小学五年级下册语文课件-第1单元第1课 草原｜人教新课标版 (共20张PPT)

导 入 新 课生 字 词 语理 清 思 路理 解 句 意感 人 热 情品 草 原 美 导入新课 1、 草 原 给 你 什 么 印 象 ？2、 你 能 用 什 么 词 来 概 括 ？返 回3、 听 读 范 文 ， 并 圈 出 生 字 新 词 。 勾 勒 骏 马 鞭 子 无 限礼 貌 举 杯 摔 跤 马 蹄渲 染 拘 束 低 吟 迂 回羞 涩 天 涯 襟 飘 带 舞学 习 生 字 返 回 理 清 课 文 脉 络自 由 读 课 文 ， 想 一 想 课 文 写 了哪 些 内 容 ？1.草 原 美 景2.欢 迎 远 客3.亲 切 相 见4.热 情 款 待5.联 欢 话 别 返 回 课 文 中 作 者 又 是 怎 样 把 那 草 原的 美 写 出 来 呢 ？ 请 读 一 读 ， 找一 找 ， 划 一 划 。品 草 原 美 那 里 的 天 比 别 处 的 更 可爱 ， 空 气 是 那 么 清 鲜 ， 天 空是 那 么 明 朗 ， 使 我 总 想 高 歌一 曲 ， 表 示 我 满 心 的 愉 快 。 你 也 能 用 “ 那 么 那 么 ”造 一 个 句 子 吗 ？ 换 词 理解 在 天 底 下 ， 一 碧 千 里 ， 而 并 不 茫 茫 。四 面 都 有 小 丘 ， 平 地 是 绿 的 ， 小 丘 也 是绿 的 。 那 些 小 丘 的 线 条 是 那 么 柔 美 ， 就 像只 用 绿 色 渲 染 ， 不 用 墨 线 勾 勒 的 中 国 画那 样 ， 到 处 翠 色 欲 流 ， 轻 轻 流 入 云 际 。景 物 的特 点作 者 又 是 如 何 描 述小 丘 的 线 条 呢 ？ 只 用 绿 色 渲 染 ， 不 用墨 线 勾 勒 的 中 国 画草 原 上 小 丘 线 条 的 柔 美 羊 群 一 会 儿 上 了 小 丘 ， 一 会 儿 又下 来 ， 走 在 哪 里 都 像 给 无 边 的 绿 毯 绣上 了 白 色 的 大 花 。 你 觉 得 这 一 句话 好 在 哪 里 ？ 仿 写 ： 羊 群 一 会 儿 上 了 小 丘 ， 一 会 儿 又 下 来 ， 走在 哪 里 都 像 （ ） 。给 无 边 的 绿 毯 上 撒 上 了 一 把 把 白 色 的 珍 珠 仿 写 三 ： 羊 群 一 会 儿 上 了 小 丘 ， 一 会 儿 又 下 来 ， 走在 哪 里 都 像 （ 碧 绿 的 湖 面 上 飘 着 朵 朵 盛 开 的 白莲 花 ） 。仿 写 二 ： 羊 群 一 会 儿 上 了 小 丘 ， 一 会 儿 又 下 来 ， 走在 哪 里 都 像 （ 碧 绿 的 大 海 上 扬 起 了 点 点 白 帆 ） 。 面 对 这 样 的 美 景 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 此 时 ， 作 者 心 中 又 有 什 么 感 受 呢 ？ （ ） 这 种 境 界 ， 既 使 人 （ ） ， 又 叫 人（ ） ， 既 愿 （ ） ， 又 想 坐 下 （ ） 。（ ） 在 这 境 界 里 ， 连 骏 马 和 大 牛 都 有 时 候（ ） ， 好 像 （ ） 草 原 的 无 限乐 趣 。 “既 又 既 又 ” (造 句 ) 惊 叹舒 服 久 立 四 望低 吟 一 首 奇 丽 的 小 诗静 立 不 动 回 味 着 这 次 ， 我 看 到 了 草 原 。 那 里 的 天 比 别 处 的 更 可爱 ， 空 气 是 那 么 清 鲜 ， 天 空 是 那 么 明 朗 ， 使 我 总 想高 歌 一 曲 ， 表 示 我 满 心 的 愉 快 。 在 天 底 下 ， 一 碧 千里 ， 而 并 不 茫 茫 。 四 面 都 有 小 丘 ， 平 地 是 绿 的 ， 小丘 也 是 绿 的 。 