穷人优秀ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,专注教育，服务教师,-,*,单击此处编辑母版标题样式,穷人,冀教版 六年级 语文 上册 第二单元,穷人冀教版 六年级 语文 上册 第二单元,俄国大作家列夫,托尔斯泰,作者简介,俄国大作家列夫托尔斯泰 作者简介,列夫,托尔斯泰（,1828-1910,）俄国作家，,19,世纪末,20,世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一。他写了自传体小说三部曲：,童年,少年,青年,，主要作品有长篇小说,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品,七颗钻石,跳水,穷人,已被收入人教版小学语文书。罗曼,罗兰曾在,名人传,里对他进行赞扬。,列夫托尔斯泰（1828-1910）俄国作家,看到课文标题，你想到了什么？,看到课文标题，你想到了什么？,阅读提示,桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟然冒着生命危险出海打鱼，清早出去，深夜未归，桑娜自己也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。可是在这么艰难的情况下，他们还抱养了邻居家的孤儿，是什么促使他们这么做的呢？,阅读提示 桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟,词语积累,舒适 隔板 心惊肉跳 勉强 抱怨 倾听 掀起 忐忑不安 自作自受 魁梧 湿淋淋 撕破 倒霉 缝缝补补 严肃 忧虑,词语积累舒适 隔板 心惊肉跳 勉强,自读课文，想一想这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话把这个故事的主要内容说一说。认读生字，互相交流识字方法。,自读课文，想一想这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话,穷人优秀ppt课件,正确、流利、有感情地朗读课文：,说说桑娜家的生活怎样？从哪些地方看 出来的？,桑娜家的生活很艰难，课文中为什么说“这间 渔家的小屋里却温暖而舒适”呢？她的邻居西 蒙家又是怎样的状况？,桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想 的？从哪儿看出来的？,正确、流利、有感情地朗读课文：说说桑娜家的生活怎样？从哪些,孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 她自己从早到晚不停地干活，还只能勉强填饱肚子,地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在隔板上闪闪发亮。,屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这么做不可。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,是他来了？,不，还没来！,为什么把他们抱过来呀？,他会揍我的！那也活该，我自作自受,嗯，揍我一顿也好！”,孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只,再读提示,默读课文，根据事情发展顺序将课文划分为几个部分，并归纳每个部分的主要内容,.,再读提示 默读课文，根据事情发展顺序将课文划分为几个,第一部分（,1-2,自然段）：是事情的发生，讲渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待着丈夫出海归来。,第二部分（,3-11,自然段）：是事情的经过部分，讲桑娜出门去探望生病的邻居西蒙，发现她已经死去，就抱回了两个遗孤。,第三部分（,12-27,自然段）：是事情的结果，讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的两个孩子抱回来抚养，夫妻的想法不谋而合。,第一部分（1-2自然段）：是事情的发生，讲渔,品读感悟,课文通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷生活,吃的差、住的差、劳动条件差、还有疾病，这是沙俄时期渔民生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫却做出了令人难以相信的举动：在自己已经有五个孩子的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者歌颂了穷人的高尚品质,品读感悟课文通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷生活吃的差、住,拓展练习,1,学生续写“桑娜拉开帐子”之后。,2,积累课文中的好词好句。,3,阅读列夫,托尔斯泰的其他作品。例如：,战争与和平,、,复活,等作品。,拓展练习1学生续写“桑娜拉开帐子”之后。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦, 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,