护理查房支气管扩张护理课件

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支气管扩张症的相关知识,2,病史简介,患者,男,,45,岁,入院诊断“支气管扩张”,于,2014,年,8,月,28,日,4,时,25,分因“咯血二天”入院。患者原有支气管扩张病史二十余年,经常反复咯血,多次入院。此次于二天前再次出现咯血,为鲜红色血痰或痰中带血,量较多,于,8,月,28,日晚在市人医急诊胸部,CT,示:支气管扩张。为进一步诊治入住我科,病程中无畏寒发热,无胸痛胸闷气喘,食欲正常,大小便正常,平素健康状况良好,无不良嗜好。,入院后医嘱予以止血(酚妥拉明、云南白药)、抗感染(左氧、头孢哌酮舒巴坦)、完善相关检查等处理,护理上予以宣教疾病相关知识及注意事项,保持呼吸道通畅,严密观察出血情况,嘱卧床休息、保持情绪稳定、进温凉易消化流汁或半流质等。,病史简介患者,男,45岁,入院诊断“支气管扩张”,于2014,3,护理评估,T,:,36.9, P,:,84,次/分 R:,20,次/分,Bp:126/80mmHg,有支气管扩张病史二十余年,否认药物食物过敏史,神志清楚,发育正常,营养中等,体重,56kg,,步入病房,自主体位,查体合作,表情紧张,恐惧情绪,视力听力正常,沟通能力正常,理解能力正常,全身皮肤粘膜完整无破损,四肢活动正常,无杵状指。胸部无畸形,听诊两肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音。平素大小便正常,不吸烟不饮酒,有吸烟史,睡眠良好,Braden,风险评估,23,分,Morse,风险评估,0,分,ADL,风险评估,95,分,护理评估,4,辅助检查,8,月,28,日,市人医胸部,CT,:,1.,双肺散在渗出性病灶,右肺中叶及左肺上叶局部支气管轻度扩张。,2.,支气管炎,CT,表现。,心电图,:窦性心律,心率,78,次,/,分,8,月,29,日,Hb:,136g/L,(,正常值:,110-150g/L,),Rbc:,4.5510,9,/L (,正常值:,3.5-5.510,9,/L,),Wbc:,4.510,9,/L (,正常值:,4.0-10.010,9,/L,),超敏,c,反应蛋白,:,4.642mg/L(,正常值:,10mg/L),血沉,:,5mm/h (,正常值:,0-15mm/h),肝肾功能正常,辅助检查8月28日,5,病程经过,20,14,-,08-28,:患者咳嗽、痰中带血,呈鲜红色,持续不间断,总量约,200300ml,,无畏寒、发热,生命体征正常,嘱患者头偏一侧,保持呼吸道通畅,保持情绪稳定,卧床休息,暂禁食,予止血、抗感染治疗,完善检查。,20,14,-,08-29,:患者咯血次数减少,呈黑色陈旧性血,生命体征正常,嘱,进少量温凉易消化流汁或半流质,卧床休息。,继续予以抗感染、止血及对症治疗。,20,14,-,08-31,:患者偶有咳嗽,痰中带暗红色血丝,量不多,嘱仍要制动,加强营养,少食多餐,,进温凉半流质,,但患者欠配合,告知不良后果,加强观察。,20,14,-,09-03,:患者已有,3,日未见咳嗽咯血现象,医嘱停酚妥拉明,嘱适当活动,加强营养。,2014-09-05,:患者精神一般,生命体征正常,未见咳嗽咯血现象,双肺呼吸音清,无啰音,医嘱继续予以抗感染治疗,嘱加强营养,进温凉饮食,适当活动。