植物的呼吸作用(用)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物的呼吸作用,1,植物的呼吸作用1,温故而知新,光合作用的公式：,光二氧化碳,+,水 有机物（储存能量）,+,氧气 叶绿体,1.,光合作用的场所是,2.,光合作用的原料是,3.,光合作用的条件是,4.,光合作用的产物是,5.,光合作用的物质转化是 物 物,6.,光合作用的能量转化是 能 能,叶绿体,二氧化碳，水,光照（光能）,有机物，氧气,无机 有机,光 化学,2,温故而知新光合作用的公式： 光二,超市里出售的梨和弥胡桃等水果包包装袋有什么优点？,？,3,超市里出售的梨和弥胡桃等水果包包装袋有什么优点？3,1,、理解呼吸作用的概念和意义。,2,、了解呼吸作用的类型。,3,、呼吸作用的主要过程。,4,、呼吸作用的调控和在生产中的应用。,学习目标,4,1、理解呼吸作用的概念和意义。学习目标4,甲、乙加入萌发的种子，,丙、丁加入煮熟的种子,【,演示实验,】,观察种子的呼吸现象,5,甲、乙加入萌发的种子，【演示实验】观察种子的呼吸现象5,上升,不变,热量,做一做：伸出你的手，像老师这样做。,实验现象：,萌发种子的保温瓶温度计示数,_,煮熟种子瓶温度计示数,_.,实验,1,：种子的呼吸作用是否释放热量呢,实验结论：,萌发的种子呼吸作用中产生,。,6,上升不变热量做一做：伸出你的手，像老师这样做。实验现象：实验,实验现象,：,甲瓶内蜡烛,_,因为,被萌发的,种子吸收了。丙瓶蜡烛,_.,熄灭,氧气,燃烧,氧气,蜡烛的燃烧需要什么气体的支持？,实验,2,：验证种子的呼吸作用消耗氧,气？,实验结论,：种子在呼吸作用中消耗,。,7,实验现象：甲瓶内蜡烛 _,因为,二氧化碳的性质：,二氧化碳 通入到澄清石灰水中 石灰水变混浊,你在呼吸时产生,什么气体？,实验,3,：,探究种子在呼吸作用中释放了二氧化碳,8,二氧化碳的性质：你在呼吸时产生实验3：探究种子在呼吸作用中释,实验现象：澄清石灰水,_,。,实验结论： 种子在呼吸作用中,产生,。,变浑浊,二氧化碳,9,实验现象：澄清石灰水_。变浑浊二氧化碳9,细胞内的,_,在,_,的参与下被分解成,_,和,_,，同时释放出,_,的过程。,呼吸作用的概念,氧,有机物,二氧化碳,能量,水,10,细胞内的_在_的参与下被分解成_,一、呼吸作用的概念和意义,1,、,概念,呼吸作用是指,生活细胞,内的,有机物质,早一系列,酶,的作用下，逐步氧化分解，同时,放出能量,的过程。,11,一、呼吸作用的概念和意义1、概念11,呼吸作用的公式,有机物（储存能量）,+,氧气 二氧化碳,+,水,+,能量,原料,产物,物质转化,能量转化,12,呼吸作用的公式有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能,2,、呼吸作用的意义,植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。,？,13,2、呼吸作用的意义 植物体的各种生命活动所需要,1.,呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量,。,2.,呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。,3,、提高植物抗病、抗伤害的能力。,14,1.呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。14,呼吸作用,有氧呼吸,无氧呼吸,二、呼吸作用的类型,15,呼吸作用有氧呼吸无氧呼吸二、呼吸作用的类型15,有氧呼吸,概念及总反应式,：,概念,细胞在有,氧气,的参与下，通过,酶,的催化作用，把糖类等,有机物彻底氧化分解,，产生二氧化碳和水，同时,释放出大量能量,的过程。,总反应式,：,酶,C,6,H,12,O,6,+6O,2,+6H,2,O,6CO,2,+12H,2,O +38ATP,16,有氧呼吸 概念 细胞在有氧气的参与下，通过酶的,1,、总反应式：,2,、概念：,细胞在,无氧条件,下，通过,酶,的催化作用， 把葡萄糖等有机物,分解成为不彻底的氧化产物,，并释放出,少量能量,的过程。,3,、场所：,细胞质基质,C,6,H,12,O,6,2C,3,H,6,O,3,（乳酸）,+ 2ATP,酶,C,6,H,12,O,6,酶,2C,2,H,5,OH(,酒精,) + 2CO,2,+2ATP,举例：动物 马铃薯的块茎 玉米的胚 甜菜块根、乳酸菌,举例：大多数植物 酵母菌,无氧呼吸,17,1、总反应式： 2、概念：细胞在无氧条件下，通过,有氧呼吸的与无氧呼吸的区别与联系：,都要经过糖酵解过程，并有能量释放,都是酶促反应,不同点,相同点,场所,条件,产物,能量,有氧呼吸,无氧呼吸,细胞质基质和线粒体,细胞质基质,需分子氧、酶,不需分子氧、需酶,CO,2,、,H,2,O,酒精和,CO,2,或乳酸,大量，合成,38ATP,少量，合成,2ATP,18,有氧呼吸的与无氧呼吸的区别与联系：都要经过糖酵解过程，并有能,为什么苹果储存久了会有酒味？