消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,消化内镜检查前的胃肠道准备解读,41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。马克吐温,42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。贝卡利亚,43、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊,44、人类受制于法律，法律受制于情理。托富勒,45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。罗伯斯庇尔,消化内镜检查前的胃肠道准备解读消化内镜检查前的胃肠道准备解读41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。马克吐温,42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。贝卡利亚,43、法律和制度必须跟上人类思想进步。杰弗逊,44、人类受制于法律，法律受制于情理。托富勒,45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。罗伯斯庇尔消化内镜检查前的胃肠道准备,内一科,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,胃肠镜检查是消化道疾病诊治的重要方法,镜检的成败,胃肠道的清洁度是关,键因素。如果检查时胃及肠道内仍有许多,食物及粪便残留,会影响进镜及观察,甚,至不能完成检查,或因食物及粪便的掩盖,而造成漏诊。因此,检查前做好胃肠道清,洁尤为重要。现将检査前胃肠道准备的注,意事项总结如下,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,现代教育技术中,信息技术的用处是越来越大了,各门学科的教学都离不开它。而信息技术学科教学的重要目标又是培养学生的计算机操作能力,促进学生的个性化学习,改进其学习方式,并利用信息技术和网络技术促进学习。,一、影响农村中小学信息技术课正常有序地开展的主要原因,1.人们对中小学信息技术课的认识不够到位,当前,国家在大力提倡和推行素质教育,但应试教育的思想已经牢牢地扎在人们的心中,学校领导、教师、学生还是家长,他们对一门课的重视程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重,对于信息技术这门基本没有列入考试范围的科目,谁都不愿投入太多的精力和时间,这种现状严重阻碍了信息技术教学的发展。,2.学校硬件设施的落后,由于经济条件差,农村中小学很难有效开展信息技术教育工作。很多农村存在配套设施不足的现象,导致教学效果大打折扣;能够开展信息技术教育的地方,绝大多数存在着计算机数量少,配置水平低,学生上机时经常出现死机、重启等这样或那样的问题。往往一台电脑好几个学生一起用,性格内向一点的学生不愿意和别的同学争电脑,这样导致上课的时候接触电脑的机会较少,所以他们对信息技术课的兴趣也就随之大打折扣,有的同学干脆就不来机房上课了。,3.师资力量不够强大,在农村中小学校,担任信息技术课的教师很少是专业毕业的,多数教师是从其他教学岗位经培训后“转业”而来。因此,他们没有接受过正规的学习或培训,存在着专业水平不高、难以利用信息技术本身的有利条件发挥其作用等问题;很多学校还把信息技术教师列入后勤人员之中,身兼数职:教员、文印员、信息咨询员、全校教师公开课的课件制作员另外,信息技术教师出成果的机会少、晋职评模机会也少,教师的教学积极性不高。,4.学生起点水平低,家庭条件的不均衡性导致他们在信息技术方面学习的起点水平的不均衡性。城里孩子家庭条件比较好,家长的思想觉悟也比较高,他们从小就开始接触电脑,对它的使用也就轻车熟路了;农村孩子由于家庭条件比较差,家长在思想上也没有这种认识,所以他们的实际操作能力相对而言就比较差,对信息技术的学习起点几乎是零。,二、要想使信息技术教育得到全面普及,我们必须解决下面几个问题,1.转变观念,提高认识,我们要转变学校领导、教师、学生及家长的思想,就要他们认识到这样一个事实:普及信息技术教育是信息技术飞速发展的需要,信息素养应成为人们的一种基本能力;普及信息技术教育是适应信息化社会教育方式根本转变的需要。,2.加强学校硬件设施建设,“巧妇难为无米之炊”,加强信息技术教育硬件设施建设是普及信息技术教育的物质基础保证,农村经济基础相对薄弱,必须借助政府、教育部门、社会等多方面力量,给基础设施条件差或不足的学校添置设备,兴建网络,保证信息技术教育的正常开展。,3.壮大信息技术教师队伍,提高教师业务水平,推进农村中小学信息技术教育的关键是要有足够数量的教师队伍,并且他们都应该具备较高的专业素质和信息教育理念。