,病程经过2014-08-28:患者咳嗽、痰中带血,呈鲜红色,,6,支气管扩张,基本概念,01,流行病学,02,临床表现,04,辅助检查,05,治疗,06,病因及发病机制,03,支气管扩张基本概念01流行病学02临床表现04辅助检查05治,支气管树,正常支气管形态分布如树枝状,气管,(0,级,),自隆突分为左、右主支气管,(1,级,),,后分为叶支气管,(2,级,),、段支气管,(3-4,级,),逐级分支,管腔变细,最终至肺泡管、肺泡囊、肺泡(,20-25,级),支气管树正常支气管形态分布如树枝状,气管(0级)自隆突分为,护理查房支气管扩张护理课件,护理查房支气管扩张护理课件,基本概念,慢性气道损伤 支气管管壁肌肉和弹力支撑组织破坏,感染炎症 清除分泌物的能力下降,支气管异常,(,瘢痕、扭曲、管壁血管增生),主要表现,:,慢性咳嗽、咳大量脓痰、伴或不伴咯血,基本概念慢性气道损伤 支气管,流行病学,本病是十分常见的呼吸疾病,发病率在美国平均为,9-10/10,万人,在我国尚无确切数字,其病多见于儿童或青年。,近年来由于急慢性呼吸道感染得到恰当的治疗,其发病率有减少趋势。,流行病学本病是十分常见的呼吸疾病,发病率在美国平均为9-10,病因和发病机制,支气管,-,肺组织感染:,感染不仅使支气管各层组织尤其是平滑肌纤维和弹性纤维遭到破坏,削弱了管壁支撑作用外,而且因黏膜充血、水肿、分泌物增多,导致管腔阻塞引流不畅又加重感染,。,支气管阻塞,(,肺部肿瘤、支气管周围淋巴结肿大,),支气管先天性发育障碍和遗传因素,少见,30%,原因不明,病因和发病机制,病理,扩张的支气管,主要,包括,2,种类型,柱状扩张,:表现为管腔呈圆形或杵状,远端稍大。,囊状扩张,:表现为支气管未端呈多个扩张的囊,状如一串葡萄,病理扩张的支气管主要包括2种类型,病理生理,早期病变轻且局限,肺功能正常范围。,病变范围大时,表现为轻度阻塞性通气障碍。,当病变严重而广泛,则表现以阻塞性为主的混合性通气功能障碍。,最终发展为肺源性心脏病和右心衰竭。,病理生理 早期病变轻且局限,肺功能正常范围。,临床表现,多数病人在青少年时就有症状,童年曾患麻疹、百日咳,病程多呈慢性经过,以后常有呼吸道反复发作的感染。,典型症状:,慢性咳嗽,+,大量脓痰,+,反复咯血,临床表现多数病人在青少年时就有症状,童年曾患麻疹、百日咳,临床表现,1,、慢性咳嗽,/,大量脓痰,咳嗽,痰量与体位改变有关,卧床转动体位或晨起时痰量增多。,痰量分度:轻度,150ml/d,痰液分为三层,上层:,泡沫样痰,下悬脓性成分,中层:,混浊粘液样成份,下层:,坏死组织沉淀物,临床表现,临床表现,2,、,反复咯血,:,50%-70%,的病人有不同程度的咯血,可为痰中带血或大量咯血,咯血的严重程度、病变范围有时不一致。有些病人仅有反复咯血,而无咳嗽、脓痰等症状,临床上称为干性支气管扩张,其支气管扩张多位于上叶,引流良好部位(不易发生感染),咯血,定义:是指喉部以下的呼吸器官出血经咳嗽动作从口腔排出。,分类,: 痰中带血、少量咯血,100ml/d,、中等量咯血,500ml/d,或,1,次,300ml,。,临床表现2、反复咯血:50%-70%的病人有不同程度的咯血,,临床表现,3,、反复肺部感染,:,同一肺部反复发生感染并迁延不愈。,4,、慢性感染中毒症状,:,可有发热、食欲不振、消瘦等。,体征,早期,或干性支气管扩张肺部体征可无异常,病变重或继发感染时,在下胸部、背部可闻及,固定而持久的局限性粗湿罗音,,有时可闻及,哮鸣音,,部分病人伴有,杵状指,(,趾),。,临床表现3、反复肺部感染:同一肺部反复发生感染并迁延不愈。,辅助检查,(一)影像学检查,X-Ray,轻症患者胸片无异常,或仅为局部纹理增多、增粗。,典型表现:,卷发样、蜂窝状改变,HRCT,检查,诊断支气管扩张的敏感性和特异性都大于,95%,,是临床诊断支气管扩张的“,金标准,”,(二)纤维支气管镜检查,有助于发现病人的出血部位或阻塞原因。还可局部灌洗,取灌洗液进行细菌学和细胞学检查。