金属及其化合物课件人教课标版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 金属及其化合物,第三章 金属及其化合物,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,章末专题复习,章末专题复习,金属及其化合物课件人教课标版,一、金属单质及其重要化合物的转化关系,1,钠及其重要化合物的转化关系,金属及其化合物课件人教课标版,2,铝及其重要化合物的转化关系,2铝及其重要化合物的转化关系,3,铁及其重要化合物的转化关系,3铁及其重要化合物的转化关系,二、焰色反应,1,焰色反应的实验操作,2,掌握两种金属及其离子的焰色反应,(1),钠或钠离子,焰色反应呈黄色,(2),钾或钾离子,焰色反应呈紫色,(,透过蓝色钴玻璃观察,),。,二、焰色反应,金属及其化合物课件人教课标版,钠及其化合物,(Na,2,O,、,Na,2,O,2,、,NaOH,、,Na,2,CO,3,、,NaHCO,3,),的性质是高考考查的核心内容。常考查以下几个方面：,(1),钠与水,(,或盐溶液,),反应的原理和现象，,(2)Na,2,O,2,与,H,2,O,、,CO,2,反应，,(3)NaOH,的有关性质，,(4)Na,2,CO,3,、,NaHCO,3,在与酸反应的原理、快慢及消耗酸的量,(,或生成,CO,2,的量,),大小比较。考题除在选择题中对这些知识直接考查外，还利用这些知识结合其他元素及其化合物为载体，编制推断题、简答题和计算题。,金属及其化合物课件人教课标版,【,例,1】,将等物质的量的,Na,2,O,和,Na,2,O,2,分别投入到足够量且等质量的水中，得到溶质质量分数分别为,a,%,和,b,%,的两种溶液，则,a,和,b,的关系是,(,),A,a,b,B,a,b,C,a,b,D,无法确定,【,解析,】,Na,2,O,H,2,O=2NaOH,2Na,2,O,2,2H,2,O=4NaOH,O,2,。等物质的量的,Na,2,O,和,Na,2,O,2,与水反应时，生成等质量的,NaOH,，耗去了等质量的水，剩余水的质量相等，则溶液的质量分数相等。,【,答案,】,A,【例1】将等物质的量的Na2O和Na2O2分别投入到足够量,【,例,2】,(2009,全国理综,卷,11),为了检验某含有,NaHCO,3,杂质的,Na,2,CO,3,样品的纯度，现将,W,1,g,样品加热，其质量变为,W,2,g,，则该样品的纯度,(,质量分数,),是,(,),【例2】(2009全国理综卷11)为了检验某含有Na,【,解析,】,设样品中含,NaHCO,3,的质量为,x,。,【,解析,】,A,【解析】设样品中含NaHCO3的质量为x。,近年来高考中，铝及其化合物的内容逐渐增多，如它们在离子共存、离子方程式、物质的鉴别与推断等题型中都大量出现。此外它们与酸反应的定量计算，,Al,3,与,OH,，,AlO,与,H,的相对量对反应产物、现象的影响和计算。,Al,2,O,3,、,Al(OH),3,等的性质在无机推断题中的应用也常出现。预计在今后这部分还会增加图像的考查。,学习时，要牢固掌握铝的性质及铝三角之间的转化关系。,金属及其化合物课件人教课标版,【,例,3】,某混合物,A,，含有,KAl(SO,4,),2,、,Al,2,O,3,和,Fe,2,O,3,，在一定条件下可实验下图所示的物质之间的变化：,【例3】某混合物A，含有KAl(SO4)2、Al2O3和F,据此判断：,(1),固体,B,所含物质的化学式为,_,。,(2),固体,E,所含物质的化学式为,_,。,(3),反应的离子方程式为,_,。,据此判断：,【,解析,】,铝及其化合物的性质与一般活泼金属元素的性质有差异之处，这是因为铝的金属性不强，已表现出一定的非金属性，考生要紧紧围绕这一中心，展开思路，那么困难就迎刃而解了。