医学统计基本内容课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三篇医学统计学方法,P277,郭 蕊,第三篇医学统计学方法P277郭 蕊,1,几个生物统计网站：,右江民族医学院精品课程：,医学统计之星,医学统计的基本内容,内容要求：,1.掌握医学统计学的定义；,2.掌握医学统计学的几个基本概念：（,同质与变异、总体与样本、参数与统计量、误差、概率与小概率事件,)；,3.掌握统计资料的几种类型；,第八章医学统计的基本内容内容要求：,3,4.了解医学统计的四个基本步骤；,5.掌握统计表的结构、种类和列表原则；,6.了解选择适当统计图的条件及其绘制方法（自学）。,4.了解医学统计的四个基本步骤；,4,相关概念,统计学,（statistics）：是一门研究数据的搜集、整理和分析的科学。,医学统计学,（medical statistics）：是应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。,相关概念统计学（statistics）：是一门研究数据的,5,第一节统计学的几个基本概念,一、同质与变异,同质：,观察单位或观察指标受到共同因素制约的部分。,即对研究指标产生影响的因素相同。,变异：,同质的基础上个体间各项指标的差异。,第一节统计学的几个基本概念一、同质与变异,6,二、总体,（population）,和样本,（sample）,总体:,根据研究目的确定的同质的观察单位全体。,有限总体,：,无限总体：,二、总体（population）,7,样本（sample）,:从总体中,随机抽取,部份,有代表性,的观察单位，其某项指标的实测值的集合。,样本,总体,样本（sample）:从总体中随机抽取部份有代表性的观察单位,8,三、参数及统计量,参数：,描述,总体,分布特征的指标，,如总体均数,、总体,等,。,统计量,：,描述,样本,分布特征的指标，,如样本均数、样本率,P,。,三、参数及统计量,9,四、,误差(,error,),（一）随机误差（random error）,随机误差指一类不恒定、随机变化的误差，有多种无法控制的因素引起的。,四、误差(error),10,抽样误差,(sampling error),由抽样所引起的，样本统计指标与总体统计指标之间，或者是样本统计指标与样本统计指标之间的差别。,抽样误差(sampling error),11,（二）系统误差,(sampling error),在实际观测过程中，由于仪器未校正、测量者感官的某种倾向、研究者掌握的标准偏高或偏低等原因，使观察值不是随机分散在真值两侧，而是具有方向性、系统性或周期性地偏离真值。,（二）系统误差(sampling error),12,（三）过失误差(,gross error,),由于各种失误导致地误差。,（三）过失误差(gross error),13,五、概率（probability）,是用来描述随机事件发生可能性大小的一种度量，常用P表示。我们通常将事件分为：,1、不可能事件：,P,=0,2、随机事件： 0,P,1,3、必然事件：,P,=1,小概率事件：,五、概率（probability） 是用来描述随机事件,14,第二节统计资料的类型,变量（variable）：,对观察单位的某项特征值进行的测量或观察。,第二节统计资料的类型变量（variable）：对观察单位的,15,一、数值变量,（定量资料，计量资料）,二、分类变量,（定性资料）,（1）无序分类,（计数资料）,a.二分类资料,b.多项分类资料,（2）有序分类,（等级资料）,一、数值变量（定量资料，计量资料）,16,一、数值变量（定量变量）,数值变量（numerical variable）：,用定量的方法测定每个观察对象的某项观察指标所得到的数据，带有度量衡单位。如身高（cm）、体重(kg)、血红蛋白（g%）等。,一、数值变量（定量变量） 数值变量（numerical v,17,特点：,（1）有单位,（2）有数值大小,特点： （1）有单位,18,二、分类变量（计数资料）,计数资料,（categorical variable）：,将观察对象按某种性质、类别或属性进行分组，然后清点各组的例数所得到的资料。,二、分类变量（计数资料） 计数资料（categorical,19,特点：,（1）分组组数2组,（2）各组无优劣（好坏、高低）之分,特点：（1）分组组数2组,20,1.无序分类变量（unordered categorical variable）,二项分类变量：只包含两个相互对立的类别,多项分类变量：包含多个互不相容的类别,1.