高考复习语文基础题强化训练课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文基础题强化训练,语文基础题强化训练,1,下列加点的注音全对的一组是（ ）,A,前仆（,p,）后继潸（,shn,）然泪下 荫（,y,n,）庇青冢（,zhng,）,B,衣（,y,）锦还乡针砭（,bin,）时弊埋（,m,n,）怨绵亘（,g,ng,）,C,人心叵（,p,）测箪食壶浆（,s,）,慰藉（,j,）投奔（,b,n,）,D,爱憎（,zng,）分明淆（,xi,o,）乱乾坤梦魇（,yn,）熨（,y,n,）帖,1下列加点的注音全对的一组是（ ）,2,下面词语字形全对的一组是（ ）,A,沐猴而冠头晕目眩闲情逸志死有余辜,B,响誉中外鞭辟入里一筹莫展殒身不恤,C,锲而不舍历经苍桑罄竹难书声名鹊起,D,出神入化矫揉造作仓皇失措锱铢必较,2下面词语字形全对的一组是（ ）,3,依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是,（,1,）北京大学作为我国重要的教育学术文化,，为祖国培养了一代又一代优秀人士。,（,2,）鲁迅先生后期杂文，几乎都是讽刺文学的,，他的谈话，也往往表现了同样的风格。,（,3,）小说中的典型形象虽然有生活,，但仍属于虚构的现象。,A,领域 典型 原形,B,阵地 典范 原型,C,阵地 典型 原型,D,领域 典范 原形,3依次填入下列各横线处的词语恰当的一组是,4,下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）,A,23,日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。,B,在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。,C,园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。,D,个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。,4下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）,5,下列各句中，没有语病的一句是,( ),A,作为一个共产党员，党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。,B,李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。,C,鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。,D,南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。,5下列各句中，没有语病的一句是( ),6,下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）,A,我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。,B,中国足球的球迷们现在真的感到迷惘，面对这片绿菌场，不知道是该继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？,C,“,差强人意,”,这个成语在报刊中的误用率较高，常被人理解为,“,不能使人满意,”,，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。,D,第二代无绳电话采用了数字技术，主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统,等，具有双向互相和越区切换性能。,6下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）,1,A / B,绵亘（,g,n,）,C,慰藉（,ji,）,D,熨（,y,）帖,2,D / A,闲情逸致,B,享誉中外,C,历经沧桑,3,B,4,A / A,家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。,B,始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。,B,句中，仅仅将它理解为,“,第一个,”,，显然是不当的。,C,弹冠：掸去帽子上的尘土。,汉书,王吉传,：,“,吉与贡禹为友，世称,王阳在位，贡公弹冠,，言其取舍同也。,”,本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以,“,弹冠相庆,”,指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为,“,因高兴而庆贺,”,，显然不当。,D,目无全牛，形容技艺纯熟。,1A / B绵亘（gn） C慰藉（ji）,5,D / A,表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，即结构杂糅。,A,句后半截是,“,从,也发,”,和,“,以,为出发点,”,两句式的杂糅。可去掉,“,从,”,。,B,句中,“,条理,”,本是名词，此使用为形容词。与,“,完整、清晰,”,并列应改为,“,有条理,”,。,C,关联词语位置不当，,“,不管,”,应移到句首。,6,C / A,括号分句内括号和句外括号两种，句内括号要紧贴在被注释词语（蔬菜、作物）之后,B,问号应改为句号,D,在句子中，如果用了表示列举未尽的,“,等,”,字，就不该再使用省略号。,5D / A表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，,1,下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）,A,倩影（,qi,n,）告罄（,q,ng,）,栉风沐雨（,ji,）呕心沥血（,u,）,B,框架（,kung,）确凿（,z,o,）,桀骜不驯（,x,n,）从容不迫（,c,ng,）,C,给予（,gi,）瘦削（,xu,）,无济于事（,j,）载歌载舞（,z,i,）,D,卓越（,zhu,）氛围（,fn,）,荒谬绝伦（,mi,）味同嚼蜡（,ji,o,）,1下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）,2,下列词语中没有错别字的一组是（ ）,A,殒落 莫须有夷为平地,流水不腐，户枢不蠹,B,泽被 迷魂汤璀灿夺目,鞠躬尽瘁，死而后已,C,窥测 里程碑言简意赅,天网恢恢，疏而不漏,D,回环 破天荒欲扬先抑,明查秋毫，不见舆薪,2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A殒落 莫须,3,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）,物理课上，李文君对牛顿第一定律,，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容,的问题。,在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，,做出了错误的结论。,高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，,在基础教育中接受了良好训练的学生,有资格接受高等教育。,A,置疑,/,质疑 以致 只要,/,就,B,质疑,/,置疑 以至 只要,/,就,C,质疑,/,置疑 以致 只有,/,才,D,置疑,/,质疑 以至 只有,/,才,3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）,4,下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是（ ）,A,听说我们学校最近有人事变动，主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非,空穴来风。,B,小姐，买一张汤姆,汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧室,蓬荜生辉,！,C,真是,“,道不同，不相为谋,”,，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请另寻高就吧。,D,他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是,赔了夫人又折兵,4下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是（ ）,5,下列各句中没有语病的一句是,A,新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了,“,心腹之患,”,。,B,今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。,C,科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。