皮肤组织病理切片技术课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,皮肤组织病理切片技术,皮肤组织病理切片技术皮肤组织病理切片技术皮肤组织病理切片技术,取材,1、手术取材,适用于:(1)面部、关节部,易出血部位,等;(2)较大、较深的皮疹;(3)结节,和囊肿性皮疹;(4)切除治疗和检查,主要用于小的肿瘤。,、钻孔取材。(角膜钻孔器),适用于一般的皮疹取材。,在新的教学改革影响下，初中体育教学发生了新的改变，教学知识日益丰富，教学形式日益多样性和新颖化，而体育游戏以其生动、活泼的方式获得了学生的喜爱。体育游戏是结合相应的规则与目的进行的运动方式，其特点是智力性、竞争性、趣味性，可以调动学生进行体育运动的积极性和主动性，以及实现体育教学效率和教学质量的提升。为此，笔者结合自身的教学经验和教学实践，对初中体育教学中如何应用体育游戏进行教学作了简要的阐述。,一、体育游戏在体育课准备事项中的应用,跟其他的教学课程存在差异，体育课程的教学在开始的时候，教师会组织一些准备事项，其重要目的是为了调动学生的学习兴趣以及激发学生的学习热情，进而让学生更加顺利地进行体育运动。在初中体育教学中，教师通常都会通过一个或者是两个积极健康的体育游戏使学生先进行热身运动，进而奠定体育课的基础。在传统意义上的体育教学中，教师仅仅是要求学生慢跑以及做一些徒手操练习，如此单调和枯燥的体育课准备事项会使学生丧失学习的积极性。为此，教师在初中体育课的准备活动中常常借助一部分新鲜、独特的体育游戏来集中学生的注意力，像接力跑练习、往返跑练习、老鹰抓小鸡等，并且教师根据初中女生的生理特点，能够通过一部分活动量较小的体育游戏，像是跳绳和踢毽子等，从而使体育课准备事项做得更好，推动接下来的体育课教学的顺利进行。,二、体育游戏在体育技能教学中的应用,在初中体育技能教学中，对学生提出了比较高的要求。为此，常常是练习形式比较单一，以及有着相应的困难。由于学生的恐惧心理，以及不喜欢单调乏味的练习方式，因此常常失去学习的兴趣。为此，在初中体育技能教学中，教师能够借助体育游戏进行教学，进而激发学生的体育学习热情，使之前单调乏味的练习方式得以转变。例如，中长跑的训练能够有效地锻炼学生的心理素质（坚持品质、意志）与身体素质（心肺功能），然而单调乏味的要求学生一直不停地围着操场来回地跑，学生会感觉毫无兴趣，并且也比较容易感到疲倦。为此，在教学中，教师能够通过混合接力跑、占领高地等体育游戏的形式，以使学生在跑步的过程感受到趣味性，如此不但使学生锻炼了身体，而且也实现了教学的目标。,三、体育游戏在体育课结束时的应用,在学生完成一些体育运动后，常常感受较累，为了恢复学生的体力，让学生从运动状态向平静状态快速地恢复，放松学生的身体，在这个时候应用体育游戏常常能够实现理想的效果。教师在选用体育游戏上，应当注重趣味性和放松性，从而使学生的身体和心理获得充分的放松，幽默和生动的体育游戏内容能够让学生处在一种尽情享受的状态当中，从而有效地缓解疲劳。教师能够借助体育智力游戏或者是舞蹈动作方面的游戏创设一种适宜的教学气氛，以使学生在轻松、快乐的心情中结束一节体育课。除此之外，教师能够总结这一节体育课，表扬和肯定学生取得的成绩，且激励在体育课上失败的学生或者小组，进而增强学生敢于战胜困难的勇气，培养学生良好的心理素质。,总之，在当今实施素质教育的影响之下，人们日益关注学生的身心健康。传统意义上的初中体育教学因为缺少趣味性，所以亟须进行改进和完善，而借助体育游戏的教学模式能够有效地弥补传统体育教学模式存在的一系列不足之处，通过游戏的形式进行体育教学，整个教学过程变得快乐和有趣，从而大大地提高初中体育教学效率和教学质量，最终使学生获得良好的生理和心理锻炼。,感悟一、过好“三关”是列方程解应用题的关键,所谓“三关”是指文理关、数理关和事理关。,“文理关”是指阅读理解语言文字的能力。应用问题总是文字题目，因而有一个语文基础知识好与差，疏通文字能力的强与弱问题。学生感到解应用题难就难在过“文理关”。此关不过解应用题就无从谈起。,“数理关”是指把题目中文字语言表述的数量关系转化成用数学符号表述的式子或等式，即文字语言到符号语言的转换能力。能否根据题意正确而灵活地应用所学数学知识和规律去解答应用题，就是能否过好“数理关”。此关不过，就不能得到正确的解答。,“事理关”是指人们在生产、生活实践在总结出的经验以及其他自然科学的规律。