人教版选修5高中化学-卤代烃课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道不粘锅为什么 “不粘”锅吗？它的表面到底涂了什么神奇的东西？,聚四氟乙烯,第三节 卤代烃,你知道不粘锅为什么 “不粘”锅吗？它的表面,1,一、卤代烃,1,、定义,烃分子中的氢原子被,卤素原子,取代得到的产物,2,、含有的元素,C,、,H,、,X,3,饱和一元卤代烃的通式：,C,n,H,2n+1,X,4.,卤代烃的官能团,-X,一、卤代烃1、定义烃分子中的氢原子被卤素原子取代得到的产物2,2,5,、卤代烃的分类,（,1,）根据分子中所含卤素的不同：,氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。,（,2,）根据卤代烃分子中卤原子的数目不同：,一卤代烃、,二卤代烃、多卤代烃,（,3,）根据分子中烃基结构不同：,饱和卤代烃、不饱和卤代烃、卤代芳烃等,5、卤代烃的分类（1）根据分子中所含卤素的不同：氟代烃、氯代,3,6.,物理性质,(1),都难,溶于,水,易溶于有机溶剂,(2),熔沸点,大于,同碳个数的,烃,；,(3),少数是气体，大多为液体或固体,沸点,:,随碳原子数的增加而升高。,密度：,随碳原子的增加而减小。,6.物理性质(1)都难溶于水,易溶于有机溶剂密度：随碳原子的,4,1,、下列物质中，不属于卤代烃的是（ ）,A,、,CCl,4,B,、,CCl,2,F,2,C,、,D,、,CH,3,COCl,-Br,练一练,1、下列物质中，不属于卤代烃的是（ ）-Br练一练,5,运动场上的“化学大夫”,氯乙烷,运动场上的“化学大夫” 氯乙烷,6,二.溴乙烷,溴乙烷是无色液体,难溶于水, 易,溶于,有机溶剂,密度比水大,沸点38.4,乙烷为无色气体，沸点-88.6 ，不溶于水,与乙烷比较：,（一）,.,物理性质,二.溴乙烷 溴乙烷是无色液体,难溶于水, 易溶于有机溶剂,7,1,、分子式,2,、结构式,C,2,H,5,Br,3,、结构简式,CH,3,CH,2,Br 或 C,2,H,5,Br,（二）、溴乙烷的结构,4,、官能团,Br,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,1、分子式2、结构式C2H5Br3、结构简式CH3CH2Br,8,（三）：化学性质,水解反应(取代反应):,反应条件：,氢氧化钠水溶液加热,CH,3,CH,2,Br+Na,OH,水溶液,加热,CH,3,CH,2,OH,+ NaBr,微观理解：,HBr + NaOH = NaBr + H,2,O,CH,3,CH,2,Br + H,2,O CH,3,CH,2,OH +HBr,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,（三）：化学性质水解反应(取代反应):反应条件：氢氧化钠水,9,练习：,写出,1,氯丙烷，,1,2,二溴乙烷,的,水解方程。,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,练习：人教版选修5高中化学 卤代烃【公开课课件】人教版选修5,10,H,2,O,由乙烯为主要原料来制乙醇,和乙二醇,CH,2,OHCH,2,OH,？,CH,2,=CH,2,+Br,2,CH,2,BrCH,2,Br,方程式：,Br,2,CH,2,=CH,2,NaOH,水,CH,2,Br,CH,2,Br,CH,2,OH,CH,2,OH,CH,2,Br,CH,2,Br,+,2,NaOH,+,2,NaBr,CH,2,OH,CH,2,OH,思考？,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,H2O由乙烯为主要原料来制乙醇CH2=CH2+Br2CH,11,思考：,CH,3,CH,2,Br,中也有溴元素，怎样检验？请设计实验检溴一烷中的溴元素。,思考：溴化钠中的溴离子怎样检验？,取溴化钠溶液，加入硝酸银溶液，产生淡黄色沉淀,NaBr+AgNO,3,=AgBr,+NaNO,3,NaBr = Na,+,+ Br,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,思考： CH3CH2Br中也有溴元素，怎样检验？