《向沙漠进军》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-09-06,#,向沙漠进军,向沙漠进军,1,导 学,1,、了解作者及相关情况。,2,、读准字音。,3,、熟读课文，概括内容。,导 学1、了解作者及相关情况。2、读准字音。3、熟读课文,2,竺可桢,浙江绍兴人。,气象、地理学家，我国现,代气象事业的创始人,。,1,、说说你了解的竺可桢。,检 测,竺可桢浙江绍兴人。1、说说你了解的竺可桢。检 测,3,充沛（ ）润（ ）,俨然（ ） （ ）水,磴（ ） 葱 （ ）,乾隆（ ） 丘 （ ）,p,i,yn,d,ng,qi,n,j,n,j,1,ng,x,2,、根据拼音写汉字或给加点字注音。,浸,汲,茏,墟,充沛（ ）润（ ）piyndngqi,4,3,、概括文章的主要内容。,本文主要说明了,为什么,向沙漠进军，,怎样,向沙漠进,军，向沙漠进军的,前景如何,。,3、概括文章的主要内容。 本文主要说明了为,5,探究一,找出每段的,中心句,，并划分文章的,层次,，说出文章的,说明顺序,。,要求：,1,、快速默读课文，画出每段的,中心句。,2,、独立思考完成。,探究一 找出每段的中心句，并划分文章的层次，说出文章的,6,（,1,-,3,）：为什么要向沙漠进军,4-6,进攻方式、如何抵御,（,4,-,12,）：怎样向沙,7-10,如何进军,漠 进 军,11-12,如何利用,（,13,）：向沙漠进军的前景如何,点 拨,逻辑顺序,点 拨逻辑顺序,7,探究二,请找出：文章运用了哪些说明方法？有什么作用？,要求：,1,、跳读课文，找出用了说明方法的,句子，并写出其作用。,2,、自己写完后，小组内合作交流。,3,、每人找出两句即可。,例如：,探究二 请找出：文章运用了哪些说明方法？有什么作用？要,8,点 拨,举例子：,举,的例子，具体、真切、形象地说明了,。,例句：,阅读第九段,，说说本段用了什么说明,方法？作用是什么？,答：,举例子,。,举,我国一些地区治沙成功,的,范例,，,告诉人们,：沙漠是可以治理的，只,要坚持不懈，其前景大有可为。,答题思路：,点 拨举例子：举的例子，具体、真切、形象地说明了。例,9,点 拨,举例子：,不但使文章内容更加具体，而且丰富了文章的内容，具有很强的说服力。,列数据：,使说明的内容具有高度准确性和科学性。,作比较：,用,A,和,B,作比较，鲜明地突出,B,的特点。,打比方：,不但可以使事物或事理形象化、具体化，还表达了对它们的态度和感情，使文章更具感染力。,点 拨举例子：不但使文章内容更加具体，而且丰富了文章的内,10,点 拨,举例子：,举,的例子，具体、真切、形象地说明了沙漠的,的,。,列数字：,列举,的具体数字，科学、准确、具体地说明了沙漠的,。,作,比较：,把,和,进行比较，突出说明了,的,的特点。,打比方：,把,比喻成,，生动形象地说明了,的,。,答题思路：,分类别：,对,进行分类说明，条理清楚地,说明了,。,点 拨举例子：举的例子，具体、真切、形象地说明了沙漠的,11,点 拨,举例子：,举,的例子，具体、真切、形象地说明了,。,列数字：,列举,的具体数字，科学、准确、具体地说明了,。,作,比较：,把,和,进行比较，突出说明了,的,的特点。,打比方：,把,比喻成,，生动形象地说明了,的,。,答题思路：,分类别：,对,进行分类说明，条理清楚地,说明了,。,要求：从文中各找出一句写在卷子上分析即可。,点 拨举例子：举的例子，具体、真切、形象地说明了。列,12,探究三,说明文的语言讲究,科学性、严密性、准确性和简洁性,。,根据下列能体现这一特点的句子，分析红色字的作用。,要求：,1,、每人选择两句即可。,2,、先自己说一遍，再,写在卷子上,；,例句：,探究三 说明文的语言讲究科学性、严密性、准确性和简洁性,13,1,、沙漠是人类,最,顽强的自然敌人,之一,。,“,最,”是,表示程度的词语,，说明沙漠对人,类的危害极大；,“,之一,”说明除了沙漠以外，人类还有其,他的自然敌人。这两个词体现了说明文语,言的准确性、科学性。,点 拨,例句：,1、沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。点 拨例句：,14,1,、风沙的进攻,主要,有两种方式。,2,、我国陕西榆林地区，雨量,还,充沛,3,、征服沙漠的,最,主要的武器是水。