羊 群 一 会 儿 上 了 小 丘 ， 一 会 儿 又 下 来 ，走 在 哪 里 都 像 给 无 边 的 绿 毯 绣 上 了 白 色 的 大 花 。 那些 小 丘 的 线 条 是 那 么 柔 美 ， 就 像 只 用 绿 色 渲 染 ， 不用 墨 线 勾 勒 的 中 国 画 那 样 ， 到 处 翠 色 欲 流 ， 轻 轻 流入 云 际 。 这 种 境 界 ， 既 使 人 惊 叹 ， 又 叫 人 舒 服 ， 既愿 久 立 四 望 ， 又 想 坐 下 低 吟 一 首 奇 丽 的 小 诗 。 在 这境 界 里 ， 连 骏 马 和 大 牛 都 有 时 候 静 立 不 动 ， 好 像 回味 着 草 原 的 无 限 乐 趣 。品 读 返 回 1.读 了 课 文 ， 蒙 古 族 同 胞 给 你 留 下 了 怎 样 的 印 象 ？2.蒙 古 族 同 胞 热 情 好 客 体 现 在 哪 几 方 面 ， 有 关 的 语 句 很多 ， 拿 出 笔 把 每 小 节 中 你 最 喜 欢 的 句 子 划 出 来 ， 同 桌互 相 说 说 喜 欢 的 原 因 ？ 欢 迎 远 客亲 切 相 见热 情 款 待联 欢 话 别蒙 汉 同 胞情 深 谊 长 忽 然 ， 像 被 一 阵 风 吹 来 的 ， 远 处 的 小 丘 上 出 现了 一 群 马 ， 马 上 的 男 女 老 少 穿 着 各 色 的 衣 裳 ， 群马 疾 驰 ， 襟 飘 带 舞 ， 像 一 条 彩 虹 向 我 们 飞 过 来 。这 是 主 人 来 到 几 十 里 外 欢 迎 远 客 。 见 到 我 们 ， 主人 们 立 刻 拨 转 马 头 ， 欢 呼 着 ， 飞 驰 着 ， 在 汽 车 左右 与 前 面 引 路 。 静 寂 的 草 原 热 闹 起 来 ： 欢 呼 声 ，车 声 ， 马 蹄 声 ， 响 成 一 片 。 车 跟 着 马 飞 过 小 丘 ，看 见 了 几 座 蒙 古 包 。 把 “ 飞 ” 改 成 “ 跑 ” 行 吗 ？他 们 为 什 么 要 跑 得 那 么 快 ？ 欢 迎 远 客 蒙 古 包 外 ， 许 多 匹 马 ， 许 多 辆 车 。 人 很多 ， 都 是 从 几 十 里 外 乘 马 或 坐 车 来 看 我 们 的 。主 人 们 下 了 马 ， 我 们 下 了 车 。 也 不 知 道 是 谁的 手 ， 总 是 热 乎 乎 地 握 着 ， 握 住 不 散 。 大 家的 语 言 不 同 ， 心 可 是 一 样 。 握 手 再 握 手 ， 笑了 再 笑 。 你 说 你 的 ， 我 说 我 的 ， 总 的 意 思 是民 族 团 结 互 助 。 默 读 第 三 段 ， 说 说 你 是 从哪 些 语 句 中 体 会 到 主 客 见面 时 那 真 挚 的 感 情 的 。亲 切 相 见 饭 后 ， 小 伙 子 们 表 演 套 马 ， 摔 跤 ， 姑 娘 们 表演 了 民 族 舞 蹈 。 客 人 们 也 舞 的 舞 ， 唱 的 唱 ， 并 且要 骑 一 骑 蒙 古 马 。 好 客 的 主 人 是怎 样 款 待 客 人 的 ？他 们 联 欢 的 节 目又 是 什 么 呢 ？热 情 款 待联 欢 话 别 返 回 此 情 此 景 ， 作 者 发 出 怎 样 的 感 慨 ？蒙 汉 情 深 何 忍 别 天 涯 碧 草 话 斜 阳 ！注 释 ： 蒙 古 族 和 汉 族 人 民 情 意 深 厚 ， 不 忍 分别 ， 大 家 站 在 蒙 古 包 外 ， 望 着 一 望 无 际 的 碧 绿草 原 ， 在 夕 阳 里 倾 诉 着 惜 别 之 情 。 这 是 全 文 感 情 的 升 华 ， 点 名 了 作 者 流 连忘 返 、 不 忍 离 去 的 原 因 是 草 原 的 景 色 美 和 人情 美 ， 表 达 了 蒙 汉 人 民 亲 如 骨 肉 ， 团 结 友 爱的 感 情 。