应用问题具有一定的事实，因而其中必有一定的实理，生活中的问题离不开生活经验；工农业或科学技术中的问题，则要求懂得这方面的基本内容和基本知识。例如：船在水流在航行，顺流航速=船在静水中的速度+水流速度；逆流航速=船在静水中的速度-水流速度。这种规律在应用题中不会直接给出，需要总结积累。,例1：一列火车匀速行驶，经过一条长300m的隧道需要20s的时间，隧道的顶上有一盏灯垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是10s，问火车有多长？（人教实验版七年级上94页11题）,解法1：设火车的长度为xm，根据题意得方程：x10=30020解得x=150,答：火车的长度为150m。,解法2：设火车的长度为xm，根据题意得方程：x10=300+x20解得x=300,答：火车的长度为300m。,显然，解法1没有过好“文理关”和“事理关”。题目中“经过一条长300m的隧道需要20s的时间”是指“从火车头进隧道到火车尾出隧道用时20s”，即火车行驶（300+x）m用时20s，而并非火车行驶300m用时20s。解法2才是正确的。,感悟二、掌握分析方法是解应用题的基础,对应用题进行分析，找出等量关系，正确列出方程，是实现由实际问题转化为数学问题关键以着。下面介绍几种常用的分析方法。,一、译式分析法：即将题目中的关键语句翻译成代数式或等式的方法,例2：在一个容器里盛20Ld的纯酒精，把酒精倒出一部分后，再倒入相同体积的水混合均匀后，又倒出与第一次等量的液体，再倒入相同体积的水，这时容器里纯酒精与水的比为1：3，问第一次倒出多少升纯酒精？,分析：此题两次倒出倒入的液体体积相同，每次倒出倒入后容器内的液体量不变（20L），根据“这时容器里纯酒精与水的比为13”，即20L液体中纯酒精与水的比为13，由此可知液体中含纯酒精5L，说明两次倒出纯酒精15L，设第一次倒出纯酒精xL，只需知道第二次倒出多少升纯酒精，即可列出方程。然而第二次倒出是xL酒精与水的混合物，故需表示其浓度，即从20L纯酒精中倒出xL纯酒精后再倒入xL水混合均匀后的浓度。,解：设第一次倒出纯酒精xL，倒入xL水后混合均匀后液体的浓度为20-x20，又倒出的xL液体中含纯酒精为20-x20x，根据题意得方程：20-x20x15，,解得x1=10，x2=30，（不符合题意舍去）,答：第一次倒出纯酒精10升。,二、列表法：利用表格进行仔细分析，找出各量中间的关系，再利用等量关系列出方程。列表法可以清晰地反映出各种状态下基本量的变化情况。,例3：某车间加工300个零件，在加工80个后，改进操作方法，每天能多加工15个零件，一共用6天完成了任务，求改进操作方法后每天加工的零件数。,分析：这是一个工程问题，有三个基本量：工作时间、工作效率和工作量，涉及两种工作状态：改进操作前和改进操作后。设该车间改进操作后每天加工x个零件，可列表如下：,根据“一共用6天完成了任务”得方程，80x-15+220x=6，,解得，x1=55，x2=10（不符合题意舍去）,答：该车间改进操作方法后每天加工零件55个。,三、线段图示法：借助直线表示应用题中数量关系的方法,例4：甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地两人都匀速行驶。已知两人在上午8时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A、B两地间的距离。（人教实验版七年级上103页15题）,分析：设A、B两地间的距离为x千米，根据题意画出线段图,由线段图可知：8时到10时两人行驶的路程之和=x-36,8时到12时两人行驶的路程之和=x+36速度之和不变,根据这个等量关系得方程：x-362=x+364解得：x=108,答：A、B两地间的距离为108千米。,感悟三、几点注意，完善解答,1、注意未知数x的作用,在分析列式或方程时，设未知数x后，应把x当作已知数来看待，并用它来表示相关的量。在解方程中，未知数x又恢复了它未知数的面目。,2、引导学生审题应从细节着手，抓住关键的语句分析数量关系，正确列出方程。,3、注意寻找隐含条件,列方程解应用题有时会出现所列方程个数少于未知数个数，这时应当仔细分析题意，寻找隐含条件，借此解答问题。,例5：现有面值1角、5角、1元硬币各10枚，从中取出15枚，共值7元钱。1角、5角、1元硬币各取多少枚？