,为什么火腿肠涨袋了不能吃？,动动脑,？,19,为什么苹果储存久了会有酒味？动动脑？19,三、呼吸作用的主要过程,呼吸作用是将糖彻底氧化生成,CO2,和,H2O,的过程，可以有多种途径实现，其中最主要的是糖酵解,-,三羧酸循环。,20,三、呼吸作用的主要过程呼吸作用是将糖彻底氧化生成CO2和H2,糖酵解,葡萄糖在细胞质内经过一系列酶的催化作用，脱氢氧化，逐步转化为丙酮酸的过程。,丙酮酸形成后缺氧条件下进入无氧呼吸途径,在有氧条件下，进入三羧酸循环被彻底氧化。,21,糖酵解葡萄糖在细胞质内经过一系列酶的催化作用，脱氢氧化，逐步,三羧酸循环,在有氧条件下，丙酮酸在酶和辅助因素作用下，首先经过一次脱氢和脱羧，并和辅酶,A,结合形成乙酰辅酶,A,，乙酰辅酶,A,和草酰乙酸形成柠檬酸，这样反复循环进行。,22,三羧酸循环 在有氧条件下，丙酮酸在酶和辅助因素,四、呼吸作用的调控,1,、温度调控,2,、,O2,和,CO2,浓度调节,3,、水分调节,4,、防止植物受伤,23,四、呼吸作用的调控1、温度调控23,五、呼吸作用在生产中的应用,1,、植物栽培,2,、粮食贮藏,3,、果蔬贮藏,24,五、呼吸作用在生产中的应用1、植物栽培24,雨季庄稼地为什么要注意排涝？,25,雨季庄稼地为什么要注意排涝？25,田 间 松 土,26,田 间 松 土26,粮 食 的 保 存,粮食应怎样保存呢,降,低,呼,吸,作,用,？,27,粮 食 的 保 存粮食应怎样保存呢？27,冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。,？,学以致用,试想：晚上卧室内放置花卉对人有好处吗？为什么？,28,冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷,温馨小提示,晚上要把室内的植物搬走哦！,29,温馨小提示29,区别和联系,光合作用,呼吸作用,区,别,场所,条件,原料,产物,实质,有机物,能量。,有机物,能量。,叶绿体,所有的活细胞,光,有光无光均可,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,二氧化碳、水,制造,贮存,分解,释放,联系,对立统一，相互联系,小 结,30,区别和联系 光合作用 呼吸作用区 场所 条件 原料,当堂达标,1.,用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是 （ ）,A.,瓦盆容易保持水分,B.,瓦盆透气，利于根部的呼吸作用,C.,瓦盆能给植物提供更多的无机盐,D.,瓦盆便宜,2.,在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是 （ ）,A,白天阳光充足，蒸腾作用旺盛,B,白天的温度高，光合作用强，呼吸作用比较弱,C,昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强,D,昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱,B,D,31,当堂达标1.用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是 （ ）B,我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示,牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪,会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学,道理是（ ）,A,植物缺少无机盐，影响生长,B,植物缺少水，影响光合作用,C,土壤缺少氧气，影响根的呼吸,D,气孔关闭，影响蒸腾作用,知识链接,C,32,知识链接C32,如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰,水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并,用凡士林密封。,1,）要验证绿色植物的呼吸作用，需将,装置放置在黑暗的环境中，目的是避免,瓶内的植物进 行,作用， 对实验结果产生扰。,2,）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得,，表明植物,作用释放的,_,与澄清石灰水发生了反应。,3,）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片,_,（填,变蓝,或,不变蓝,），原因是,。,4,）该实验设计的不足之处是,。,光合,浑浊,呼吸,二氧化碳,变蓝,光合作用制造了淀粉,缺少对照实验,33,光合浑浊呼吸二氧化碳变蓝光合作用制造了淀粉缺少对照实验33,不少人习惯于早起在小树林里锻炼身体，这样做有利于健康吗？为什么？,能力提升,动动脑,34,不少人习惯于早起在小树林里锻炼身体，这样做有利于健康吗？为什,退出,35,退出35,