分析理解美术作品

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分析理解美术作品的创作意图,主讲：李锦贻学校：天长中学,第七课,是什么使美术作品如此的千姿百态呢？,罗丹 ?巴尔扎克?,?青铜时代? 罗丹,艺术家按照自己的意图创作美术作品，有什么样的意图就会有什么样的作品. 美术作品的表现形式是由美术家的创作意图决定的。,是什么使美术作品如此的千姿百态呢？,朗读：,?墨梅图? 王冕元,?竹石图? 郑燮清,影响艺术家创作意图的因素,探究一：,朱耷(清),孔雀名花两竹屏，竹梢强半墨生成。 如何了得论三耳，恰是逢春坐二更。,横涂竖抹千千幅,墨点无多泪点多 郑燮,影响艺术家创作意图的因素,一、社会和文化因素,讨论：,二、艺术家个人成长因素,艺术家的创作意图是如何表达的？,探究二：,余之竹,聊写胸中逸气耳,岂复较其是与非,叶之繁与疏,枝之斜与直哉,或涂抹久之,他人视以为麻为芦,仆亦不能强辩为竹,倪瓒,元倪瓒梧竹秀石图轴,半生落魄已成翁， 独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖， 闲抛闲掷野藤中。,?墨葡萄图?徐渭明,?红黄蓝构图?蒙德里安荷兰,蒙德里安创作于1908年的?红树?,?灰树?,?开花的苹果树?,杜桑法,观念艺术,现 实,艺 术,影响艺术家创作意图的两个方面,归纳：, 徐悲鸿 (近代),作于抗日战争最艰苦,的1940年。作者借这个故事表达了中国人民抗战到底的决心。,知识拓展：,西斯廷教堂祭坛画,米开朗基罗意大利,?夜巡?伦勃朗荷兰,点睛词汇,艺术人生,用艺术点亮生命，用情感温暖人心,