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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察和实验是学习,科学,的基础，是进行科学研究最重要的环节。,1.3,科学观察,课前回顾,科学是研究自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。,改变了人们的生活,和,人们对环境的认识,使人类利用和保护环境的能力提高了,，使人们生活越来越方便和舒适。,2,、,科学技术改变了世界,吗？,废气、,噪声,等,污染,了人类生存的环境，造成生态环境的破坏,。,坏处：,1,、什么是科学呢,?,课前回顾,3,、,如何从身边问题入手,，,步入科学世界呢？,方法：,多观察、多实验,、,多思考。,用心观察,1.,先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同。,2.,再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？,3.,将自己右手的食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么。,4.,从这个活动可得出结论：,5.,利用这一点，现代科技中有哪些应用？,不同手指的纹路不相同，不同的人指纹不同，通过放大镜观察到的指纹变大。,观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。,1895,年德国物理学家伦琴（,Wilhelm,Rntgen,）偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，通过用心的观察和研究，使他发现了伦琴射线（,X,射线）。,伦琴制作的第一张,X,光照片,眼见不一定为实,在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。,在浩瀚的自然界，仅靠我们的感官观察，其范围会有很多的局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。,用显微镜观察微小的物体,中国公布非典冠状病毒图,2,中国公布非典冠状病毒图,用天文望远镜观测遥远的星体,-电子显微镜、天文望远镜、雷达、地震仪等。,讨论：观察细胞等微小的物体可以用显微镜,什么仪器能看比细胞更微小的物体,?,你还知道那些更先进的仪器、它们有什么用途,?,观察,直接观察：,人们直接利用感觉器官进行观察。 （有时还不能对事物做出可靠的判断。）,间接观察：,借助于仪器和工具进行观察（可扩大,观察的范围，帮助我们做出准确的判,断，知道具体的数值。）,如：雷达、红外线遥感、侦察卫星等,所谓,观察,就是观察者,利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知对象的过程,。,观察还可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫,定性观察,；需要测量具体数据的叫,定量观察,。那么用放大镜观察蜗牛属于,_,，用尺子测量课桌高度属于,_,。,定性观察,定量观察,观察结果的记录与整理,有效的观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有,客观、有效、规范的记录,。,观察记录的方式很多，常见的,有描述性观察记录、表格记录、图形记录,等。我们可以根据观察对象的不同选择不同的记录方式。例如，在前面指纹的观察中，我们采用的是描述性记录法。,一个完整的观察记录包括,观察日期、观察所用的仪器、观察步骤（包括注意事项）、观察到的现象、观察结果,右表是太阳系八大行星的一些观测数据，比较这些数据你可得出什么结论？, 地球与太阳之间的平均距离为,1.49610,8,千米,结论：八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：,八大行星中，绕太阳运动速度最快的是,_,，最慢的是,_,。,海王星绕太阳,1,周的时间约为地球上的,_,年。,从观察到实验,观察鸡蛋的沉浮，请把观察到的现象记录下来。,问题,1,：我们用怎样的方法把鸡蛋浮起来？,问题,2,：同学的实验操作有无错误？为什么？,问题,3,：你观察并记录了哪些实验现象？,注意：实验前、实验中、实验后的变化。,实验：,实验现象,1,将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会,在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会,，最后,。,沉在,水中,向上浮起来,漂浮在水面上,（仔细观察老师实验操作、现象，正确记录实验现象和所测数据）,正确进行实验：,1,、认真操作：正确使用各种仪器、规范操作程序。,2,、仔细观察：实验现象发生的条件、实验现象的变化。,3,、如实记录：实验现象、所测数据，实验现象一般用文字描述，数据多用表格记录。,4,、注意安全：遵守实验室的规章制度，注意安全。,实验现象的观察和记录,观察是学习科学的重要方法，观察化学变化现象的程序：,1,、变化,前,：物质的颜色、状态和气味等。,2,、变化,中,：变化的过程中发生的主要现象，如是否发光、放热，颜色、状态的改变，有什么气味的气体生成，有什么颜色的沉淀生成等。,3,、反应,后,：生成物的颜色、状态、气味。,描述实验现象三忌,：,忌把生成物的名称当作现象来描述；忌脱离实验实际；忌片面描述实验现象。,实验和观察要求：,1.,操作,要认真、规范、一丝不苟；,2.,观察,要全面、仔细、深刻；,3.,实验现象记载,要实事求是，表达尽可能做到形象清晰。,4.,实验现象记录方法,：文字描述法、列表法、图像法,小结：,1,、观察和实验是科学研究最重要的方法,2,、人的感官具有局限性；运用测量工具和实验,可以减少失误，扩大观察范围。,3,、认识常见的实验仪器,4,、实验和观察的要求：,操作,要认真、规范、一丝不苟；,观察,要全面、仔细、深刻；,实验现象记载,要实事求是，表达尽可能做到形象清晰。,实验现象记录方法,：文字描述法、列表法、图像法,
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