,辅助检查(一)影像学检查,护理查房支气管扩张护理课件,护理查房支气管扩张护理课件,治疗,保持呼吸道引流通畅,控制感染,处理咯血,必要时,手术治疗,。,治疗保持呼吸道引流通畅,护理诊断,1,、潜在并发症:大咯血、窒息,2,、,清理呼吸道无效:与痰多粘稠和无效咳嗽有关,3,、,有感染的危险 : 与反复咯血有关,4,、恐惧:与疾病反复、个体健康受到威胁有关,5,、营养失调:低于机体需要量 与慢性感染导致机体消耗和咯血有关,护理目标,不发生大咯血、窒息,能有效咳嗽,呼吸道通畅,不发生感染,恐惧减轻,熟悉疾病的相关知识,住院期间体重不减少,护理诊断1、潜在并发症:大咯血、窒息,P1,、,8,月,28,日,潜在并发症:大咯血、窒息,护理目标,:患者未发生大咯血和窒息,护理措施:,预防措施,(1),床边,备齐急救设备,在床边准备吸引器,(2) 绝对卧床休息,,,专人护理,保持口腔的清洁、舒适,(3)鼓励咳痰,保持呼吸道的通畅,(4)饮食指导:,少量,咯血者,宜进少量温、凉流质饮食,多饮水,,高纤维素饮食;大咯血者应禁食,(5)密切观察病人咯血的量、颜色、性状,生命体征及意识状态的变化,(6)用药护理:应用酚妥拉明,但静滴时勿快,9,月,3,日评价,:患者未发生大咯血和窒息,P1、8月28日潜在并发症:大咯血、窒息护理目标:患者未发,窒息的观察与护理,窒息,是大咯血患者,死亡的直接原因,,因此其先兆症状的观察和及时有效的抢救是挽救患者的重要措施。大咯血时要密切观察病情变化,注意有无窒息先兆。窒息早期征象有:,(,1,)咯血突然中断,出现胸闷、精神紧张;,(,2,)烦躁不安,患者急需坐起呼吸;,(,3,)咽部作响,突然呼吸急促,牙关紧闭;,(,4,)喷射性大咯血过程突然中断,呼吸困难,或从口鼻腔中喷射出少量血液后患者张口瞪目;,(,5,)呼吸骤停,面色青紫,两手乱抓,神志不清,大小便失禁,窒息的观察与护理 窒息是大咯血患者死亡的直接原因,因此其先兆,抢救,护士若遇见上述先兆时,应立即通知医生,将患者变成头低脚高的体位,轻拍背部以利血块排出,可用手指卷上纱布清除口、鼻腔内血块,或迅速用鼻导管接吸引器插入气管内抽吸,以清除呼吸道内积血,并给予高流量吸氧或呼吸兴奋剂,以解除呼吸道梗阻,如牙关紧闭,应撬开牙关,挖出口腔里的血块,轻拍背部以利血块排出,在抢救过程中要沉着冷静,抢救护士若遇见上述先兆时,应立即通知医生,使用止血药的疗效观察及护理,1,、降低肺循环压力,(,1,),垂体后叶素,通过血管收缩,静脉回流减少,降低肺循环压力而止血,直接收缩小动脉,有利于肺血管破裂处形成血凝块。疗效迅速,有效率,90%,。故仍为目前的首选药物。主要副作用为,面色苍白,出汗、心悸、胸闷、腹痛,血压升高,便意感、过敏等。对高血压、老年动脉硬化、冠心病、肺心病、心力衰竭、孕妇慎用。,(,2,),酚妥拉明,通过扩张血管,降低肺循环压力而止血。血压过低或休克者禁用。对血压不低者,连用,5,天。偶可诱发心绞痛,或心肌梗塞。用时注意观察血压,必要时描记心电图。,使用止血药的疗效观察及护理 1、降低肺循环压力,使用止血药的疗效观察及护理,2,、传统止血药,(,1,)止血敏,(,2,)止血芳酸,(,3,)氨甲环酸,(,4,)立止血、巴曲亭:含有两种有效成分,均选择性的在出血部位起作用,一种是类凝血酶;另一种是类凝血活酶,促进凝血酶生成。此药使用方便,可以肌肉注射、静脉注射、雾化吸收。可用于垂体后叶素禁忌患者或与其他止血药物合用,但应注意,有发生过敏性休克的可能,3,、中药,云南白药,使用止血药的疗效观察及护理 2、传统止血药,P2,、,8,月,28,日,清理呼吸道无效:与痰多粘稠和无效咳嗽有关,护理目标,:保持患者在院期间的呼吸道通畅,护理措施,:,1,、休息和环境:卧床休息,保持室内空气流畅,注意保暖。