发挥县区教师进修学校培训师资的优势,培养信息技术教育专职教师,定期进行信息技术培训和相关业务学习。,农村中小学信息技术教育面临着诸多问题和挑战,但我坚信,随着我国对中小学信息技术教育的进一步重视和扶持力度的加大,未来农村中小学信息技术教学也将跨上一个新的台阶。,通过多年的教学实践，我认为培养和提高学生的学习兴趣对学生学好信息技术课至关重要，在初中信息技术教学中，我们应积极探索一些新型的教学模式，尽可能地为学生提供积极主动发展的空间，培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力，为终身学习打好基础。如何提高学生学习兴趣，本人有了实践中的几点感悟。,一、转变教育观念,为了实现课程改革目标，就要把课程的总目标落实到每一节课，这就要求教师要“用教材教”而不是“教教材”。因为“教教材”的教学，常常把目标单一定位于教知识；“用教材教”则是在更大的程度上把知识的教学伴随在培养能力、态度的过程中。因此，每节课的目标设计要有“用教材教”的意识，这样，才能把科学探究、情感态度与价值观的目标有机地和学科知识目标结合在一起。现代信息技术在中学各学科教学中应用，能充分强化教师“用教材教”的意识。教师敢于对一个知识点进行深入的挖掘和扩展，这与信息技术的有力支持是密不可分的，因此将现代信息技术应用于小学科学教学为教师“用教材教”提供了实践的机会，改变了教师的教育理念和教学方式。,二、转变评价方法,信息技术“新课标”要求，不仅要关注学习结果，更要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化。设计活动任务前要制定评价标准，根据不同的教学内容来制定不同的评价标准。特别是评价标准中对学生创新方面要有所侧重，创设一种“发现闪光点”、“鼓励自信心”的激励性评价机制。如苏霍姆林斯基所说：“善于鼓舞学生，是教学中最宝贵的经验。”通过评价目标多元化，评价手段多样化，发展性评价和总结性评价相结合，逼着学生进行创新。例如，在教学设计应用文档时，笔者制定评价标准时，将“内容和版本设计有创意”赋值25分，也就是学生作品如果跟书本或教师演示的例子一样的话，最高只能得75分，想要得到高分，就必须在创意上下功夫。学生在完成作品始终得考虑作品要有新意，展示与别人不一样的地方。在课堂巡视中，发现学生制作作品的闪光点即时评价，鼓励引导学生进行更多创新。对于创新不够的学生，则用平等的口吻提出对学生的建议和期待，用理解的目光、肯定的语言对学生表示支持，学生也更容易接受建议。,三、加强实际操作,四、创设和谐氛围,五、进行游戏教学,学习兴趣是激发创造性思维、开发智力的催化剂，在计算机教学中，有效地激发学生的学习兴趣是教师必须十分重视的问题，我们可以经常利用一些趣味性与娱乐性强的小游戏来激发学生的兴趣，让学生 的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。,例如：学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，有可能会很不愿学。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩金山打字通，比赛谁的成绩好，学生在玩这些游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有学生问：“老师，我如何才能够打得又对又快，您能够告诉我其中的诀窍吗？”在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生就会学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这些游戏时就感到轻松自如了。这样一来，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。,六、加强学法指导,信息技术学科是一门操作性较强的学科，要学好信息技术学科只靠老师在课堂上的讲解是完全不够的，还需要同学们在实践操作过程中有效地利用所学知识去发现问题，解决问题，学会有效地运用课堂资源进行学习，如教材、老师、同学。帮助他们具备敢于面对各种问题，并且善于思考、尝试。而往往“中等生”在学习信息技术学科时主要的问题是，他们上课非常认真听教师讲解、演示，吸收比较好，但是他们不能有效的利用所学知识进行其它内容的学习，对老师教学的依赖性较强，只能掌握老师所讲的内容；在开展小组自主学习时，独立性较强，不喜欢与同学之间进行讨论，遇到问题不喜欢问同学、老师。因此，在教学过程中，对“中等生”加以引导，利用有效的课堂资源开展学生小组自主性活动，采用适合的机制促进学生间相互学习、相互帮助。作为一名老师，还应该随时了解到他们的学习情况和状态，随时给予鼓励，指导他们如何去学习。