一张诊断书相关课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,疯狂的年代,丧失理智的年代,疯狂的年代丧失理智的年代,1,彭德怀,北京市委领导,王光美,刘少奇,“,人妖颠倒”的年代,彭德怀北京市委领导王光美刘少奇“人妖颠倒”的年代,2,人,“,妖”,“,人妖”颠倒,正常的,（不正常、非理性的人）,是非不分、黑白颠倒,人“妖”“人妖”颠倒 正常的（不正常、非理性的人）是非不,3,思考问题：,有哪些故事情节体现了这个含义呢？请你们找出这样的短语。并把他们画下来。,思考问题：,4,（,1,）妻子的病症是什么？请用找到的短语来描述一下。,皮肉的折磨,精神摧残,男扮女装,根本不会生孩子,特务,失去孩子,逼成了疯子,（1）妻子的病症是什么？请用找到的短语来描述一下。 皮肉的折,5,（,2,）是谁让妻子变成了这样的人呢？仅仅是批斗他的人吗？,还有使得他们,批斗妻子的人。,“,不愿接受政治色彩”病人的,“,无处落脚”,医院和大夫,的人们,（2）是谁让妻子变成了这样的人呢？仅仅是批斗他的人吗？还有使,6,（,3,）像妻子这样的人，在当时多吗？在课文中找一下,描述的短语。,像妻子这样的人很多，从文中精神病院“拥挤不堪”,就能看出来。,（3）像妻子这样的人，在当时多吗？在课文中找一下像妻子这样的,7,（,5,）病人是这样的处境，那医生呢？,“,在走廊上叫号”说明林巧稚大夫已经丧失的看病的权利；,“这样的诊断书还是第一次”从侧面反映出了在那个年代造成的荒谬的现象令人心酸。,（5）病人是这样的处境，那医生呢？ “在走廊上叫号”说明林巧,8,（,4,）小结：从环境的角度，理解“人妖颠倒”的含义,第一层含义：把正常的人变成了“妖”；,第二层含义：把荒唐、不合逻辑的谬论变成了“合理”的、“正常”的道理；,第三层含义：道德的沦丧。很多人不愿意出来帮助这些人，更别提伸张正义了。,（4）小结：从环境的角度，理解“人妖颠倒”的含义 第一层含义,9,（,1,）在危难之际，为什么妻子提到了林巧稚大夫能帮助她？,思考：,林巧稚大夫救过妻子的母亲，是个“医术高超”、,“品格高洁”的大夫。,（1）在危难之际，为什么妻子提到了林巧稚大夫能帮助她？思考：,10,（,2,）在那个人妖颠倒的年代，林巧稚大夫真的,能把“妖”变成“人”吗？她到底是个什么样的人呢？,思考：,（2）在那个人妖颠倒的年代，林巧稚大夫真的思考：,11,第一组,1213,自然段；教师范读第,14,自然段。,第二组,1516,自然段，教师范读第,17,自然段。,第三组,18,、,20,自然段，教师范读第,19,、,22,自然段。,第四组,21,、,23,自然段，,第五组同学读第,24,自然段，教师范读第,25,自然段。,全班齐读第,26,自然段。,分角色朗读课文,第一组 1213自然段；教师范读第14自然段。分角色,12,（,1,）作者对林巧稚大夫初次的印象是什么？,外貌,神态,医术精湛,平静镇定,仁爱善良,“,一位瘦小的老太太”；“戴着一副银边眼镜，前额高高的，显示着她的智慧”。,“,她神态安然自若，给人一种可以信赖的感觉。”； “她那充满慈爱的目光，被晶莹的泪水模糊住了。”,（1）作者对林巧稚大夫初次的印象是什么？外貌神态医术精湛平静,13,（,2,）为什么她听完作者的要求，“竟脱口而出”承认自己是林巧稚？请结合刚才对“人妖颠倒”的含义的理解。,身处困境、不忘本职,（2）为什么她听完作者的要求，“竟脱口而出”承认自己是林巧稚,14,（,3,）面对被逼成“妖”的病人，林巧稚大夫又是如何做的呢？请在文中找一找有关的短语。,耐心地倾听,时而摇头，时而叹息,瑟瑟发抖,母亲般温暖的手,梳理,锐利目光,急促的步伐,小心地搀扶,还在门外,关心病人、救治病人、,正直热情,将来即使到法庭上,完全负责任,（3）面对被逼成“妖”的病人，林巧稚大夫又是如何做的呢？请在,15,一张诊断书相关课件,16,（,1,）妻子的病好了，“妖”变回了正常的“人”。林巧稚大夫为什么会这么做？,因为她不仅热爱自己的职业，把病人的生命看得比什么都重。还因为她敬业，她不顾自己的安危，对待病人如自己的亲人一样。她不仅具有医生的职业道德，在她的身上还体现出人道主义的精神品质。所以她才敢在那个“人妖颠倒”的年代，坚持把“妖”变成“人”。,（1）妻子的病好了，“妖”变回了正常的“人”。林巧稚大夫为什,17,（,2,）试着模仿最后一句话，对林巧稚医生做一个评价。,如：林巧稚一生的业绩，是一条绵久不息的河流；给我们的诊断书，是汇入河流中的一滴水。,（2）试着模仿最后一句话，对林巧稚医生做一个评价。,18,总结,时代背景,人物形象,思想主旨,人妖颠倒,人,妖,妖,人,敬业、乐业,总结 时代背景人妖颠倒人妖妖人敬业、乐业,19,作业,（,1,）在生活中寻找有关敬业、乐业的人物事迹。,（,2,）这一单元的“口语交际”是“解释和致歉”，请搜集一些这方面的案例，并想一想，在同他人解释和致歉中，哪些语言表达是最有效的？,作业,20,敬 业,感 恩,敬 业感 恩,21,