,D,对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。,5下列各句中没有语病的一句是A新型激光光动力疗法作,6,下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）,A,“,就是,”,她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：,“,一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？,”,B,水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，,“,怎么了？你？,”,C,明代一位诗人写了一首,咏荔枝膜,诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似,“,盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇,”,，是夸张的说法。,D,所谓,“,午阴嘉树清圆,”,，（周邦彦,满庭芳,）这里如果改用,“,木,”,字就缺少,“,午阴,”,更为真实的形象。,6下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）,1,D/A,项,“,栉风沐雨,”,的,“,栉,”,读,zh,；,B,项,“,框架,”,的,“,框,”,读,ku,ng,；,C,项,“,给予,”,的,“,给,”,读,j,。,2,C/A,项,“,殒落,”,应为,“,陨落,”,，,B,项,“,璀灿夺目,”,应为,“,璀璨夺目,”,，,D,项,“,明查秋毫,”,应为,“,明察秋毫,”,。,3,C/,“,质疑,”,意思是,“,提出疑问,”,，,“,置疑,”,意为,“,怀疑（用于否定）,”,。,“,以至,”,和,“,以致,”,都是连词，都用于下半句话的开头。,“,以至,”,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；,“,以致,”,表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。,“,只要,就,”,表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果：,“,只有,才,”,表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。,1D/A项“栉风沐雨”的“栉”读zh；B项“框架”的“框,4,B/A,项：,“,空穴来风,”,比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。,B,项：,“,蓬荜生辉,”,表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦失当。,C,项：,“,道不同，不相为谋,”,，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。,D,项：,“,赔了夫人又折兵,”,比喻本想占便宜，反而受到双重损失。,5,A/B,项成分残缺，应在,“,强国,”,后补上宾语,“,的重任,”,。,C,项多重否定失当，应删除,“,不是,”,。,D,项句式杂糅，要么说,“,对于选文科还是选理科这个问题,”,，要么说,“,在选文科还是选理科这个问题上,”,，不能杂在一起说。,6,C/A,项冒号应改为逗号。,B,项第一个问号应改为逗号。,D,项逗号应放在括号之后。,4B/A项：“空穴来风”比喻传言不是完全没有来由的。使用恰,1,下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）,A,睥睨 庇护 穷乡僻壤开天辟地,B,赦免 慑服 拾级而上退避三舍,C,孝悌 缔约 众矢之的根深蒂固,D,逶迤 怡然 贻笑大方遗之千金,1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）,2,下列词语中没有错别字的一组是（ ）,A,泥淖 杯盘狼藉哀声叹气,坐收渔人之利,B,喝彩 扪参历井水泄不通,无所不用其及,C,忖度 甘拜下风集思广益,盛名之下，其实难副,D,部署 各行其事相辅相成,金玉其外，败絮其中,2下列词语中没有错别字的一组是（ ） A泥,3,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）,针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，,对方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。,这样做,稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。,听到工厂改制的广播后，工人们,不一，有的欢喜，有的惊愕,A,督促 固然 反映,B,敦促 固然 反应,C,督促 当然 反应,D,敦促 当然 反映,3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（,4,下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）,A,青年人缺少经验，犯点错误是,无可非议,的，要热情帮助他们改正才是。,B,有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却,讳莫如深,。,C,基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，,空头支票,开多了，党在群众中的威信就会受损。,D,你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们,求全责备,了。,4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）,5,下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）,A,今天晚上指挥演唱,黄河大合唱,，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐,好一派指挥家的风度。,B,对李清照的诗词，比之那,“,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,”,，我倒是更喜欢她那,“,生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,”,C,文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。,D,他接着说：,“,最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。,”,5下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）,6,下列各句中，没有语病的一句是（ ）,A,市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。,B,由于一至四号,“,神舟,”,无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。,C,高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。,D,交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解,“,两会,”,期间会务交通对社会交通造成的压力。,6下列各句中，没有语病的一句是（ ）A市,1,B,（,A“,庇”读,b,，其余的读,p,；,C“,悌”读,t,，其余的读,d,；,D“,遗”读,wi,，其余的读,y,）,2,C,（,A“,哀”应为“唉”，,B“,及”应为“极”，,D“,事”应为“是”）,3,B,（敦促：表示诚恳地催促，适用于外交场合；督促：表示上级或长辈对下级或晚辈的监督催促。当然：应当这样或合于事理、情理；固然：表示承认某个事实，引起下文转折。反映：把客观事物的实质表现出来，把情况或意见告诉上级或有关部门；反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”，物质相互作用引起的变化，如“化学反应”，事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。）,1B（A“庇”读b，其余的读p；C“悌”读t，其余的,4,A,（“无可非议”是指没有错误，不能指责。这里应用“无可厚非”）,5,D,（,A,破折号应改为冒号，,B,句末改文中的句号应移到引号外，,C“,鲜明”后的顿号应改为逗号。）,6,D,（,A,项语序不当，“充分”应调至“意识”前；,B,项成分残缺，可去掉句首的“由于”；,C,项句式杂糅，应删掉“靠的”。）,4A（“无可非议”是指没有错误，不能指责。这里应用“无可厚,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,