高血压主要内容介绍-ppt课件

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Hypertension是一种以体循环动脉压持,续性升高为主要特征的心血管综合征。,今高血压定义:是指18岁以上的成年人,在未用抗,高血压药物的情况下,非同日3次测量血压,收,缩压140mmHg和/或舒张压90mmHg,前几年,国务院相关部门颁发了有关鼓励大学生自主创业的政策,并对高等院校一些创新创业的培养机制以及课程设置提出了具体的要求和明确的规定1。在这样的背景下,一些高等院校学生的创新创业意识以及实践能力都得到了不同程度的提升,这对于商务英语翻译平台的建设带来了前所未有的机遇。因此在分析高校商务英语翻译过程中存在的问题的基础上,在创新创业的机制下为之提出针对性的解决对策应该是目前一项具有普遍现实意义的工作。,一、商务英语翻译平台建设的现状,为了真正将商务英语翻译人才的培养当成国家重点项目来抓,相关单位提出建立一个商务英语翻译平台,使得学生能够在平台之内相互沟通与交流,进而不断提升自己的翻译水平,为创新创业机制的完成奠定坚实的基础。但是纵观目前这一平台当中的翻译人才,会发现这些专业翻译人士的理论基础、基本语言技能以及翻译技能都存在相当不完善和欠缺的地方,使得翻译的综合水平不能适应如今社会发展的需要。高等院校的翻译平台将自身的定位放的太高,他们希望这一平台上的学生都是为了高职层次服务的,使得平台建设在目标、课程设置以及实践等方面都存在的诸多问题,制约着商务翻译英语作为一门越来越重要的学科的不断发展。因此,从问题出现的根源对于这些方面的问题进行全面的阐述应该是一项具有普遍现实意义的工作1。,二、创新创业视阈下商务英语翻译平台建设方案,创新创业这一号召的存在为商务英语翻译平台的建设以及这一专业的不断发展提供了一个必要的理论基础,使得这一行业的改革发展有一个全面的指导。具体的平台建设方案应该从以下几个方面入手:,1、商务英语翻译人才的培养目标。语言的情景与环境为语言的学习提供一个大的基础,使得翻译成果的取得往往更加显著。因此在创新创业视阈下,商务英语翻译平台的建设就应该以培养新时代的创新人才为目标,从而不断提高翻译人才的水平。为了达到这样的效果,相关教育工作者就应该注重理论和实践的统一,在加强学生专业基础的前提下让学生的技能朝着实用的方向发展,为后续创新创业目标的实现奠定坚实的基础。我们知道,创业是一个过程,也是一场修行,因此翻译人才的创新化一定要和能力过硬、知识面宽广以及实践能力强相匹配,最终实现这一行业的可持续发展。,2、商务翻译课程的设置。商务翻译课程的设置应该是翻译平台建设过程中的一项重点工作,它在对学生进行课程培养的过程中,使得平台建设成果日益显著,为后?m阶段的创业过程奠定坚实的基础。商务翻译英语是作为专门用途的英语而存在的,尤其是在创新创业的制约下,这一专业的存在就对学生良好的交际能力有着严格的要求,因此英语翻译教师应该注重课程内容的系统性以及科学性,从而使得这一课程的实践性更加突出2。教师在授课的过程中要积极利用多媒体技术为学生灌输有关创新创业的理念和意识,使得一个自主化的网络平台能够被建立起来,实现学生的长远发展。,3、商务翻译理论教学与实践。创新创业视阈下的翻译人员强调翻译者的主体地位,翻译者作为创业的主体对于不同语言、不同文化背景下的内容进行转变,从而实现翻译过程以及创业过程的不断发展。在这样的过程中,翻译教师应该意识到自身的主导、向导以及监督者的身份,积极了解学生的需求,使得学生更加能够适应这一教学机制,进而不断提升学生的翻译基础以及创业意识,为后续的发展奠定坚实的基础。总之,在翻译理论教学与实践的过程中,学生应该作为课堂的主体,创业应该是课程设置的大方向,教师可以采取现场模拟、案例分析以及相关演示报告的形式对于课程内容进行渗透,提升学生的翻译基础。针对英语基础薄弱的创新创业人才,相关教育工作者应该建立一个语言模块,让学生在进行真实情景模拟的过程中不断对于自己的语言表达能力进行锻炼,从而使得学生更加适应如今创新创业的大环境2。,三、结语,总之,在“全民创新,万众创业”口号的不断实行下,商务英语翻译平台的建设也应该遵循这一原则,从培养目标、培养机制以及课堂设置等不同的角度为学生确定不同内容的培养策略,真正将商务英语翻译专业的学生培养成为具有创新创业意识的新型人才。,近年来,一些教师也开始采取案例教学法开展初中道德和法治教学。在具体使用这一教学方法开展教学时,通常使用那些更加贴近生活和现实的案例,借此来给学生的思想道德以有效的引导。道德与法治教学中引入案例法开展教学极大地降低了学生学习这门课程的难度。,一、案例教学法的价值取向分析,案例教学法之所以能够在道德与法治教学实践中备受欢迎和推崇,有着必然的客观现实意义。