加入水后，沉淀是,Al,2,O,3,、,Fe,2,O,3,，,Al,2,O,3,是两性氧化物，溶于,NaOH,溶液生成,NaAlO,2,，,NaAlO,2,CO,2,2H,2,O=Al(OH),3,NaHCO,3,，,2Al(OH),3,Al,2,O,3,3H,2,O,；,KAl(SO,4,),2,溶于氨水，,Al,3,3NH,3,H,2,O=Al(OH),3,3NH,，溶液中的离子组成,(NH,4,),2,SO,4,、,K,2,SO,4,，从而得出正确答案。,【解析】铝及其化合物的性质与一般活泼金属元素的性质有差异之,【,答案,】,(1)Al,2,O,3,(2)(NH,4,),2,SO,4,、,K,2,SO,4,【,点拔,】,此题应注意利用,Al(OH),3,、,Al,2,O,3,的两性来分析推断。,【答案】(1)Al2O3(2)(NH4)2SO4、K2S,【,例,4】,根据下图的化学反应框图解图。,【例4】根据下图的化学反应框图解图。,(1),单质,F,是,_,，溶液,H,中所含的主要离子是,_,。,(2),写出下列反应的化学方程式：,C,LF,E,：,_,；,BF,H,：,_,。,(3),写出下列反应的离子方程式：,E,Cl,2,G,：,_,；,G,CE,：,_,；,DH,：,_,。,(4),由,CE,F,若改用浓酸，则不能选用的浓酸是,(,写化学式,)_,。,(1)单质F是_，溶液H中所含的主要离子是,【,解析,】,解答此类问题，一般地可以从正、逆双向思维入手。找到,“,突破口,”,，然后依图示逐渐扩展，直到,“,破译,”,整个网络，得到全部答案。若从正向思维开始。由化合物,A,、单质,B,反应生成单质,C,和化合物,D,出发，这种两种固体之间发生的反应，在中学学过的不多，印象最深当属,“,铝热法,”,，鉴于,B,还可以跟强碱溶液反应，可合理地假定单质,B,为铝，那么,A,应是一种不太活泼金属的氧化物，如铁的氧化物。也可从逆向思维开始。单质,C,与酸反应说明单质可能是金属；溶液,E,与,Cl,2,反应及溶液,G,与单质,C,反应，说明为氧化还原反应，并且说明单质为变价金属，即为铁。,【解析】解答此类问题，一般地可以从正、逆双向思维入手。找到,金属及其化合物课件人教课标版,1.,铁及其化合物间的转化,金属及其化合物课件人教课标版,2,铁及其化合物的知识在高考及统考试题中屡见不鲜，主要考查：铁的合金及钢铁的腐蚀与防护；,Fe,的化合物的生成条件及,Fe,、,Fe,2,、,Fe,3,三种价态的相互转化规律；,Fe,2,、,Fe,3,的检验，铁及其化合物的颜色、,Fe,3,的氧化性；铁及化合物在社会生活中的实际应用。,近几年高考试题和统考题对这部分的内容考查主要以选择题、填空题、推断题、实验题的形式出现，几乎每年都是出题的热点，特别是,Fe,2,、,Fe,3,的相互转化及,Fe(OH),2,、,Fe(OH),3,的制备等，学习时应重点对待。,2铁及其化合物的知识在高考及统考试题中屡见不鲜，主要考查：,【,例,5】,向,15g,铁和氧化铁的固态混合物中，放入一定物质的量浓度的稀硫酸,150mL,，固体全部溶解，同时放出气体,(,标准状况下,)1.68L,；再向所得溶液中滴入,KSCN,溶液，未见颜色变化。为了中和过量的硫酸，且使,Fe,2,完全转化为,Fe(OH),2,，共消耗,3mol/L,的,NaOH,溶液,200mL,，则原硫酸溶流的物质的量浓度为,(,),A,1.5mol/L,B,2mol/L,C,2.5mol/L D,3mol/L,【例5】向15g铁和氧化铁的固态混合物中，放入一定物质的量,【,答案,】,B,金属及其化合物课件人教课标版,【,例,6】,往,CuO,和,Fe,粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，并微热，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入一枚铁钉，片刻后，取出铁钉，发现铁钉并无任何变化。