,2,、饮食护理:提供高热量、高蛋白、富含维生素的饮食。指导病人在咳痰后用清水漱口。鼓励多饮水,充足的水分可稀释痰液,利于排痰。,3,、观察痰液的量,颜色,气味,痰液静置后是否有分层。,4,、,体位引流,5,、用药护理:遵医嘱使用抗生素、祛痰药和气管舒张药,指导病人掌握药物的疗效、剂量、用法及不良反应。,9,月,3,日评价,:患者能有效咳嗽,呼吸道通畅,P2、8月28日清理呼吸道无效:与痰多粘稠和无效咳嗽有关护,体位引流,原理:重力使痰液从支气管气管体外,准备:解释说明、用药,顺序:上叶下叶,时间:,1,3,次,/,天,每次,15,20min,,一般于饭前,1h,,饭后或鼻饲后,1,3h,观察:面色、脉搏、眩晕等,体位引流原理:重力使痰液从支气管气管体外,护理查房支气管扩张护理课件,护理查房支气管扩张护理课件,P3,、,8,月,28,日,有感染的危险 与反复咯血有关,护理目标:,病人住院期间不发生感染,护理措施,:,1.,遵医嘱使用抗感染药物,监测药物的作用与副作用。,2.,教导病人咳痰或咯血后要用清水清洁口腔,保持口腔清洁,预防口腔感染。,3.,观察有无咳嗽发热乏力等症状,监测体温变化并记录。,9,月,4,日评价,:,患者体温正常,未发生感染症状,P3、 8月28日有感染的危险 与反复咯血有关,P4,、,8,月,28,日,恐惧:与疾病反复、个体健康受到威胁有关,护理目标:,一周内患者恐惧减轻或消失。,护理措施:,1,、介绍疾病的转归发展,指导病人如何配合治疗,2,、安慰病人,介绍病房内恢复比较好的病人进行沟通治疗,缓解不安和恐惧,3,、鼓励家属多与病人沟通,分散其注意力,4,、保持床单位清洁,9,月,4,日评价:,患者恐惧减轻,P4、8月28日恐惧:与疾病反复、个体健康受到威胁有关护理,P5,、,8,月,28,日,营养失调:低于机体需要量 与慢性感染导致机体消耗和咯血有关,护理目标,:病人住院期间体重不减少,护理措施:,1,、告诉患者饮食治疗的重要性,2,、指导介绍高热量、高蛋白、高维生素的食物种类,3,、保持患者的口腔清洁、舒适,及时清理病人咯出得血痰和弄脏的床单衣物,创造整洁安静的就餐环境。,9,月,4,日评价,:患者住院期间体重未减少,P5、8月28日营养失调:低于机体需要量 与慢性感染导致机体,健康指导,1,、,疾病知识指导,:,帮助病人和家属了解疾病发生、发展与治疗、护理过程。指导病人自我监测病情,病人和家属应学会识别病情变化的征象,一旦发现症状加重,应及时就诊。,2,、,生活指导,:讲明加强营养对机体康复的作用,使病人能主动摄取必需的营养素,以增加机体抗病能力。鼓励参加体育活动,建立良好的生活习惯。,3,、,预防呼吸道感染,:戒烟、避免烟雾和灰尘刺激有助于避免疾病的复发,防止病情恶化。,4,、,清除痰液,:,强调清除痰液对减轻症状、预防感染的重要性,指导病人及家属学习和掌握有效咳痰、胸部叩击、雾化吸入及体位引流的排痰方法,长期坚持,以控制病情的发展。,健康指导1、疾病知识指导:帮助病人和家属了解疾病发生、发展与,小结,目前患者无咯血,无咳嗽咳痰,进普食,大小便正常,情绪稳定,生命体征正常,熟悉疾病的相关知识。,小结,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,39,谢谢你的到来,学习并没有结束,希望大家继续努力,Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard,演讲人:,XXXXXX,时 间:,XX,年,XX,月,XX,日,谢谢你的到来演讲人:XXXXXX,40,
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