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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,预备铃响进教室，全体做到快齐静。,学习用品准备好，心宁神定坐姿正。,勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍。,交流合作多讨论，不懂就问勇展示。,课间安静不喧闹，不串班来不打闹。,学生课堂根本标准,构建快乐课堂 塑造美丽心灵,复习旧课,1、学习为什么说是苦乐交织的？,解决了自己感兴趣的某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时 收获学习成果时,学习让我们体会到了学习带来的快乐,学习过程中需要集中注意力、消耗精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习也是苦的,2、怎样学会学习，做学习的主人？,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣,学会学习，需要掌握科学的学习方法,学会学习，需要善于运用不同的学习方式,我是谁我来干啥在争论中没有统一的解答认识自己也许十分漫长但不认识自己那将十分的可怕,我是谁我能干啥夸夸其谈者往往夜郎自大迷惑不解者顺其自然自生自灭聪明贤达者引领世界创造繁华,认识自己难不认识自己十分可怕我从哪里来我到哪里去用心工作用情生活用爱表达,第三课 发现自己,第一框 认识自己,我是一个怎样的人？,我和别人一样吗？,有人说我是个自信的人；有人说我是个自负的人；有人说我是个自卑的人。,我到到底是个什么样的人。我认识我自己吗？,我将来会成为一个怎样的人？,我对自己充满信心，但又怕迷失在人群中；,我对自己充满期待，但又对自己心存疑虑。,一人贵自知,老子曾说：“自知者明，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！,上中学的海燕一直是班里的学习尖子，而在本学期的期中考试后，她却没能像往常一样考班级第一名，她非常难过，回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原委后，海燕小美的爸爸笑了，他语重心长地说：“孩子啊，你要问一下自己为什么，你就心平气和了。爸爸接着说：“为什么自己没有考第一呢？肯定有不如别人的地方。你找到这些差距，明白缺乏，才算真正认清自己，这个世界上，天外有天，人外有人，时时、事事都拿第一的人是不存在的,海燕爸爸为什么要让海燕认清自己呢？,学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话：,小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。,小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。,小刚：那这次比赛我不参加了。,探究与分享：小刚与队友,思考：,1,、你如何看待小刚对自己的认识？,2,、这样的认识给他带来怎样的影响？,那么，我们应该怎样正确认识自己,?,(1),我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；,(2),我们可以通过自我评价来认识自己；,(3),我们可以通过他人评价来认识自己。,2.,如何正确认识自己？,小敏刚进初一不久，写了一篇?自我画像?：“我是一个曾经留着一条马尾巴，而后梳起两个小刷子，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，瘦个子，走起路来一蹦一跳的。爸爸总说我是小孩子，我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，同学们送给我一个雅号-小喜鹊，我喜欢朗读，我喜欢文学，我不喜欢音乐和舞蹈，同时，我也十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我心中像燃起了一团火，浑身发热，回到家就扑在床上哭了，当时我真恨超过的那些同学。,古语说：以铜为镜,可以正衣冠,;,以古为镜,可以知兴衰,;,以人为镜,可以明得失。,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。,第一节课数学老师说我是个思维敏捷的学生,第二节课语文老师说我学习很用功，很聪明,第三节课英语老师那么说有多动症，不用功。,女同学说我是她们的好朋友,男同学说我是一个骄傲自大的人在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我。,1、不同的人对“我的评价各不相同，你怎么看待这些不同？,2、你觉得“我该如何对待这些评价？,正确对待他人评价的方法：教材,30,页。,用心聆听,勇于面对,平静拒绝,
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