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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,免疫系统与免疫功能复习,实验高中 毛益绒,必修三 第三章,复习目标：,1,、说出免疫功能的异常反应,2,、说出非特异性免疫与特异性免疫的区别,3,、概述细胞免疫与体液免疫的过程,免疫系统与免疫功能复习,新闻链接：,近日，有媒体报道称，包括广东在内的,6,省市发现一种被称为,“,阴性艾滋病,”,的神秘病毒，广东已成立专家组展开调查。,4,月,5,日，卫生部新闻发言人邓海华透露，,“,阴性艾滋病,”,只是,恐艾症状,，根本没有什么未知病毒，卫生部将就此事发布相关调查结果并辟谣。,新闻链接： 近日，有媒体报道称，包括广东在内的6,艾滋病（,AIDS,),引发,HIV,辅助性,T,淋巴细胞,（逆转录病毒）,免疫缺陷,综合征状,破坏,导致,获得性免疫缺陷综合征,遗传物质,RNA,知识点一：免疫系统的功能异常,艾滋病（AIDS)引发HIV辅助性T淋巴细胞（逆转录病毒）免,知识点二：非特异性免疫和特异性免疫比较,免疫类型,非特异性免疫,特异性免疫,形成,就有,接触病原体等之后获得的,特点,无特异性,有特异性,种类,第一道防线,:,免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体,第二道防线：体液中的,和,免疫：导致宿主细胞裂解,生来,后天,体液,皮肤、,黏膜、分泌物,杀菌物质,巨,噬细胞等,细胞,知识点二：非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型非特异性免疫特,随堂过关,1.,如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是,( ),A.,图中细胞,A,是效应淋巴细胞,B.,该过程是人体免疫的第三道防线,C.,该过程属于特异性免疫,D.,该防线能防御多种病原体,D,随堂过关1.如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是,淋巴结,骨髓,脾,胸腺,淋巴结,抗原,淋巴结骨髓脾胸腺淋巴结抗原,知识点三：细胞免疫与体液免疫,细胞名称,来源,主要功能,巨噬细胞,造血干细胞,B,淋巴细胞,分化成效应,B,细胞、记忆,B,细胞,T,淋巴细胞,分化成效应,T,细胞、记忆,T,细胞,分泌多种蛋白质，促进淋巴细胞的增殖和分化,效应,B,细胞,B,淋巴细胞或记忆,B,细胞,效应细胞毒,T,细胞,记忆细胞,B,淋巴细胞或细胞毒性,T,淋巴细胞,二次免疫时发挥作用,吞噬抗原，形成抗原,MHC,复合体,骨髓中造血干细胞在骨髓中发育成熟,骨髓中造血干细胞在胸腺中发育成熟,分泌抗体（免疫球蛋白）,细胞毒性,T,淋巴细胞或记忆,T,细胞,使靶细胞裂解,细胞毒性,T,淋巴细胞,辅助性,T,淋巴细胞,知识点三：细胞免疫与体液免疫细胞名称来源主要功能巨噬细胞造血,分类：,1,、免疫对象,2,、免疫发生前已有的细胞,3,、免疫发生时产生的细胞和物质,巨噬细胞,成熟的,T,淋巴细胞（辅助性,T,淋巴细胞、细胞毒性,T,淋巴细胞）,成熟的,B,淋巴细胞,抗原,能引起机体产生特异性免疫应答的物质,任何一个能引发产生大量淋巴细胞的“非己”标志,回归教材：,举例：细胞外病原体、毒素、被病原体感染的细胞、癌细胞、,异体细胞,细胞：效应细胞毒性,T,淋巴细胞、效应,B,淋巴细胞（浆细胞）、记忆细胞,物质：多种蛋白、白细胞介素,-2,、抗体,分类：1、免疫对象2、免疫发生前已有的细胞3、免疫发生时产生,识别 消灭,呈递,抗原,增殖,分化,D,E,吞噬 处理,A,B,C,F,细胞免疫过程,识别 消灭呈递抗原增殖 D E吞噬,促进,识别 消灭,呈递,抗原,增殖,分化,记忆,T,细胞,效应细胞毒性,T,细胞,吞噬 处理,巨噬细胞,(,含抗原,-MHC,复合体,),细胞毒性,T,细胞,辅助性,T,细胞,被感染的体细胞,癌细胞,异体细胞,细胞免疫过程,二次入侵,二次 应答,促进识别 消灭呈递抗原增殖记忆T细胞效应细胞毒性T细胞吞噬,促进,分泌抗体,呈递,抗原,增殖,分化,记忆,B,细胞,效应,B,淋巴细胞,吞噬 处理,巨噬细胞,(,含抗原,-MHC,复合体,),B,淋巴细胞,辅助性,T,细胞,中和、结合、凝聚,抗原,体液免疫,过程,二次入侵,二次 应答,使一些细菌产生的毒素被中和而失效,使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力,使一些抗原凝聚而被吞噬细胞吞噬,促进分泌抗体呈递抗原增殖记忆B细胞效应B淋巴细胞吞噬 处理,2,、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ）,随堂过关,A.,巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也,无法产生,B.B,淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生,病原体产生免疫反应,C.T,淋巴细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液,免疫无法产生,D.,正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应细胞毒,T,细胞,和巨噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,B,2、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,随堂过关,3,、下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请回答问题：,（,1,）图中为,细胞，为,细胞。,（,2,）与功能上的区别是,，由分化为的过程中，细胞核内的,通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为,的模板。,（,3,）抗体分泌到细胞外的过程称为,。,（,4,）过程表示,，过程表示,。,辅助性,T,淋巴,B,淋巴,能合成和分泌抗体,mRNA,翻译,胞吐,分泌白细胞介素,-2,抗原直接刺激,B,淋巴细胞,随堂过关3、下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过,思考：,如何将正常的免疫过程应用于医疗实践？,免疫接种,主动免疫,接种抗体,被动免疫,思考：免疫接种主动免疫接种抗体被动免疫,在全球，我国率先研制成功甲型,H1N1,流感病毒灭活疫苗,在全球，我国率先研制成功甲型H1N1流感病毒灭活疫苗,讨论,:,甲同学注射甲型,H1N1,流感疫苗一段时间后感染了甲型,H1N1,流感病毒，乙同学没有注射过此疫苗也感染了甲型,H1N1,流感病毒，则下列图示中能正确表示甲、乙两位同学血清中抗体浓度（相对值）、疾病程度、病毒增殖情况的曲线是：,甲 乙,时间,时间,时间,抗体浓度,疾病程度,病毒增殖,A,B,C,D,E,F,A,D,F,B,C,E,讨论:甲同学注射甲型H1N1流感疫苗一段时间后感染了甲型H1,甲同学注射了甲型,H1N1,流感疫苗后，在甲型,H1N1,流感流行期间未患流感，但是当流感再次流行时，却患了流感。你觉得可能的原因有哪些？,讨论：,流感病毒发生了突变,流行的流感病毒与甲型,H1N1,流感疫苗不是同种类型,抗体或记忆细胞在体内存留的时间短,甲同学注射了甲型H1N1流感疫苗后，在甲型H1N1流感流行期,卫生部长陈竺接种甲流疫苗，为国内受试甲流疫苗第一人,卫生部长陈竺接种甲流疫苗，为国内受试甲流疫苗第一人,
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