请设计实验,12,实验一：,现象：,无明显变化,溴乙烷,AgNO,3,溶液,原因：,溴乙烷是非电解质，不能电离出,Br,实验二：,现象：,产生黑褐色沉淀,溴乙烷与,NaOH,溶液反应混合液,AgNO,3,溶液,原因：,未反应完的,NaOH与硝酸银溶液反应生成了Ag,2,O,实验三,：,现象：,产生淡黄色沉淀,溴乙烷与,NaOH,溶液反应混合液,稀硝酸,AgNO,3,溶液,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,实验一：现象：无明显变化溴乙烷AgNO3溶液原因：溴乙烷是非,13,正确的方案：,取卤代烃，先加氢氧化钠溶液，加热，冷却后，取上层清液体，,先加过量的稀硝酸酸化,，再加硝酸银溶液，如果产生淡黄沉淀则有溴原子。,NaOH+HNO,3,=NaNO,3,+H,2,O,NaBr+AgNO,3,=AgBr,+NaNO,3,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,正确的方案： 取卤代烃，先加氢氧化钠溶液，加热，冷却后，,14,（,2,）消去反应,反应条件：,氢氧化钠醇溶液,微观理解,HBr + NaOH = NaBr + H,2,O,乙醇的作用是抑制溴乙,烷,水解而生成乙醇。,氢氧化钠作用是增大反应的限度，促进消去。,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,（2）消去反应反应条件：氢氧化钠醇溶液微观理解HBr + N,15,是否每种卤代烃都能发消去反应？,消去反应的外部条件：,与强碱的醇溶液共热,内部结构：,卤原子所连碳原子的相邻碳上必须有氢原子,H,X,C,C,C,C,消去反应,有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个,小分子,而生成,不饱和键化合物,的反应,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,是否每种卤代烃都能发消去反应？消去反应的外部条件：与强碱的醇,16,1,下列卤代烃中，不能发生消去反应的是（ ）,CH,3,CCH,2,Br,|,|,CH,3,CH,3,CH,3,CH,2,CHCH,3,|,I,|,|,CH,3,Br,CH,3,CCH,3,CH,3,Cl,A.,B.,C.,D.,练习,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,1下列卤代烃中，不能发生消去反应的是（ ）CH3CCH,17,练习,2,：以乙烯为原料，怎样制备乙炔，无机原料可以自行选择性。写出方程式。,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,练习2：以乙烯为原料，怎样制备乙炔，无机原料可以自行选择性。,18,设计实验：,怎样设计检验溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热，有乙烯产生呢？,温馨提示,：本装置包含两部分，第一部分是发生装置，第二部分是检验装置（乙烯是气体，能使酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳褪色）,CH,3,CH,2,Br+Na,OH,醇溶液,加热,CH,2,=CH,2,+ NaBr + H,2,O,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,设计实验：怎样设计检验溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热，有乙烯产,19,方案三,方案二,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,方案三方案二人教版选修5高中化学 卤代烃【公开课课件】人教版,20,三、卤代烃的应用：,制备醇：,R-X R-OH,强碱的水溶液,加热,1,、致冷剂,2,、麻醉剂,5,、有机合成的重要原料,3,、灭火剂,4,、有机溶剂,制备烯烃或炔烃：,RCH,2,CH,2,X RCH=CH,2,强碱的醇溶液,加热,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,三、卤代烃的应用： 制备醇：R-X,21,取代反应,消去反应,反应物,反应,条件,断键,生成物,结论,CH,3,CH,2,Br,CH,3,CH,2,Br,NaOH,水,溶液、,加热或常温,NaOH,醇,溶液、,加热,CBr,C,Br,，邻碳,C,H,CH,3,CH,2,OH,NaBr,CH,2,CH,2,NaBr H,2,O,溴乙烷和,NaOH,在不同条件下发生不同类型的反应,思考与交流,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,取代反应消去反应反应物反应断键生成物CH3CH2BrCH3C,22,烃、卤代烃、醇之间的衍变关系,CH,2,=CH,2,CH,3,CH,2,-Cl,CH,3,CH,2,OH,你能写出以上转化的反应方程式吗？