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,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,L/O/G/O,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,老年住院患者,跌倒,预防,老年住院患者,1,2,跌倒的概述,跌倒的预防,提 纲,12跌倒的概述跌倒的预防提 纲,跌倒（fall）,跌倒是一种,突发的,不自主,的,体位改变,，导致个体摔在,较低的物体,，如地板、地面上。,概 述-,定义,跌倒（fall）概 述-定义,按照国际疾病分类（,ICD-10,）对跌倒的分类，,分为以下两类：,从一个平面至另一个平面的跌落；,同一平面的跌倒。,概 述-,分类,按照国际疾病分类（ICD-10）对跌倒的分类，概 述-分类,概 述-,危害,概 述-危害,1,2,跌倒的概述,跌倒的预防,提 纲,12跌倒的概述跌倒的预防提 纲,4、组织实施,2、确认危险因素,1、现状评估,3、制定预防措施,预 防,伤害预防四步骤：,4、组织实施2、确认危险因素1、现状评估3、制定预防措施预,跌倒史,最近跌倒情况,惧怕跌倒心理,环境危险因素,跌倒有关疾病与诊治情况,使用引起跌倒的药物,1.现状评估,跌倒史1.现状评估,危险因素,难以改变的危险因素,无法改变的历史性的危险因素,可以改变的危险因素,2.确认危险因素,危险因素难以改变的危险因素无法改变的历史性的危险因素可以改变,3.制定实施,确立高危人群,做好告知工作,正确合理用药,加强健康教育,安全住院环境,深化护士教育,预防措施,3.制定实施确立高危人群做好告知工作正确合理用药加强,病情危重者,病人意识或病情变化时,、确立高危人群,病情危重者病人意识或病情变化时、确立高危人群,步态不稳或评分,8分的高危患者，应在评估表注明，并告知医生、患者、家属以及陪护。制定个性化预防跌倒措施，由家属签字，并做好交接班工作。,、做好告知工作,步态不稳或评分8分的高危患者，应在评估表注明，并告,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,避免同服多种药,遵医嘱服药,减少用药剂量,不随意乱用药,了解副作用反应,用药后动作缓慢,、正确合理用药,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本避免同服多种,入院时，管床护士介绍病房环境及设施，强调危险,场所。做好宣教：,避免过陡,避免湿滑,避免独自活动,外出活动白天进行,、加强健康教育,入院时，管床护士介绍病房环境及设施，强调危险、加强,外出检查、散步等需有人陪同,少去人多拥挤的地方,转身、转头动作要慢,走路平稳，慢走，避免携带沉重物品,起床后做好“三个半分钟”,、加强健康教育,外出检查、散步等需有人陪同、加强健康教育,物品摆放整齐，走动范围内不放过多的物品,避免睡前饮水过多，夜间床旁放置小便器,睡前拉好两侧床栏,夜间起床保持光线充足,衣着、鞋子大小适宜，不穿拖鞋,步行不稳使用T形拐杖,、加强健康教育,物品摆放整齐，走动范围内不放过多的物品、加强健康教育,过道通畅、无水渍，设置“小心地滑”提示,浴室铺防滑垫，病区通道、浴室及厕所安装扶手、座椅和座厕,床固定在位，床头设施完善，有呼叫铃,床尾悬挂警示标志,、安全住院环境,过道通畅、无水渍，设置“小心地滑”提示、安全住院环境,分级护理制度巡视,加强特殊时间段有效巡视,增加薄弱时段人力,高危重点交接班,、深化护士教育,分级护理制度巡视、深化护士教育,预防,护,患,属,身心健康,生活质量,医,总 结,预防护患属身心健康 生活质量 医总 结,THANKS TO LISTEN,【谢谢大家聆听】,THANKS TO LISTEN【谢谢大家聆听】,
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