教师在借助这一教学方法开展教学时,通常都会采取相应的方法对一些际场景进行形象处理,然后让学生对那些抽象的道德法治知识有深刻的感知,进而引发其进行思考和分析,这样有利于以一种潜移默化的方式培养学生高尚的道德情操和理性的法制思维1。同时,采取案例教学法开展道德与法治教学还有利于更好地培养学生的实践能力、自主学习能力和创新能力,这些都是开展案例教学的基本价值取向所在。案例教学法还要求教师在教学实践中对学生的好奇心和意见给予充分的关注,其鼓励学生在参与这门课程的学习时应大胆质疑、自由探索并提出自己的观点和对相关事件事实的见解。借助于这种教学方法开展教学并不对问题分析的解决设立标准的答案,只要学生的分析有道理,教师就应对其给予充分肯定。因而,这种教学法在培养学生分析问题的能力、语言表达能力等方面也有着很强的价值意义,不仅能让学生运用所学的理论分析并解决实际问题,同时还很好地激发了学生的学习兴趣。,二、案例教学法在道德与法治教学中的运用步骤,1.精选案例,开展具体的教学活动之前,首先应对教学中所涉及的案例进行精挑细选。这些教学案例通常是教师在以往的实践活动中或备课时收集的,通常同课本上的理论知识存在密切的联系,大多都是一些典型的人物、事件和热点之类的时政问题,所选择的这些案例必须服务于教学目标和教学内容。,2.案例的展示和理论知识的学习,选好案例之后,教师还应将这些精选的案例用正确的方式适时地展示给学生。在具体展示时,应注意集中学生的注意力,同时应有效激发学生对案例进行深入探究的热情,这样一来,学生就能带着对案例情境的感知去探讨课本的理论知识,并为学生学习理论知识拓展思路。,学生在对案例有基本的认识后,就开始学习书本上的理论知识。这一环节其实是联系案例实际去探索理论知识的过程,带着案例去寻找解决案例问题的理论依据。通常,教师可采取列提纲的方式将理论知识呈现给学生,学生通过自学解决简单知识点,并掌握学习中的疑难点,当然,也可以采取让学生之间讨论的方式来学习理论知识,如果在自学时或讨论时遇到了疑难点都可以记录下来然后反馈给老师。教师掌握这些方面的信息,然后有针对性地给学生以指导,再给全体学生精讲讨论时的疑难点和重点的理论知识,这样就能为学生扫清理论知识的障碍。,3.案例讨论环节,在上述两步的基础之上,组织学生进行讨论也是开展案例教学的关键。这一讨论主要是学生基于教材中的理论知识对案例进行讨论。讨论的方式不一而足,可以以小组讨论为主,也可以以全面谈论的方式进行,通常小组规模以46人为最佳,在讨论时组内成员可发表其各自观点,然后设立小组发言人让其记录发言要点、解题思路和讨论过程中的疑点和难点,以充分做好小组发言准备并积极发言,组内的其他成员可对其发言进行补充,也可提出反对意见2。之后,教师再对案例讨论进行总结,并结合小组讨论中难以解决的焦点问题进行全班讨论和辩论,在此过程中,学生就能受到启迪并产生新知,进而实现以“理”释“例”、以“例”明“理”等目的,这样就很好地兼顾了学生智育和德育的全面发展,以更好地促进学生的健康成长。,4.点评和总结,历经前几环节的学习之后,教师还应进行及时的点评和总结,针对此次案例讨论和教学中的优缺点以及问题的疑难点等,教师应做好客观的总结和分析。同时,对于学生在教学实践中所凸显的问题教师应有针对性地进行点拨,以实现让学生能够真正运用所学的道德和法治的理论知识解决时政焦点、社会热点以及其自身实际问题,这样就很好地实现了对所学知识的内化、拓展和延伸。,综上所述,案例教学法在初中道德与法治教学中具有关键性作用,教师在借助这一方法开展教学时,应进行尝试和探索,并寻求更有效的方式来提升教学效果,以更好地促进初中教学的发展。,高血压主要内容介绍16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。高血压主,1,血压,Hypertensio,血压,2,高血压定义,高血压 Hypertension是一种以体循环动脉压持,续性升高为主要特征的心血管综合征。,今高血压定义:是指18岁以上的成年人,在未用抗,高血压药物的情况下,非同日3次测量血压,收,缩压140mmHg和/或舒张压90mmHg,高血压定义,3,高血压分类:,原发性高血压:95%,病因不明,继发性高血压:5%,有明确而独立的病因,保混白限司,高血压分类:,4,血压的定义和分类,类别,收缩压(mmHg),舒张压(mmHg),理想血压,正常血压,E常高值,130139,高血压,1级(轻度),140159,和和或或或,亚组:临界高血压,140149,2级(中度),3级(重度),180,单纯收缩期高血压,亚组:临界收缩期高血压140149,当收缩压和舒张压分属于不同分级时,以较高的级别为标准,血压的定义和分类,5,流行病学 Epidemiology,1.我国成人高血压抽样调查:上升趋势,万人,高血压患,者数量已,12000,达1。6亿,每年新增,300万,4001个高血,压/23,个家庭,发病率患病人数,流行病学 Epidemiology,6,流行病学 Epidemiology,2.