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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七年级数学上 新课标 冀教,学习新知,检测反馈,第四章 整式的加减,4.4,整式的加减,1,填空：整式包括_和_,复习巩固,单项式,多项式,2以下各式，是同类项的一组是 ,A,3,去括号后合并同类项：,(3,a,b,),(5,a,2,b,),(7,a,4,b,),返回首页,=3,a,b,5,a,2,b,7,a,-4,b,=3+5-7a+-1+2-4b,=,a,-3,b,活动一,学习新知,七年级(一)班分成三个小组，利用星期日参加社会公益活动第一组有学生,m,名；第二组的人数比第一组的2倍少10人；第三组的人数是第二组的一半七年级(一)班共有学生多少名？,(1)用代数式表示每组的人数？,第一组人数为m ；第二组人数为2m-10,2怎样计算全班一共有多少人数？,所以，七年级一班共有学生(4,m,-15),名,观察与思考,对于“求整式 的差，小明的做法是：,解：,=,请你观察并思考小明的解题过程，说明整式相减的步骤有哪些,活动二,思考：,1上面算式中第一步是什么？,去括号,2上面的算式中第二步是什么？,合并同类项,例：一个长方形的宽为,a,，长比宽的2倍小1.,(1)写出这个长方形的周长,(2),当,a,=2,时，这个长方形的周长是多少？,2,a,+2(2,a,-1),6,a,-2=6,2-2,=,6,a,-2,=10,所以这个长方形的周长是10,(3),当,a,为何值时，这个长方形的周长是16?,如果6,a,-2=16,那么6,a,=18,a,=3,所以，当,a,=3,时，这个长方形的周长是16.,知识拓展,课堂小结,返回首页,A,检测反馈,解析,:,B,0,返回首页,
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