,消化内镜检查前的胃肠道准备解读41、实际上，我们想要的不是针,1,消化内镜检查前的胃肠道准备,内一科,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,消化内镜检查前的胃肠道准备,2,胃肠镜检查是消化道疾病诊治的重要方法,镜检的成败,胃肠道的清洁度是关,键因素。如果检查时胃及肠道内仍有许多,食物及粪便残留,会影响进镜及观察,甚,至不能完成检查,或因食物及粪便的掩盖,而造成漏诊。因此,检查前做好胃肠道清,洁尤为重要。现将检査前胃肠道准备的注,意事项总结如下,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,胃肠镜检查是消化道疾病诊治的重要方法,3,胃镜检查,普通胃镜检查前要求患者至少空腹6h以上,要求,患者前一晚八时后不能再进食、服用药物。检查,目晨禁止进食任何食物、药物及饮料,以免影响,检如6内有过进食及饮水情况,应改日再来,胃镜检查一般安排在上午进行,王午检查者,前一日晚餐后禁食免早餐,下午检查者,清晨可吃清淡半流质(例如:米汤,稀粥、软面条等),中午禁食,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,胃镜检查,4,肠镜检查,检查前服用泻药是最,常用、最可靠的方法,如未泻而采用清洁灌,肠法,即使高位灌肠,34次,通常只能清,左半结肠。此外,检,前做些饮食上的准,备对清洁肠道也有好,处,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,肠镜检查,5,普通肠镜检查,上午检查者:,天中午进食少渣易消化的半流饮食,西红柿、西瓜、火龙果等带渣带籽,食物及水果。,天晚上不进食晚餐,在空腹状态下直,扬道药物(见,服清肠剂前后及,药期间可加喝,或葡萄糖水,或清汤等透,明无渣液体,禁忌服用有渣流质如粥水、牛奶、,豆浆、椰子奶等。,检査当天早晨禁食、禁饮。需服高血压等药物者,起床后用少量水送服,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,普通肠镜检查,6,普通肠镜检查,下午检查者,直肠服用清洁肠,前6,禁饮,进低脂、少氵,B,服清洁肠道药物。如,再道大肠,小,大,闌尾,江門,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,普通肠镜检查,7,回服药物清洁肠道(列举几种常用一,药说明用法),Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,回服药物清洁肠道(列举几种常用一,8,服和爽法(复方聚乙二醇电解质静),和夹是以聚乙三4000和,但不要,观察排便情况,如药物已服完,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,服和爽法(复方聚乙二醇电解质静),9,口服恒康正清法聚乙二醇电解质散),J取恒康正清,将A、B、C三小包药粉一并倒,至1000m,搅拌使之完全溶,解,即可服用。首次服用以觉得8分饱为度,以后,每次间隔时间为1520分钟,以尽可,但不,要过饱为度(以免引起呕吐),直至服完,通常需服用两盒,第二盒用法同上,注意观察大便的清洁度,以排出清水样大便为最,(淡黄色水样便也可)。如药物已服完,但大,便仍有残渣,可再服温开水或糖水或糖盐水,直,至排出无渣水样便时,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,口服恒康正清法聚乙二醇电解质散),10,口服辉灵法,上午检查者:取辉灵,瓶45m加入1000m,温开水中,于检查前,晚口服,半小时内喝,完;20分钟后再取,瓶,用法同上。,下千检查者:检查,日9时取辉灵一瓶45m,加入1000m温开水中,半小时内喝完;20分,钟后再取一瓶,用法,Evaluauon onr.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,口服辉灵法,11,消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件,12,消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件,13,消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件,14,消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件,15,消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件,16,消化内镜检查前的胃肠道准备解读课件,17,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoCha,18,