（人教实验版七年级下119页10题）,解：设小李有面值1角的硬币x枚，5角的硬币y枚，1元的硬币z枚,根据题意得方程组x+y+z=15（1）x+5y+10z=70（2）,（2）-（1）得：4y+9z=55，y=55-9z4,x、y、z都是正整数，且都不超过10枚，x=5y=7z=3,答：小李有面值1角的硬币5枚，5角的硬币9枚，1元的硬币1枚。,“x、y、z都是正整数，且都不超过10枚”就是隐含条件,4、注意方程两边式子的相互统一,方程是含有未知数的等式，所以方程两边式子的值不仅要相等，还要求表示是的同种量，且单位必须相同。,皮肤组织病理切片技术皮肤组织病理切片技术皮肤组织病理切片技术,1,皮肤组织病理切片技术,皮肤组织病理切片技术,2,取材,1、手术取材,适用于:(1)面部、关节部,易出血部位,等;(2)较大、较深的皮疹;(3)结节,和囊肿性皮疹;(4)切除治疗和检查,主要用于小的肿瘤。,、钻孔取材。(角膜钻孔器),适用于一般的皮疹取材。,取材,3,二、固定,固定的作用和目的,1、可以防止组织溶解及腐败。,2、使细胞内的蛋白质、脂肪、糖、酶,等各种成分沉淀保存下来,保持它原有,的结构与生活时相仿。,二、固定,4,3、因沉淀及凝固的关系使细胞内成分产,生不同的折射率,造成光学上的差异,使,得在生活情况下原来看不清楚的结构变得,清晰起来了,并使得细胞各部分容易染色,、固定剂兼有硬化作用,使组织硬化,增,加组织硬度,使组织不易变形,在制片过,程中,可减少继续收缩。因此,固定是制,片过程中的一个重要程序,3、因沉淀及凝固的关系使细胞内成分产,5,固定的注意事项:,1、组织块必须小而薄。,2、固定液对组织有收缩及硬化作用,亦有,使组织膨胀的作用。,3、组织固定,注意掌握时间,4、组织干涸后再作固定,细胞因而收缩过,甚,细胞挤成长条,造成人为变态,失去,病理诊断价值。,固定的注意事项:,6,常用固定液,甲醛,俗称福尔马林,久存则氧化产生甲酸,呈酸性,酸性的甲醛使标本嗜染酸性,严重时可影响细胞核的嗜碱性染色,故,最好用中性福尔马林。组织固定和标本,保存常用10%福尔马林液。,常用固定液,7,配法:(PH7.0-7.2),甲醛,100ml,NamPo, 2h.O,或无水,4.0g,NaHPO,12H.O,16.4g,或无水,og,蒸馏水,900ml,配法:(PH7.0-7.2),8,脱水,组织脱水,就是把组织内的水分彻底,除掉,故亦称无水法。无论任何组织都,含有不同程度的水分。一般组织经过固,定和水冼进行石蜡包埋,而水与石蜡不,能相混合,所以在浸蜡、包埋前,必须,将组织内所含的水分脱去。脱水剂必须,与水在任何比例均能混合的液体,最常,用的脱水剂是酒精。,脱水,9,酒精,高浓度酒精对组织有强烈收缩及脆化,的缺点。因此,在以酒精作为脱水剂时,应该先从浓度较低的酒精开始,然后递,增其浓度,即由稀而浓,使逐渐脱掉组,织中的水分,这样可避免组织过度的收,缩,酒精,10,四、透明,石蜡切片,组织既要脱水,又要经,过透明步骤。目的是要使石蜡渗入组织,透明剂不仅有脱酒精的作用,也能溶解,石蜡,与石蜡混合能帮助石蜡渗入组织,起到充分支持作用,使其硬度均匀,切,片完整。,四、透明,11,皮肤组织病理切片技术课件,12,皮肤组织病理切片技术课件,13,皮肤组织病理切片技术课件,14,皮肤组织病理切片技术课件,15,皮肤组织病理切片技术课件,16,皮肤组织病理切片技术课件,17,皮肤组织病理切片技术课件,18,皮肤组织病理切片技术课件,19,皮肤组织病理切片技术课件,20,皮肤组织病理切片技术课件,21,皮肤组织病理切片技术课件,22,皮肤组织病理切片技术课件,23,皮肤组织病理切片技术课件,24,皮肤组织病理切片技术课件,25,皮肤组织病理切片技术课件,26,皮肤组织病理切片技术课件,27,皮肤组织病理切片技术课件,28,皮肤组织病理切片技术课件,29,皮肤组织病理切片技术课件,30,皮肤组织病理切片技术课件,31,皮肤组织病理切片技术课件,32,皮肤组织病理切片技术课件,33,皮肤组织病理切片技术课件,34,皮肤组织病理切片技术课件,35,皮肤组织病理切片技术课件,36,皮肤组织病理切片技术课件,37,皮肤组织病理切片技术课件,38,皮肤组织病理切片技术课件,39,皮肤组织病理切片技术课件,40,皮肤组织病理切片技术课件,41,皮肤组织病理切片技术课件,42,皮肤组织病理切片技术课件,43,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,44,