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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,第六章 人体生命活动的调节,第二节,神经系统的组成,吕河初中 肖鹏,第六章 人体生命活动的调节第二节吕河初中,1,学习目标,一、知识目标,1、描述神经系统的组成。,2、说出,神经元的结构和功能,。,二、能力目标,体会人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。,三、情感目标,尝试从自己的生活经验出发，提出问题、作出假设。体验科学的本来面目，激励自己更加有效地学习，珍惜青春期的美好时光。,学习目标一、知识目标,2,课本,87,页资料分析给出了,三,则病例，阅读并找出症状、病因、及发病部位,病例一,病例二,病例三,大脑部分损伤,失明,脊髓损伤,下肢丧失运动功能，大小便失禁,神经损伤,麻木和疼痛等症状,课本87页资料分析给出了三则病例，阅读并找出症状、病因、及发,3,患者一：,一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。,病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓的,影响。,部位：大脑部分损伤。,症状:一侧肢体不能活动。,患者一：病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓的部位：大脑部分,4,患者二：,一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。,部位：脊髓损伤。,症状:下肢丧失运动功能，大小便失,禁。,病因:可能损伤了控制排尿的中枢；,另外，脊髓向下传导的功能受损，,因此人的下肢功能丧失。,患者二：部位：脊髓损伤。症状:下肢丧失运动功能，大小便失 病,5,患者三,一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。,病因：支配右下肢的神经与右侧的坐骨,神经受损。,症状: 麻木和疼痛等症状。,部位：神经损伤。,患者三病因：支配右下肢的神经与右侧的坐骨症状: 麻木和疼,6,患者四,一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。,症状: 失明。,病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。,部位：大脑视觉中枢损伤。,患者四症状: 失明。病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。部,7,可见,脑,与,四肢,、,内脏,、,眼,，,脊髓,与,四肢,之间都有神经联系。,神经系统是由,脑,、,脊髓,和,它们发出的神经,组成。,各类神经,可见脑与四肢、内脏、眼，脊髓与四肢之间都有神经联系。神经系统,8,神经系统,中枢,神经,系统,周围,神经,系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,神经系统中枢周围脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经,9,脑干：,有专门调节心跳、呼吸、血压 等人体,基本生命活动,的部位。,大脑,：,具有感觉、语言、运动等多种,神经中枢,，调节人体多种生理活动。,小脑：,使运动协调、准确，,维持身体平衡,。,脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压,10,运动中枢,感觉中枢,听觉中枢,视觉中枢,语言中枢,人类特有的中枢,运动中枢感觉中枢听觉中枢视觉中枢语言中枢人类特有的中枢,11,脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。,幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。,脊髓,反射：,传导：,对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,脊髓里的神经中枢，是受大,12,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,：,功能,具有感觉、语言、运动等多种,神经中枢,，调节人体多种生理活动,：,功能,使运动协调准确，,维持身体平衡,：,功能,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体,基本生命活动,的部位,反射：,对外界或体内的刺激产生,有规律的反应,：,功能,传导神经冲动,：,功能,传导神经冲动,传导：,能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,：,功能,神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神,13,上皮细胞,红细胞,肌肉细胞,神经细胞,白细胞,脂肪细胞,上皮细胞红细胞肌肉细胞神经细胞白细胞脂肪细胞,14,特点：,神经元除了细胞体外，还有很多,突起,。,长的突起,的外表大都套有一层,鞘,，它们构成,神经纤维,。 神经纤维末端的细小分支是神经末梢。 各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。,特点：神经元除了细胞体外，还有很多突起。 长的突起的外表大,15,突起,细胞体,神经元的结构和功能,神经末梢,细胞核,树突,轴突,功能：,接受刺激，产生并传递冲动(兴奋)。,突起细胞体神经元的结构和功能神经末梢细胞核树突轴突功能：接受,16,兴奋传导的方向：,短突起末梢,（树突）,下一个神经元,细胞体,长突起,（轴突）,神经末梢,兴奋传导的方向：短突起末梢下一个神经元 细胞体,17,自主探究测试,1、神经系统包括,和,。,脑和脊髓是,系统。,2、,是神经系统结构和功能的基本单,位，它又叫,。,3、一个神经元的结构包括,和,，,神经元功能是 ：,。,中枢神经系统,周围神经系统,神经元,神经细胞,中枢神经,细胞体,突起,接受刺激，产生并传导冲动,自主探究测试中枢神经系统周围神经系统神经元神经细胞中枢神,18,试一试,判断,1、神经系统包括脑和脊髓两部分。,2、神经元包括细胞体和突起两部分。,3、中枢神经系统是大脑。,4、神经元的功能是接受刺激。,5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。,试一试 判断 ,19,请你设计一个简明的表格，,分类记录神经系统的组成和各自,的主要功能。,练习：,请你设计一个简明的表格，练习：,20,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,神经系统各组成部分的功能,具有感觉、语言、运动等多种神经枢，调节人体多种生理活动,使运动协调、准确，维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位,传导神经冲动,传导神经冲动,反射,：对外界或体内的刺激产生有规律的反应,传导：,能将对这些刺激的反应传导到大脑，,是脑与躯干、内脏之间的联系通路,神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神,21,如果你是一名神经科医生，对于,人们在日常生活中应该如何保护,神经系统，你有什么建议？,想一想,1、训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。,4、多吃一些有益于神经系统健康的食物。,2、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。,3、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高,大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。,5、禁止吸烟、饮酒。,如果你是一名神经科医生，对于想一想1、训练时，应做好充,22,益智健脑食谱,益智健脑食谱,23,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,24,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,结束语,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,感谢聆听结束语讲师：XXXXXX,25,
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