我国高血压病流行特点一:按地域、城乡差异,北方南方,国家地区差异工业化国家发展中国家,沿海内地,城市农村,高原少数民族地区较高,年齡:30-34岁4.46%;35-44岁8.22%;45-54岁18.0%,55-64岁294%;65-74岁41.9%;75岁51.2%,性别:44岁以前男女,45-59岁男女,60岁男15岁以上),12903926.3%12.1%2.8%,2002年全国营养与健,康状况调查,16亿,2980030.2%24.7%6.1%,(18岁及以上居民),2002年定义:,知晓率:可被诊断为高血压的调查对象在调查前就知道自己患有高血压者的比例,治疗率:可被诊断为高血压的调查对象中近2周内服用降压药者的比例,控制率:可被诊断为高血压的调查对象中目前通过治疗血压在140/90mmHg以下者的比,国高血压防治指南(2005年修订版),我国高血压的“三低”现状,11,高血压主要内容介绍-ppt课件,12,高血压主要内容介绍-ppt课件,13,高血压主要内容介绍-ppt课件,14,高血压主要内容介绍-ppt课件,15,高血压主要内容介绍-ppt课件,16,高血压主要内容介绍-ppt课件,17,高血压主要内容介绍-ppt课件,18,高血压主要内容介绍-ppt课件,19,高血压主要内容介绍-ppt课件,20,高血压主要内容介绍-ppt课件,21,高血压主要内容介绍-ppt课件,22,高血压主要内容介绍-ppt课件,23,高血压主要内容介绍-ppt课件,24,高血压主要内容介绍-ppt课件,25,高血压主要内容介绍-ppt课件,26,高血压主要内容介绍-ppt课件,27,高血压主要内容介绍-ppt课件,28,高血压主要内容介绍-ppt课件,29,高血压主要内容介绍-ppt课件,30,高血压主要内容介绍-ppt课件,31,高血压主要内容介绍-ppt课件,32,高血压主要内容介绍-ppt课件,33,高血压主要内容介绍-ppt课件,34,高血压主要内容介绍-ppt课件,35,高血压主要内容介绍-ppt课件,36,高血压主要内容介绍-ppt课件,37,高血压主要内容介绍-ppt课件,38,高血压主要内容介绍-ppt课件,39,高血压主要内容介绍-ppt课件,40,高血压主要内容介绍-ppt课件,41,高血压主要内容介绍-ppt课件,42,高血压主要内容介绍-ppt课件,43,高血压主要内容介绍-ppt课件,44,高血压主要内容介绍-ppt课件,45,高血压主要内容介绍-ppt课件,46,高血压主要内容介绍-ppt课件,47,高血压主要内容介绍-ppt课件,48,高血压主要内容介绍-ppt课件,49,高血压主要内容介绍-ppt课件,50,高血压主要内容介绍-ppt课件,51,高血压主要内容介绍-ppt课件,52,高血压主要内容介绍-ppt课件,53,高血压主要内容介绍-ppt课件,54,高血压主要内容介绍-ppt课件,55,高血压主要内容介绍-ppt课件,56,高血压主要内容介绍-ppt课件,57,高血压主要内容介绍-ppt课件,58,高血压主要内容介绍-ppt课件,59,高血压主要内容介绍-ppt课件,60,高血压主要内容介绍-ppt课件,61,高血压主要内容介绍-ppt课件,62,高血压主要内容介绍-ppt课件,63,高血压主要内容介绍-ppt课件,64,高血压主要内容介绍-ppt课件,65,高血压主要内容介绍-ppt课件,66,高血压主要内容介绍-ppt课件,67,高血压主要内容介绍-ppt课件,68,高血压主要内容介绍-ppt课件,69,高血压主要内容介绍-ppt课件,70,高血压主要内容介绍-ppt课件,71,高血压主要内容介绍-ppt课件,72,高血压主要内容介绍-ppt课件,73,高血压主要内容介绍-ppt课件,74,高血压主要内容介绍-ppt课件,75,高血压主要内容介绍-ppt课件,76,高血压主要内容介绍-ppt课件,77,高血压主要内容介绍-ppt课件,78,高血压主要内容介绍-ppt课件,79,高血压主要内容介绍-ppt课件,80,高血压主要内容介绍-ppt课件,81,高血压主要内容介绍-ppt课件,82,高血压主要内容介绍-ppt课件,83,51,、天下之事常成于困约,而败于奢靡。,陆游,52,、生命不等于是呼吸,生命是活动。,卢梭,53,、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。,易卜生,54,、唯书籍不朽。,乔特,55,、为中华之崛起而读书。,周恩来,谢谢!,51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。陆游52、,84,
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