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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登上地球,之巅,感知,探究,拓展,欣赏,背景,1960,年,5,月，英勇的中国登山健儿发扬,一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道,红旗插上珠穆朗玛峰,并发表。这篇课文就节选自这篇,通讯,。,整体感知,概述几名登山队员突击主峰的经过。,（小组讨论学习，一边叙述，一边画出登山线路图）,登山线路图,问题探究,三位队员最后的胜利是靠什么力量,取得的？,登顶过程中作者着意描写了哪三大困难？这样描写有什么作用,？,课文中有不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用,?,作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明,。,靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。是团结协作，共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。,寒冷、黑夜和缺氧。这三者都构成对生命的极大威胁。作者在行文中处处表现这些困难对于队员的严峻考验。正是在这样的考验面前，才充分体现了队员们坚强的意志和大无畏的精神。,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如,：,“,阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。,”“,夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。,”“,夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。,”,等等。,这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,写了征服,“,第二台阶,”,这一,“,台阶,”,被外国探险家认为是不可逾越的，,1924,年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。,还重点,写了,刘连满,同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。,课堂练习 ：文中有许多描写景物的句子，体会其在文章中的作用。,1,、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。,2,、举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛峰山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人头上，只有闪闪发光的星斗,3,、夜色深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。,假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？,拓展,
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