资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-11-22,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,免疫调节,第二课时,免疫调节,1,复习巩固：,免疫系统的组成有哪些？,免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,免疫细胞有哪几种,?,吞噬细胞和淋巴细胞（,T,细胞和,B,细胞）,你所知道的免疫活性物质有哪些？免疫活性物质都是有免疫细胞产生的吗？,抗体、淋巴因子、溶菌酶等 不是，免疫细胞和其他细胞产生,复习巩固：免疫系统的组成有哪些？,2,人体的三道防线是指哪三道防线？,第一道防线：皮肤、黏膜,第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞,第三道防线：免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成,人体的三道防线是指哪三道防线？,3,情景导入,1,、预防甲流，我们采取了哪些措施，最有效的是什么？,2,、为什么接种甲流疫苗能够预防甲流？,思考,情景导入1、预防甲流，我们采取了哪些措施，最有效的是什么？2,4,学习目标：,说出体液免疫和细胞免疫的过程,能够运用细胞免疫和体液免疫的过程分析相关问题,学习目标：说出体液免疫和细胞免疫的过程,5,目标一：体液免疫,阅读教材,37,页体液免疫过程及图,2-15,，思考并讨论下列问题（,5,分钟）：,1.,有哪几种细胞参与这个过程？,吞噬细胞、,T,细胞、,B,细胞、记忆,B,细胞、浆细胞,2.,在此过程中吞噬细胞起了什么作用？第二道防线中也有吞噬细胞，其在两道防线中所起作用有何区别？,摄取和处理病原体，暴露病原体所特有的抗原，将抗原呈递给,T,细胞,第二道防线中，吞噬细胞能吞噬、杀死病原体,3.,在此过程中,T,细胞起了什么作用？淋巴因子的作用是什么？,呈递抗原、并产生淋巴因子 促进,B,细胞的增殖分化,目标一：体液免疫阅读教材37页体液免疫过程及图2-15，思,6,4.,记忆细胞和浆细胞来源于什么细胞？这两种细胞有什么不同作用？又有怎样的联系？,均来源于,B,细胞,记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对某种抗原的记忆，当再次接触同种抗原,时，能迅速增殖分化成浆细胞，快速产生大量的抗体,浆细胞可以产生抗体,4.记忆细胞和浆细胞来源于什么细胞？这两种细胞有什么不同作用,7,参与体液免疫的细胞中能识别抗原的有哪些？能特异性,识别抗原的有哪些？,识别抗原的有：吞噬细胞、,T,细胞、,B,细胞、记忆细胞,特异性,识别抗原的有：,T,细胞、,B,细胞、记忆细胞,注意：吞噬细胞可以识别抗原，但没有特异性。浆细胞不能识别抗原。,参与体液免疫的细胞中能识别抗原的有哪些？能特异性识别抗原的有,8,请用箭头和文字写出体液免疫过程图解（小组展示）,抗原,吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,少数直接刺激,分泌,抗体,发挥免疫效应,抗原,摄取,处理,呈递,增殖,淋巴因子,分化,记忆,B,细胞,浆,细胞,二次应答,体液免疫这一系列过程是在细胞外液进行的，但如果一些病毒和细胞内寄生的细菌进入到细胞内时，抗体能否进入细胞内发挥作用呢？,请用箭头和文字写出体液免疫过程图解（小组展示）抗原吞噬细胞,9,目标二：细胞免疫,阅读教材,37,页细胞免疫过程及图,2-16,，思考下列问题：,1.,有哪几种细胞参与这个过程？,吞噬细胞、,T,细胞、,效应,T,细胞、记忆,(T),细胞,2.,T,细胞接受抗原刺激之后分化成什么？效应,T,细胞的作用是什么？,增殖分化成,效应,T,细胞和记忆,(T),细胞，,效应,T,细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡。,3.,请用箭头和文字写出细胞免疫过程图解（小组展示）,目标二：细胞免疫阅读教材37页细胞免疫过程及图2-16，思,10,目标三,:,细胞免疫与体液免疫的比较,完成学案上相应的表格,对于先天胸腺发育不良或切除胸腺的人,其体液免疫与细胞免疫情况如何,?,为什么,?,细胞免疫完全丧失,体液免疫大部分丧失,.,原因：,T,细胞须在胸腺中发育成熟,先天胸腺发育不良或切除胸腺,T,细胞不能发育成熟,故细胞免疫完全丧失,而,体液免疫中大部分抗原需要,T,细胞的呈递,故,体液免疫,大部分会丧失,目标三:细胞免疫与体液免疫的比较完成学案上相应的表格,11,相互关系,产生效应,方式,产生效应,细胞,作用对象,细胞免疫,项目,体液免疫与细胞免疫的异同,体液免疫,抗原,靶细胞,浆细胞,效应,T,细胞,浆细胞,产生抗体与抗原特异性结合,效应,T,细胞释放淋巴因子；与靶细胞接触，使靶细胞破裂。,相互配合，共同发挥作用,相互关系 产生效应产生效应作,12,练 习,1,）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ ）,2,）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞。（ ）,3,）只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（ ）,4,）抗体是由,浆细胞,合成并分泌的。（ ）,练 习1）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（ ）,13,5,）下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）,A,、防止细菌侵入,B,、防止水分蒸发,C,、感受外界刺激,D,、调节体温,6,）人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）,A,、呼吸道黏膜,B,、淋巴细胞,C,、抗体和抗原,D,、吞噬细胞,7,）下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）,A,、唾液的杀菌作用,B,、接种百白破疫苗,C,、白细胞吞噬病菌,D,、皮肤的屏障作用,8,）免疫细胞主要是 （ ）,A,、吞噬细胞,B,、腺细胞,C,、上皮细胞,D,、淋巴细胞,D,B,A,D,5）下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）6）人体内,14,9,）下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ）,A,、在体内存留时间有长有短,B,、是一种特殊的蛋白质,C,、能破坏和排斥所有病原体,D,、是在抗原刺激下产生的,10,）刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ）,A,、破伤风,B,、百日咳,C,、肺结核,D,、天花,11,）下列结构中，不属于免疫器官的是（ ）,A,、肝脏,B,、脾脏,C,、胸腺,D,、淋巴结,C,C,A,9）下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ）10）刚出生的,15,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,激励学生学习的名言格言,
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