浮力专题复习上课用ppt课件解析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,浮力专题复习,浮力专题复习,知识导入：,液体和气体对浸在其中的物体有,的托力，物理学中把这个托力叫浮力。,1.,下沉的物体是否受浮力？,2.,浮力的大小等于多少？浮力的方向向哪？,3.,根据实验是否找到测量浮力的方法？如何,测量？,知识导入：,学习目标：,1,知道什么是浮力。,2,知道浮力的大小跟哪些因素有关。,3,、知道阿基米德原理。学习用阿基米德原理计算浮力的方法。,4,、练习使用弹簧测力计测浮力,学习目标：,自主学习,阅读教材，完成导学案（问题）,自主学习阅读教材，完成导学案（问题）,我体积大，受到的浮力大,我在深处，受到的浮力大,活动一：,1.,看图回答，大鱼和小鱼发生了争论，谁的说法正确？为什么？,我体积大，受到的浮力大我在深处，受到的浮力大 活动一：,2,、体积相同的铝球和铜球，浸没于水中，它们的对话中,谁说得对,?,我比你重,我受的浮力大,咱俩个头一样,浮力一样大,铝球,铜球,2、体积相同的铝球和铜球，浸没于水中，它们的对话中,谁说得对,1,、原理法,2,、称量法,3,、悬浮或漂浮,浮 力,物体的浮沉,条件及应用,浮力的计算,轮,船,气球,潜水艇,飞艇,决定于,F,浮,与,G,物,的大小,阿基米,德原理,1,、施力物体：液体或气体,2,、方向：竖直向上,3,、大小：等于,“,G,排,”,只与,“,液,、,V,排,”,有关,浮 力物体的浮沉 浮力的计算轮,思考与练习,1,、如图甲所示，物体重,N,。把物体浸没在水中，如图乙所示，则物体受到的浮力为,N,。,4,1,思考与练习41,2,、一个重,6N,的实心物体，用手拿着使它刚好浸没在水中，此时物,体排开的水重是,10N,，则该物体受到的,浮力大小为,N,。,变式,:,放手后，物体将,（填,“,下沉,”,“,上浮,”,或,“,保持静止,”,）,静止后所受浮力为,N,。,10,上浮,6,2、一个重6N的实心物体，用手拿着使它刚好浸没在水中，此时物,3,、一艘轮船从东海驶入长江，浮力,。,一艘军用潜水艇从东海潜入长江，保持深,度不变,浮力,，重力,。,（填,“,变大,”,、,“,不变,”,或,“,变小,”,）,3、一艘轮船从东海驶入长江，浮力 。,确定研究对象,分析受力情况,画出受力示意图,根据状态列出各,力之间的关系式,代入各力的表,达式进行求解,1.,浮力的解题思路,合作探究目标,分析受力情况 根据状态列出各 代入各力的,这节课我们有什么收获呢？,这节课我们有什么收获呢？,一、浮力的知识结构,二、浮力的计算方法及应用,三、解答浮力问题的一般方法,和思路,是否已掌握,?,一、浮力的知识结构二、浮力的计算方法及应用三、解答浮力问题的,图,3,1,、如图所示，体积相等的,A,、,B,、,C,三个小球，放在同一液体中，结果,A,球漂浮，,B,球悬浮，,C,球下沉到容器底部，则,:,（,1,）三个小球所受浮力的大小关系为,；,（,2,）三个小球的重力大小关系为,；,（,3,）若三个小球都是实心，则它们密度的,大小关系为,。,图3 1、如图所示，体积相等的A、B、,图,3,变,1,：如图所示，,质量相等,的,A,、,B,、,C,三个小球，放在同一液体中，结果,A,球漂浮，,B,球悬浮，,C,球下沉到容器底部，则,:,（,1,）三个小球所受浮力的大小关系为,；,（,2,）三个小球的重力大小关系为,；,（,3,）若三个小球都是实心，则它们密度的,大小关系为,。,图3变1 ：如图所示，质量相等的A、B、C三个小球，放在,2,、一个玩具重为,0.2N,体积为,10,-4,m,3,，放入水中,静止后所受的浮力为,N,。,变式,1,:,如下左图若用细线将玩具拉着浸没于水中,细线对玩具的拉力为,N,。,变式,2,:,玩具的下端用细线拉着一重为,0.7N,，体积,0.310,-4,m,3,的石块，浸于水中。求玩具受到的浮力为多大？,变,式,3,：若左图中，换成细线下端系一体积为,10,-4,m,3,的合金小球，使物体与合金小球恰能一起悬浮在水中，如右图。小球的重力为多大？,2、一个玩具重为0.2N,体积为10-4m3，放入水中,静止,F,浮,F,读,G,F,浮,+F,读,= G,怎样建立力学方程？,F浮F读GF浮+F读 = G怎样建立力学方程？,G,F,浮, 静止,F,浮,=G,G,F,浮,G,F,浮,上浮,下沉,漂浮或悬浮,GF浮 静止 F浮=GGF浮GF浮上浮下沉漂浮或悬浮,图,3,四、拓展训练,（,1,）小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要,“,试漂,”,来确定铅坠（铅坠由合金制成）的大小，尽量使,“,浮标,”,更灵敏（如图甲），图乙是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为,15cm,3,，铅坠的密度为,11g/cm,3,。球形浮标的体积为,15cm,3,，铅坠的密度为,11g/cm,3,。,1,、,h=1.2m,求铅坠所受的压强；,2,、,V,浸入,=2/3V,标,，求浮标所受的浮力；,3,、,V,铅坠,=0.5cm,3,，浮标浸入的体积。,（,水,=1.010,3,kg/m,3,，,g=10N/kg,。）,甲,浮标,铅坠,乙,图,17,图3四、拓展训练甲浮标铅坠乙图17,它们都是正在利用浮力工作吗,?,A,核动力潜水艇,C,阿依河上的漂流船,B,世博会上的“空中保安”,D,太空中的宇宙飞船,它们都是正在利用浮力工作吗? A核动力潜水艇 C,