,4,、春风四五月间禾苗,刚,出土，正是狂风,肆虐的时候。,一次,大风沙袭击，可以把幼,苗,全部,打死，甚至连根拔起。,5,、沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，,森林,全,被摧毁，田园,全,被埋葬，城郭变成,丘墟。,点 拨,要求：每人选择两句即可，把作用写在卷子上。,1、风沙的进攻主要有两种方式。点 拨要求：每人选择两句即,15,点 拨,1,、风沙的进攻,主要,有两种方式。,“,主要,”是,限制性词语,，说明风沙的进,攻方式很多，但最有特点的是两种：游,击战、阵地战。这体现了说明文语言的准,确性、科学性。,点 拨1、风沙的进攻主要有两种方式。,16,2,、我国陕西榆林地区，雨量,还,充沛,“,还,”,在这里是“,基本上,”的意思。,说明榆林地区的雨量适中。这个词体现了说,明文语言的准确性、科学性。,点 拨,3,、征服沙漠的,最,主要的武器是水。,“,最,”字说明除了水，还有其他方法征服,沙漠，体现了说明文语言的准确性、科学性。,2、我国陕西榆林地区，雨量还充沛点 拨3、征服沙漠的,17,4,、春风四五月间禾苗,刚,出土，正是狂风,肆虐的时候。,一次,大风沙袭击，可以把幼,苗,全部,打死，甚至连根拔起。,点 拨,“,刚,”限制说明禾苗出土时间很短。,“,一次,”限制说明风沙袭击的厉害。“,全,部,”限制说明受灾程度之深。,4、春风四五月间禾苗刚出土，正是狂风点 拨,18,5,、沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，,森林,全,被摧毁，田园,全,被埋葬，城郭变成,丘墟。,“,全,”是表示范围的词语，说明沙漠,毁灭性危害的范围之大、之强。体现了说,明语言的形象性、准确性、科学性。,点 拨,5、沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，点 拨,19,说明文语言的特点主要体现在,表示范围、程度、数量、时间等词语,上，这些词语往往是一些,修饰性或限制性的词语,。,作用是,能准确地说明事物的某个特点，能清晰地剖析事理，体现了说明文语言的,科学性、严密性和准确性。,总结：,说明文语言的特点主要体现在表示范围、程度、数量、时间,20,本文,围绕,“向沙漠进军”运用了举例子、列数字、作比较、打比方的说明方法，,由浅入深，层层推进，先,写了沙漠的严重危害，说明为什么向沙漠进军；,再,重点说明怎样向沙漠进军，从抵御、进攻讲到利用；,最后,说明向沙漠进军的前景。,小结,本文围绕“向沙漠进军”运用了举例子、列数字、作比较、,21,评 价,你还知道哪些治理沙漠的方法？,1,、工程防沙,：利用杂草、树枝、,土墙等在流沙上设风障或覆盖,在沙面上，防止风沙流动。,2,、植物固沙,：即植树种草。,3,、在沙漠表面,铺上人造草坪，并用,钉子打入沙漠土层，起到固定草,坪的作用。,评 价你还知道哪些治理沙漠的方法？1、工程防沙：利用杂草,22,向沙漠进军课件,23,向沙漠进军课件,24,向沙漠进军课件,25,向沙漠进军课件,26,向沙漠进军课件,27,向沙漠进军课件,28,向沙漠进军课件,29,向沙漠进军课件,30,沙尘暴,沙尘暴,31,世界末日？,我们这个可爱的星球是没有末日之说,的，而千年前的玛雅人所谓的“世界末日”说，,也只不过是现代人拿来欺骗自己的谎言,罢了。这种无稽之谈正是那种浮躁心理最真,实、直接的表现。,陆一鸣,央视,法制频道,世界末日？ 我们这个可爱的星球是没有末日之说,32,请爱护这个我们人类唯一能够生存,的星球,地球！,请爱护这个我们人类唯一能够生存,33,评 价,阅读文章,4,至,6,段，完成下面的题目：,1,、分别概括这三段说明的内容。,2,、这三段中运用了哪些说明方法，,各找出一个例句并分析其作用。,3,、“一次大风沙袭击，可以把幼苗,全,部,打死，甚至连根拔起。”这句中红色,的字能否去掉？为什么？,4,、你还知道哪些治理沙漠的方法,？,工程防沙；植物固沙；在沙漠表面铺上人造草坪，并用钉子固定住。,评 价阅读文章4至6段，完成下面的题目：1、分别概括这三,34,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦, 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,35,