高中信息技术——文本信息的加工课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信息加工与表达,信息加工与表达,信息加工与表达,第一节：文本信息的加工,上海科技教育出版社,-,信息技术基础,8/29/2024,1,信息加工与表达信息加工与表达信息加工与表达第一节：文本信息的,作品欣赏,文章,报刊,报刊,贺卡,8/29/2024,2,作品欣赏文章报刊报刊贺卡9/4/20232,学习目标：,1,、掌握组织文本结构，突出主题信息、流程图、,表格、结构图组织文本的方法。,2,、能根据任务需求，熟练使用文本信息加工工,具加工文本信息，表达意图。,3,、能有效利用文本加工工具为学习和生活服务。,8/29/2024,3,学习目标：1、掌握组织文本结构，突出主题信息、流程图、2、能,1,、常见的文本加工软件有哪些？,2,、为什么要加工文本信息？,3,、加工前需要明确的问题？,？,？,有效地使用信息,更好的表达意图,记事本、写字板、,Word,、,WPS,分析已有的信息,制定信息加工的初步打算,8/29/2024,4,1、常见的文本加工软件有哪些？有效地使用信息记事本、写字,Windows,操作系统附带的简单文字处理软件,记事本,写字板,Word,Office,套装软件之一，功能强大，国际通用性强,WPS,我国金山公司开发的，更符合中文用户的使用习惯，,具有民族特色,Dreamweaver,Frontpage,网页制作工具，适用于制作在网络上流通的网页文件,Powerpoint,文稿演示工具，适用于制作方便演讲者表达信息的现,场演示文稿。,常用字处理软件,8/29/2024,5,Windows操作系统附带的简单文字处理软件记事本WordO,组织文本结构 突出主题信息,利用流程图 描述事物进程,利用表格工具 表达文本分类,借用结构图 呈现事物关系,教学内容,8/29/2024,6,组织文本结构 突出主题信息 利用流程图 描述事物进程利用表,8/29/2024,7,9/4/20237,组织文本结构 突出主题信息,活动一：,教师：简单的编辑、美化文本,学生：完成任务一,8/29/2024,8,组织文本结构 突出主题信息活动一：9/4/20238,8/29/2024,9,9/4/20239,必做题：完成,天净沙 秋思,作品的编辑。,（可自由发挥）,选做题：根据自己的实际能力完成,邀请函,作品。,任务,思考：如果将文件以其他名称命名，将如果操作？,8/29/2024,10,必做题：完成天净沙 秋思作品的编辑。 （可自由发挥）任务,日常文本信息的加工要点,设置版面,:,文件,/,页面设置（纸型和方向、上下边距）,获取文本信息：复制,/,粘贴,设置字符格式：格式,/,字体或格式工具栏（字体、字形、字号、字的颜色、字间距等）,设置段落格式：格式,/,段落（行距、段间距、缩进、对齐方式等）,插入,/,图片（包括剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等）,图片编辑：图片工具栏（裁剪、水印效果、文字环绕）,格式,/,背景：填充颜色、填充效果,插入,/,页码或视图,/,页眉和页脚,保存文件：文件,/,保存 文件,/,另存为,文件,/,另存为,Web,页,本节小结,8/29/2024,11,日常文本信息的加工要点设置版面:文件/页面设置（纸型和方向、,标题栏,菜单栏,文本编辑区,常用格式工具栏,常用工具栏,Word,窗口介绍,8/29/2024,12,标题栏菜单栏文本编辑区常用格式工具栏常用工具栏Word 窗口,字,体,设,置,8/29/2024,13,字9/4/202313,字,体,设,置,8/29/2024,14,字9/4/202314,段,落,设,置,8/29/2024,15,段9/4/202315,段,落,设,置,8/29/2024,16,段9/4/202316,利用流程图 描述事物进程,流程图：是指用标准化、格式化的图形,及简明的文字来描述工作的程序或步骤，,表达一连串有形或无形的概念或事件之,间的相互关系的。,主要特征,流程图图例,绘制方法,清晰、简捷和直观，更容易理解,8/29/2024,17,利用流程图 描述事物进程流程图：是指用标准化、格式化的图形,解 题,作者介绍,理解课文,结构分析,返回,输出,S,的值,i=100,i=1,S=S+i,i=i+1,Y,N,8/29/2024,18,解 题 作者介绍理解课文结构分析返回输出S的值i=,流程图的绘制图解,返回,8/29/2024,19,流程图的绘制图解返回9/4/202319,流程图的主要特征,1,、最基本的单元通常是一个写有简单描述的几何图形,线条或箭头连在一起,2,、单元的排列大多为平面,3,、不利用单元的大小表达数量或时序,4,、阅读的方向大多为从上到下，从左到右,小结,8/29/2024,20,流程图的主要特征1、最基本的单元通常是一个写有简单描述的几何,任务二：绘制网上购物流程图,比一比看谁做得快？