,归纳总结,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,烃、卤代烃、醇之间的衍变关系CH2=CH2,23,（芳香烃变卤代烃）,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,（芳香烃变卤代烃）人教版选修5高中化学 卤代烃【公开课课件】,24,2.,卤代烃在有机合成中的应用,(,重点）,（,1,）引入羟基,（,2,）引入不饱和键,R-X + NaOH R-OH + NaX,H,2,O,+NaOH,CC,H,X,醇,C=C,+NaX+H,2,O,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,2.卤代烃在有机合成中的应用(重点）（1）引入羟基（2）引入,25,（,3,）改变官能团的位置,（,4,）改变官能团的数目,请由,1-,丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量的,2-,丙醇。,1,-,丙醇,消去,丙烯,加成,HCl,2,-,氯丙烷,2,-,丙醇,水解,请由,1-,丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量的,1,，,2-,丙二醇。,1,-,丙醇,消去,丙烯,加成,Cl,2,，,2,二氯丙烷,1,2,丙二醇,水解,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,（3）改变官能团的位置（4）改变官能团的数目请由1-丙醇为主,26,练习,1,、下列物质与,NaOH,醇溶液共热可制得烯烃的是：,C,6,H,5,CH,2,Cl B. (CH,3,),3,CBr,C. CH,3,CHBr CH,3,D. CH,3,Cl,2,、写出由,CH,2,BrCH,2,Br,与,NaOH,醇溶液共热的反应方程式,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,练习1、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃的是： 2,27,3.,以,CH,3,CH,2,Br,为主要原料制备,CH,2,BrCH,2,Br,4.,怎样由乙烯为主要原料来制,CH,2,OHCH,2,OH(,乙二醇,)?,CH,3,CH,2,Br CH,2,=CH,2,+HBr,NaOH,、,CH,3,CH,2,OH,CH,2,=CH,2,+Br,2,CH,2,BrCH,2,Br,CH,2,=CH,2,+Br,2,CH,2,BrCH,2,Br,CH,2,BrCH,2,Br,CH,2,OHCH,2,OH,NaOH,H,2,O,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,3.以CH3CH2Br 为主要原料制备CH2BrCH2Br,28,1,、,(P34-,变,3),根据下面的反应路线及所给信息填空。,A,Cl,2,、光照,Cl,NaOH,、乙醇,Br,2,的,CCl,4,溶液,B,（,1,）,A,的结构简式是,_,名称是,_,（,2,）的反应类型是,_,的反应类型是,_,（,3,）反应的化学方程式是,_,环己烷,取代,消去,Br,Br,+2NaOH,醇,+2NaBr+2H,2,O,当堂训练,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,1、(P34-变3) 根据下面的反应路线及所给信息填空。AC,29,C,2,H,4,C,2,H,6,C,2,H,5,Cl,C,2,H,5,OH,1,，,2-,二氯乙烷,乙炔,氯乙烯,聚氯乙烯,作业,1,、根据下列转化关系，按序号写出各步的化学方程式，并注明反应类型。