根据上述现象，确定下面结论正确的是,(,),A,不溶物一定是铜,B,不溶物一定含铜，但不一定含铁,C,不溶物一定是铁,D,溶液中一定含有 ，但不一定含有,【例6】往CuO和Fe粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，并,【,答案,】,B,金属及其化合物课件人教课标版,1.,突破点,(1),特殊颜色,焰色反应：,Na,(,黄色,),、,K,(,紫色,),有色溶液,含有的离子,Fe,2,Fe,3,Cu,2,颜色,浅绿色,黄色,蓝色,紫红色,含有的离子Fe2Fe3Cu2颜色浅绿色黄色蓝色紫红色,有色固体,红色：,Cu,、,Fe,2,O,3,(,红棕色,),红褐色：,Fe(OH),3,绿色：,Cu,2,(OH),2,CO,3,、,FeSO,4,7H,2,O,蓝色：,Cu(OH),2,、,CuSO,4,5H,2,O,黑色：,CuO,、,FeO,、,MnO,2,、炭黑,浅黄色：,Na,2,O,2,、,AgBr,白色：,Fe(OH),2,、,CaCO,3,、,BaSO,4,、,AgCl,、,Al(OH),3,、,Mg(OH),2,有色固体,(2),特殊性质,在一定条件下能漂白有色物质的淡黄色固体只有,Na,2,O,2,。,遇,SCN,显红色的只有,Fe,3,。,常见的可溶于,NaOH,溶液的白色沉淀有,Al(OH),3,，可溶于,NaOH,溶液的金属氧化物有,Al,2,O,3,。,不溶于水又不溶于稀盐酸或稀硝酸的化合物有：,BaSO,4,(,白色,),、,AgCl(,白色,),。,(2)特殊性质,(3),特征反应,能与强碱反应产生气体的物质：活泼的金属，如,Na,、,Al,、,Zn,等；不稳定的弱酸盐，如碳酸盐、碳酸氢盐等。,能与强碱反应产生气体的物质：单质，如,Al,等；盐类，如铵盐等。,既能与强酸又能与强碱溶液反应的物质：金属单质，如,Al,等；两性氧化物，如,Al,2,O,3,等；两性氢氧化物，如,Al(OH),3,等；弱酸的铵盐，如,NH,4,HCO,3,、,(NH,4,),2,CO,3,等；弱酸的酸式盐，如,NaHCO,3,等。,(3)特征反应,能与水反应产生气体的物质：活泼的金属单质，,Na,、,K,、,Mg(,加热,),、,Fe(,高温生成,Fe,3,O,4,),等；金属过氧化物，如,Na,2,O,2,等。,能与水反应产生气体的物质：活泼的金属单质，Na、K、Mg(,(4),特殊的转换关系,三角转换,(4)特殊的转换关系,2.,方法,由于无机推断题综合性强，涉及面广，按以下步骤分析题目，往往能迅速理清思想，高效解题。,审题挖掘、筛选信息联系已学知识寻找突破点推理判断得出结论正向求证,2.方法,【,例,7】,A,、,B,、,C,、,D,、,E,五种化合物，均含有某种常见元素，它们的转化关系如图所示，其中,A,为澄清溶液，,C,为难溶的白色固体，,E,则易溶于水，若取,A,溶液灼烧，焰色反应为浅紫色,(,透过蓝色钴玻璃,),。,【例7】A、B、C、D、E五种化合物，均含有某种常见元素，,(1),写出化学式：,A_,，,B_,，,C_,，,D_,，,E_,。,(2),写出下列反应的离子方程式：,AB_,AD_,(1)写出化学式：A_，B_,【,例,8】,有,A,、,B,、,C,、,D,四种物质的溶液，在进行焰色反应实验时，火焰都呈黄色，它们之间可发生如图所示的转化，则这四种物质分别为：,【例8】有A、B、C、D四种物质的溶液，在进行焰色反应实验,A_,。,B_,。,C_,。,D_,。,有关反应的离子方程式：,_,；,_,；,_,；,_,；,_,。,A_,金属及其化合物课件人教课标版,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,