无序分类变量（unordered categorical,21,2.有序分类变量,（ordinal categorical variable）,将观察对象按某种性质、类别或属性的,不同级别,进行分组，然后清点各组的例数所得到的资料。,（兼具计数资料和计量资料的特征的资料，也称为半定量资料）,2.有序分类变量（ordinal categorical v,22,有序分类,半定量，与计数资料相似，但组间有程度上的差别。,治愈 18人,好转 8人,恶化 6人,死亡 2人,特点：,1、分为三组或三组以上；,2、各组有大小（优劣、好坏）之分。,有序分类 半定量，与计数资料相似，但组间有程度上,23,编号 WBc(/mm,3,),1 8000,2 6000,3 4400,4 7200,、 、,、 、,正常组 25人,异常组 5人,过低组 1人 正常组 25人 过高组 4人,（计量资料）,（计数资料）,（等级资料）,三种类型可互相转换,正常组 25人 过低组,24,统计资料的几种类型,统计资料的几种类型,25,第三节统计工作的步骤,*（一）设计（design）（关键）,（二）搜集资料（collection of data）,（三）整理资料（sorting data）,（四）分析资料（analysis data）,第三节统计工作的步骤*（一）设计（design）（关键）,26,1.明确研究目的与确定研究指标；,2.确定研究对象和观察单位；,3.选择合适的调查方法；,4.采取的调查方式；,5.设计调查表和调查项目；,6.样本含量的估计；,7.资料的收集、整理、分析计划。,（一）设计,（design）（,关键）,1.明确研究目的与确定研究指标；（一）设计（design）（,27,二、收集资料,目的是,及时,收集,准确,、,完整,的原始资料,统计报表，,登记和报告卡（单）,日常医疗卫生工作记录，,专题调查或实验,二、收集资料,28,三、整理资料,整理资料的目的是把分散、零乱的原始资料,系统化,和,条理化,，便于下一步计算统计指标,和统计分析。,首先对原始数据进行核对和检查。,设计分组,A、质量分组：,B、数量分组：,按分组要求设计整理表，汇总资料。,三、整理资料,29,统计描述,统计推断,统计描述:,统计表和统计图及统计指标来描述事物的基本特征及规律。,统计推断,:,样本的信息推断总体的特征。,统计分析,（四）分析资料,统计分析（四）分析资料,30,第四节统计表和统计图,一、统计表,（statistical table）,将统计分析分析的事物及其指标用表格列出。,第四节统计表和统计图一、统计表（statistical t,31,一、统计表,（一）统计表的结构,一、统计表（一）统计表的结构,32,制表要求：,1.标题简明扼要说明内容，必要时注明资料的时间、地点。列在表的上端中央。,2.标目横标目、纵标目,3.线条（顶线、底线、分隔线）,4.数字位数一致、位置对齐,5.备注不列入表内，用号标出,制表要求：1.标题简明扼要说明内容，必要时注明资料的时间、,33,（二）统计表的种类,1.简单表按一种标志（特征）进行的分组。2.组合表按两种或两种以上的标志（特征）进行的分组,。,（二）统计表的种类1.简单表按一种标志（特征）进行的分组,34,表8-1 某地城乡小学生蛔虫感染情况,组 别,检测数,阳性数,阳性率（%）,城镇小学生,8207,701,8.54,乡村小学生,14858,2167,14.86,合 计,22792,2868,12.58,表8-1 某地城乡小学生蛔虫感染情况组 别检测数阳性数,35,表8-2 某市不同职业社区居民慢性病患病率,表8-2 某市不同职业社区居民慢性病患病率,36,（三）制表的注意事项,1.重点突出、简单明了,2.主谓分明、层次清楚,3.表内数据要准确可靠,（三）制表的注意事项,37,医学统计基本内容课件,38,医学统计基本内容课件,39,医学统计基本内容课件,40,医学统计基本内容课件,41,医学统计基本内容课件,42,医学统计基本内容课件,43,二、统计图,（statistical graph）,用点的位置、线段的升降、直条的长短或面积的大小等形式表达统计资料。,自学,二、统计图（statistical graph）用点的,44,统计图,条 图,百分条图,圆 图,线 图,半对数线图,散 点 图,直 方 图,2. 