,21,（四）信息类（修改型）方法总结：21,（,2017,新课标全国卷,41,） 阅读材料，完成下列要求。（,12,分）,从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）,22,（2017新课标全国卷41） 阅读材料，完成下列要求。,解题思路,分类观察、发现问题、提取信息,1.,不同时间术语的含义,2.,钟表名称的变化,3.,钟表功能的增加,4.,钟表精确度的提高,5.,使用人群的扩大,6.,钟表发展变化的原因,23,解题思路23,解题思路,史论结合（史实简明，观点清晰）,钟表名称的变化,:,日晷,智能手表,钟表功能的增加,:,计时,信息处理,钟表精确度的提高,:,时刻,1,秒,百万年,使用人群的扩大,:,女性奢侈品,各阶层男女,钟表发展变化的原因,:,简单机械原理,原子物理学,信息技术,24,解题思路24,解题思路,拟定论题,依据提取的信息综合拟定，论题契合内容,1.,古今钟表名称变化和功能的扩展,2.,科技进步促进钟表精确度的提高,3.,钟表使用人群的扩大与工业革命,4.,古今钟表演变的特点,25,解题思路25,示例,论题,:,古今钟表演变的特点,论证,:,钟表的名称不断变化,，从古代中国的日晷，到中世纪西欧的机械表、近代初期的怀表、工业革命时期的手表和现代的原子钟及智能手表。,功能不断增加，,从最初的单一计时到信息处理、监测和导航等。,精确度日渐提高，,从粗略计时到记录刻、时，至误差仅,1,秒,百万年。,使用人群逐渐扩大,，从上层女性的奢侈品到社会各阶层男女的广泛使用。,结论,:,钟表的演变，是人类社会发展、技术和科学进步的结果。从最初观察太阳、简单机械原理到近现代原子物理学和信息技术的突飞猛进。同时，改变了人类的社会生活，促进科技的进一步发展。,26,示例26,（五）,论文类（自拟型）,方法总结,提取信息,自拟观点,史实论证,总结提升,27,（五）论文类（自拟型）方法总结提取信息 自拟观点 ,1.,论题（论点、观点、信息）：,围绕关键词、语言简练、指向明确,.,；,2.,阐述（论证、评析）：,两到三个自然段、史实全面贴切、有段落总结；,3.,总结提升,升华观点、带入历史术语、体现历史素养。,四答题模板,28,1.论题（论点、观点、信息）：四答题模板28,五练习,（,2016,全国卷,41,）,阅读材料，完成下列要求。（12分）,材料,：,人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员只能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。,据卢梭社会契约论,结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述,。,（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）,29,五练习（2016全国卷41）阅读材料，完成下列要求。（,论题一：“三权分立”学说在美国,1787,年宪法中得到实践，同时也有所发展。,论证：启蒙运动中，思想家们提出了建立资产阶级理性王国的制度构想。其中“三权分立”学说作为制约权力的一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。孟德斯鸠提出“三权分立”，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权。美国,1787,年宪法规定国家的权力分为立法、司法和行政权三部分，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权，这充分体现了三权分立的原则。不过，孟德斯鸠的“三权分立”学说主张由国王行使行政权。而美国根据自身建立共和制国家的目标，不设君主，将行政权交付总统，且三者独立平等。,可见，制度构想可以引导实践，实践对构想亦有所发展。,30,论题一：“三权分立”学说在美国1787年宪法中得到实,论题二：“人民主权”说指导了英国资本主义政治制度的建立，同时随着其实践深入不断得到加强。,论证：启蒙运动中，思想家们提出了建立资产阶级理性王国的制度构想。其中,“,人民主权”说作为一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。卢梭在,社会契约论,中提出了“人民主权”说，认为国家的主权属于人民。,1689,年，英国颁布,权利法案,，以明确的法律条文，限制国王的权力，保障议会的权力。议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，且树立了“议会至上”的原则，这体现了“人民主权”的思想。不过，英国君主立宪制建立之初，只有少数人拥有选举权，拥有被选举权的人更少。后来，随着社会经济发展，英国进行多次议会改革，逐渐完善了议会制度，使得符合年龄的公民都可以参加下院选举。“主权在民”的构想随着实践的深入，不断得到了加强。,31,论题二：“人民主权”说指导了英国资本主义政治制度的建,论题三：政治构想必须结合国情才能转换为可行的政治制度。,阐述：政治构想是建立政治制度的指南，近代资产阶级代议制正是在启蒙思想的指导下确立起来的，其中人民主权、社会契约、民主法治、分权制衡等构想成为近代资产阶级民主政治的重要原则，近代西方资产阶级国家建立了议会制度、三权分立制度、政党制度等。但不同的国家在同样的政治构想下却有不同的政治实践。如美国独立前没有经过封建社会，在启蒙思想的指导下，独立后经过探索建立了联邦制总统共和制，为美国的崛起奠定了基础。法国封建保守势力较强，经过法国大革命和随后的系列斗争，最终第三共和国确立了半总统、半议会制的共和政体。德国是通过王朝战争走上统一并建立起代议制，因而其制度实践中体现了专制主义和军国主义特点，出现经济快速发展的局面。,综上所述，制度构想为理论上的探讨，要转化为政治实践还需与国情结合才能创造出有生命力的制度，理论创新和实践创新都能推动社会进步。,32,论题三：政治构想必须结合国情才能转换为可行的政治,41,（,2015,）（,12,分）阅读材料，完成下列要求。,材料：有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：,生产力,=,科学技术,（劳动力,+,劳动工具,+,劳动对象,+,生产管理）,这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。,摘编自齐世荣总主编,世界史,运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。,（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）,33,41（2015）（12分）阅读材料，完成下列要求。33,方法：,观察,公式，提出个人看法；,结合史实，论证个人的主张。,34,方法：34,答案示例一：,科学技术促进了劳动工具的改进，有利于生产力提高。,（,3,分）,第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展中的动力问题，出现了发明和使用机器的热潮，新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明，使得各地经济文化交流更加密切。（,3,分）,第二次工业革命中电力的发明和应用，使得人类社会进入电气时代；内燃机的发明和应用，出现了汽车、飞机等新式发明，极大地提高了社会生产力，改善了人们的生活方式。（,3,分）,第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展，极大提高了生产效率，人类社会进入信息时代。（,3,分）,35,答案示例一：35,答案示例二：,观点：括号里面的生产要素不完善，应增加国家政策、社会环境等要素。,论证：英国君主立宪制度的建立为第一次工业革命提供了政治前提。二战期间，德国迫害犹太人，而美国为科学家创造了良好的条件，科技在两国产生的生产力有很大的不同。在中国现代史上，“左”倾错误思想就不利于科学技术发展和社会生产力的提高；,战争环境可以破坏甚至摧毁现存的生产力水平，如两次世界大战、朝鲜战争、越南战争、巴以冲突等造成社会生产力的巨大破坏。,综上，国家政策、社会环境的好坏直接影响科技转化为生产力的效率、质量和周期。,36,答案示例二：36,寒窗读尽日，,金榜题名时。,祝你2019高考大捷！,37,寒窗读尽日，37,