,登录账号,挑选商品,加入购物车,提交订单,确定付款,通知卖家,收货付款,相互评价,8/29/2024,21,任务二：绘制网上购物流程图比一比看谁做得快？登录账号挑选商品,作业：,1,、使用,Word,文字处理软件制作一份贺卡。,贺卡示例,8/29/2024,22,作业：贺卡示例9/4/202322,比较一,1,、文字表达,在某个音乐网站上，将音乐分为中国音乐和外国音乐，在中国音乐里面分了港澳台音乐和大陆音乐两种，在外国音乐里分了欧美音乐和日韩音乐；大陆音乐里面又分了男歌手、女歌手和组合乐队，在女歌手里面有,宋,XX,彭,XX,等歌手的作品。,8/29/2024,23,比较一1、文字表达9/4/202323,国别,中国音乐,外国音乐,港澳台音乐,大陆音乐,欧美音乐,日韩音乐,男歌手,女歌手,宋,XX,彭,XX,组合乐队,歌手,类型,2,、表格表达,8/29/2024,24,国别中国音乐外国音乐港澳台音乐大陆音乐欧美,利用表格工具 表达文本分类,表格：是,记录,和,表达数据,或,事物类别,的一,种有效表达方式，具有,简洁、清晰、,准确,的特点,逻辑性和对比性又很强。,表格,标题,行,列,单元格,边框,8/29/2024,25,利用表格工具 表达文本分类表格：是记录和表达数据或事物类别的,国别,中国音乐,外国音乐,港澳台音乐,大陆音乐,欧美音乐,日韩音乐,男歌手,女歌手,宋,xx,彭,XX,组合乐队,歌手,类型,还可以采用其他的结构化方式表达,中的信息吗？,思考：,8/29/2024,26,国别中国音乐外国音乐港澳台音乐大陆音乐欧美,借用结构图 呈现事物关系,结构图：是用一个或多个主体概念的结,构和相互关系的一种图。,概念图：是用来组织和表征知识的工具。,思维导图：是一种简单而有效的思考和,记录工具。,8/29/2024,27,借用结构图 呈现事物关系结构图：是用一个或多个主体概念的结概,音 乐,中国音乐,外国音乐,欧美音乐,日韩音乐,中国音乐,港澳台音乐,大陆音乐,男歌手,女歌手,组合乐队,宋,XX,彭,XX,3,、结构图,8/29/2024,28,音 乐 中国音乐外国音乐 欧美音乐 日韩音乐中国音乐港澳,朱自清,荷塘月色,节选,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出,水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点,缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正,如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似,的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传,过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛,然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。,8/29/2024,29,朱自清荷塘月色节选 曲曲折折的荷塘上面，弥望的,适 用 情 况,特 点,流程图,介绍工作进程,清晰、简单、直观,表 格,表达数据、事物分析,简洁、清晰、准确,结构图,描述事物间的联系或关系以及发展变化的脉络,容易记忆、有高度组织性,各种文本信息组织形式的适用情况及特点,8/29/2024,30,适 用 情 况特 点流,拓 展,1,、文字表达,北京时间,2000,年,10,月,21,日凌晨，第,12,届亚洲,小组赛全部结束，八强全部产生，四分之一决赛的,具体对阵形势为：中国队卡塔尔队，科威特队对沙,特队，两组胜者将在半决赛中相遇；伊朗队对韩国,队，科威特队对沙特队，两组胜者进入半决赛。,8/29/2024,31,拓 展1、文字表达9/4/202331,韩国队,沙特队,中国 队,日本队,伊朗队,科威特队,卡塔尔队,伊拉克队,决 赛,冠,军,8/29/2024,32,韩国队沙特队中国 队日本队伊朗队科威特队卡塔尔队伊拉克队决,冠,军,vs,vs,vs,vs,8/29/2024,33,冠vsvsvsvs9/4/202333,1,、文字处理软件既是一种信息加工工具，也是一,种信息表达工具。,2,、文字是很好的信息表达方式，但是在某些特定,的场合，我们常常借助结构化和形象化的方式,使表达更直观、更清晰。,3,、结构化和形象化得表达形式多种多样，有流程,图表达、结构图表达、表格表达、图形化表达,等等，它们都有不同的适用范围，需要我们根,据实际需求作出适当的选择。,小结：,8/29/2024,34,1、文字处理软件既是一种信息加工工具，也是一 小结：9,