常用统计图,统计图条 图百分条图圆 图线 图半对数线图,45,（一）统计图的基本要求,1选择适当的图形,2标题,3有坐标的图形（条图、散点图、线图及半对数线图、直方图），应有纵横两轴的标目和标目单位。,（一）统计图的基本要求,46,4横轴尺度自左至右，纵轴尺度自下而上，数值一律由小到大，纵横比例一般为5:7（或7：5）。,5图中用不同线条、颜色代表不同事物时，需用图例说明。,4横轴尺度自左至右，纵轴尺度自下而上，数值一律由小到大，纵,47,绘制要点,：,（a）一般以横轴为基线，表示各独立指标、纵轴表示各项相应的指标数值。,（b）纵轴尺度必须从0开始。,（c）各,直条间应有相等的间距。,（d）将比较的指标按大小顺序排列。,（二）常用统计图的绘制及注意事项,绘制要点：（二）常用统计图的绘制及注意事项,48,（1）条图（bar chart）,：,用等宽直条的长短表示统计指标数值的大小。适用于相互独立、性质相似的各指标间比较。,单式,:,（1）条图（bar chart）：单式:,49,复式,:,复式:,50,2.百分条图（percent chart）,适用于构成比资料。用面积大小反映一组构成比各组成部分所占的比。,2.百分条图（percent chart）,51,（2）百分条图（percent chart）：是以一个直条总长度为100%，,按各部分所占的百分比，从大到小或按自然顺序把直条分成若干段，,来表示事物中各部分的比重或构成。,（2）百分条图（percent chart）：是以一个直条总,52,3、圆图的绘制：以圆面积为100%，先将各构成百分比分别乘以3.6度，得圆心角度数绘制扇形面积；圆内各部分按百分比的大小顺序或自然顺序排列，一般以时钟12点的位置为起点，顺时针方向排列。,3、圆图的绘制：以圆面积为100%，先将各构成百分比分别乘以,53,（3）圆图（pie chart）：,是用圆的总面积作为100%，将其分割成若干个扇面来表示事物中各部分的比重或构成。,3、圆图的绘制：以圆面积为100%，先将各构成百分比分别乘以3.6度，得圆心角度数绘制扇形面积；圆内各部分按百分比的大小顺序或自然顺序排列，一般以时钟12点的位置为起点，顺时针方向排列。,（3）圆图（pie chart）：是用圆的总面积作为100%,54,（4）线图（line chart）：,适用于连续性资料 ，是用线段的升降来表示某事物随时间变动的趋势或某变量随另一个变量的变化而变化的趋势。,（4）线图（line chart）：适用于连续性资料 ，是用,55,a.纵横轴的尺度均为算术尺度，并且间距应各自相等。横轴表示连续性变量（如时间、年龄等），纵轴表示对应指标的数值（率、均数或频数等）。,b.纵轴一般应从“0”开始。,c.同一图内不应有太多的曲线，以免观察不清。,d.绘制时相邻两点用直线连接，切勿任意修匀成光滑曲线。,绘制要点：,a.纵横轴的尺度均为算术尺度，并且间距应各自相等。横轴表示连,56,5.半对数线图 （semi-logarithmic linear chart）它用来比较两种或两种以上事物随时间变动的速度（相对比）。半对数线图a.纵坐标的尺度为对数尺度，起点没有0。 b.其他要求与普通线图相同,。,5.半对数线图 （semi-logarithmic line,57,（5）半对数线图,（semi-logarithmic line chart）：用于表示事物发展的相对速度。其纵轴为对数尺度，横轴为算术尺度。,（5）半对数线图（semi-logarithmic line,58,6.散点图,适用于连续性成对数据资料，用点的密集程度和趋势来反映两现象间的数量关系。绘制要点：一般横轴表示自变量，纵轴表示因变量，绘出各个坐标点P（,X,Y,）。,6.散点图 适用于连续性成对数据资料，用点,59,（6）散点图（scatter diagram）,：用点的位置表示两变量间的数量关系和变化趋势。,（6）散点图（scatter diagram）：用点的位置,60,7直方图（histogram）,适用于连续性变量频数分布的资料，用各矩形枉的面积大小表示连续性资料的频数或频率分布。,绘制要点：,（1）横轴尺度表示研究对象，纵轴尺度表示频数并且应从“0”开始。,（2）各直条宽度等于组距，高度等于该组的频数或频率。如组距不等时，应先换算成相等组距后再绘直方图。,（3）各直条间不留空隙。,7直方图（histogram） 适用于连续,61,（7）直方图（histogram）,：是用各矩形的面积表示各组段的频数，各矩形面积的总和为总频数，用以表示连续型资料的频数分布。,（7）直方图（histogram）：是用各矩形的面积表示各组,62,