如：,C,2,H,5,OH,HBr,C,2,H,5,Br,H,2,O,（取代反应）,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,C2H4C2H6C2H5ClC2H5OH1，,30,【思考】,下列化合物在一定条件下，既能发生水解反应，又能发生消去反应的是：,CH,3,Cl,CH,3,CHBrCH,3,(CH,3,),3,CCl,CH,2,Br,CH,2,Br,【结论】,所有的卤代烃都能发生水解反应，,卤代烃中,相邻,C,上有,H,的能发生消去反应,Cl,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,【思考】下列化合物在一定条件下，既能发生水解反应，又能发生消,31,练习,1,下列物质中不能发生消去反应的是（ ）, ,A,、,B,、,C,、,D,、,B,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,练习1 下列物质中不能发生消去反应的是（ ）B人教版,32,2,）能发生消去反应的卤代烃，其消去产物仅为一种吗？,CH,3,CH,Br,CH,3,+,NaOH,CH,3,CH,Br,CH,2,CH,3,+,NaOH,醇,醇,NaOH/,醇,CH,2,BrCH,2,Br,NaOH,、,CH,3,CH,2,OH,CHCH+2HBr,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,2）能发生消去反应的卤代烃，其消去产物仅为一种吗？CH3CH,33,1,下列卤代烃中，不能发生消去反应的是（ ）,CH,3,CCH,2,Br,|,|,CH,3,CH,3,CH,3,CH,2,CHCH,3,|,I,|,|,CH,3,Br,CH,3,CCH,3,CH,3,Cl,A.,B.,C.,D.,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,1下列卤代烃中，不能发生消去反应的是（ ）CH3CCH,34,2,、下列卤代烃中，发生消去反应且有机产物可能有两种的是（ ）,CH,3,CHCH,3,Br,CH,3,CH,2,CHCH,3,Br,CH,3,CH,3,CH,2,CH,2,CCH,2,CH,3,Br,A. B.,C. D.,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,2、下列卤代烃中，发生消去反应且有机产物可能有两种的是（,35,3,、,请由,2,氯丙烷为主要原料，选择相应试剂制取少量,1,，,2,丙二醇。,2,氯丙烷,消去,丙烯,加成,2,二氯丙烷,1,2,丙二醇,水解,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,3、请由2氯丙烷为主要原料，选择相应试剂制取少量1，2丙,36,1.,榜样示范与言传身教并重。现代教育理念认为，家庭是子女的第一所学校。这与古人在教育方面讲求以身示范、身体力行来达到教育晚辈的目的是较为一致的。他们都是通过言传身教，营造正面而健康的家庭氛围，以期对晚辈的人格塑造产生潜移默化的影响。,2.,家训文化源远流长，它是中国优秀传统文化的重要组成部分，潜移默化地影响着人们的内心、精神、思想及其生活。,3.,中国传统家训文化意蕴丰富，在立德、修身、齐家、处世等方面均有其行为规范，它还包括传统文化及其价值倾向。,4.,我国的家训文化在周代就已经产生，家训文化的作用非常明显，如团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等。,5.,进一步注重家庭所发挥的积极作用，从而形成施教导民、上下和合的良好局面，是使精神文明建设适应于现代化建设的需要的前提。,6.,优秀的家风积淀着中华民族优秀传统文化，它所蕴含的基本精神，将成为与时俱进和创新发展的社会主义核心价值观的力量源泉。,7.,小说开篇包含了丰富的信息，让我们大概了解了李老师的基本情况，包括身体情况、工作情况、经济状况和他同孩子们之间的关系,8,美国国家太空协会是一个致力于创建太空文明的民间非营利组织，由国家太空研究所和拉格朗日点协会发展而来。,9,虽然火星的自然环境十分恶劣，但未来对火星进行改造以及人类在火星建造基地，这些都有可能成为现实。,10,目前应用于深空探测中的人工智能仍处于弱人工智能阶段，而探月工程由于人工智能的广泛应用，已经走向强人工智能化。,11,中国开展火星探测的可行性论证与探月工程几乎同步，而中图首次火星探测任务从正式立项到正式启动仅用了四个月的时间。,感谢观看，欢迎指导！,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,人教版选修,5,高中化学 卤代烃,【,公开课课件,】,1.榜样示范与言传身教并重。现代教育理念认为，家庭是子女的第,37,